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贫困地区高等师范教育的特殊功能与发展方向——调查北票市初中教师队伍现状后的思考

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现代教育管理 1991年第2期 113-117页

作者：李荣盛岳阳春刘少兴高云峰朝阳师专

师范教育是培养人民教师的摇篮,教育质量的关键取决于师范教育能否培养出数量充足、质量合格、结构合理、科类齐全的教师队伍。因而发展师范教育对于改变贫困地区的落后面貌,发展教育事业,提高基础教育质量,有着重大的意义。 (一)发展... 详细信息

师范教育是培养人民教师的摇篮,教育质量的关键取决于师范教育能否培养出数量充足、质量合格、结构合理、科类齐全的教师队伍。因而发展师范教育对于改变贫困地区的落后面貌,发展教育事业,提高基础教育质量,有着重大的意义。 (一)发展高等师范教育是普及九年义务教育的客观要求。实行九年制义务教育,是关系到中华民族思想道德素质、科学文化素质的提高和国家兴旺发达的一件大事。而目前一些地区普及九年义务教育的条件还不能满足需求。以北票市为例,按照以条件定发展的原则,该市普及初中阶段义务教育分四步走。第一步,城区经济条件。

关键词：高等师范教育教师队伍现状基础教育质量思想道德素质人民教师教育基础教师职称学缘结构中学教师教育事业

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针对青年教师队伍现状,进行分层次培养

黑龙江高教研究 1991年第2期9卷 62-63,95页

作者：陈国权肖书源

教师队伍建设是高校最主要的基本建设,而加强对青年教师培养,是高校教师队伍建设的重要内容。青年教师是教师队伍的新生力量,是我国高等教育的希望和未来,将是21世纪高校发展的中坚骨干。因此,必须注重对青年教师的培养和提高,这是一项... 详细信息

教师队伍建设是高校最主要的基本建设,而加强对青年教师培养,是高校教师队伍建设的重要内容。青年教师是教师队伍的新生力量,是我国高等教育的希望和未来,将是21世纪高校发展的中坚骨干。因此,必须注重对青年教师的培养和提高,这是一项长期的战略任务。本文从青年教师队伍的现状出发,提出分层次培养问题,不妥之处,请同志们给予指正。

关键词：青年教师教师队伍现状大学教师思想政治教育学历结构战略任务政治素质教师总数理论教育批评教育

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高校教师队伍现状的思考

中国高教研究 1992年第2期 56-58页

作者：姚发明国家教委人事司

教师是高校培养学生、进行科研的主力,是办好学校的中坚力量。党的十一届三中全会以来,党和国家把教育放在战略重点位置,提高了教师的社会地位和待遇;教育行政部门和高等学校重视教师队伍建设,经过调整教师队伍结构,提高教师队伍素质。

关键词：高等学校教师高校青年教师教师队伍建设教师队伍素质高校教师队伍教师队伍现状教育行政部门教师队伍结构社会地位思想政治工作

对我省高校马列主义理论课教师队伍现状的分析

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现代教育管理 1991年第3期 99-102页

作者：王举忠辽宁省教育委员会普通高教处

按照中共中央、国家教委关于改革学校马克思主义理论课的有关文件精神,加强教学管理,提高教学质量,于1990年对全省高等学校进行了“中国革命史”课程的评估,同时也对全省高校的马克思主义理论课教师队伍进行了调查,从调查的情况看。

关键词：教师队伍现状教学管理教学质量马列主义理论青年教师中国革命史政治理论课马克思主义理论社会主义大学原理课

农村小规模学校教师队伍现状、问题及对策研究

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农村小规模学校教师队伍现状、问题及对策研究

作者：牛倩西北师范大学

学位级别：硕士

2001年以来,国家对农村义务教育学校进行了布局和调整。近些年来,由于农村学校学生上学难、校车事故频频发生等现象的出现,人们开始关注农村小规模学校的撤留问题。2012年国家提出要保护我国的农村小规模学校。百年大计,教育为本;教育大... 详细信息

2001年以来,国家对农村义务教育学校进行了布局和调整。近些年来,由于农村学校学生上学难、校车事故频频发生等现象的出现,人们开始关注农村小规模学校的撤留问题。2012年国家提出要保护我国的农村小规模学校。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建立一支数量充足、结构合理、素质较高的教师队伍是发展农村义务教育的关键所在。本研究以甘肃省陇西县为研究对象,遵循分层随机抽样的原则在全县选取了三个学区,共8所学校,其中一所学校为教学点。在样本选取的基础上,对8所学校的75位教师发放了问卷,并访谈8名校长,18名教师。对陇西县农村小规模学校教师队伍的现状进行了分析和描述,在分析其现状的基础上找到存在的问题,并分析原因,提出相应的对策建议。本研究以农村小规模学校为研究视角,对农村小规模学校教师队伍的现状进行了描述;并对陇西县农村小规模学校教师队伍现状存在的问题及原因进行了分析。根据调查结果得出如下结论:1.陇西县农村小规模学校中,教师性别结构不尽合理,男教师数量远多于女教师数量;教师学科结构不合理,缺乏音体美等专业教师;教师职称结构不合理,小教高级教师比例偏低。2.教师数量不足,教师工作量大;代课教师依然存在。3.教师的经济待遇较低,生活压力比较大;教师的社会地位和职业满意度较低。4.教师的工作环境差,教师的办公条件亟需得到改善;教师的生活环境差,精神生活有待丰富。针对陇西县农村小规模学校教师队伍现状存在的问题,提出如下四点加强陇西县农村小规模学校教师队伍建设的对策建议:优化农村教师队伍结构;完善农村教师资源配置机制;增加对农村教育的投入;提高教师培训的有效性。

关键词：农村小规模学校教师队伍现状对策建议

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上海市高校哲学社会科学教师队伍现状调查