检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

专业主义视野下教师观察行为之发展

教育研究与实验 2009年第1期 56-60页

作者：肖正德杭州师范大学教育科学学院 310036

教师观察行为是一个专业的行为系统,其发展是促进教师专业发展的重要途径之一。良好的观察行为被视为有效教师教学行为的一大重要特征,教师成为研究者的一条主要途径,教师趋向成熟、趋向专业化的一个重要标志。教师观察行为发展是一个... 详细信息

教师观察行为是一个专业的行为系统,其发展是促进教师专业发展的重要途径之一。良好的观察行为被视为有效教师教学行为的一大重要特征,教师成为研究者的一条主要途径,教师趋向成熟、趋向专业化的一个重要标志。教师观察行为发展是一个复杂的过程,教师应该提升观察意识,遵循观察原则,培养观察技能,形成良好的观察行为,以便为改进教育教学、促进教师专业发展寻觅曙光。

关键词：教师观察行为教师观察行为发展教师专业发展

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园自主游戏中教师观察行为现状的研究

幼儿园自主游戏中教师观察行为现状的研究

作者：王文雅福建师范大学

学位级别：硕士

在幼儿园一日活动中,自主游戏无疑是最具吸引力的活动,同时它也是蕴含巨大发展价值的教育形式。教师通过观察自主游戏可以对幼儿的发展水平和现实需要形成全面的认识,从而促进了其教师工作的有效开展。可以说,自主游戏观察是连接幼儿真... 详细信息

在幼儿园一日活动中,自主游戏无疑是最具吸引力的活动,同时它也是蕴含巨大发展价值的教育形式。教师通过观察自主游戏可以对幼儿的发展水平和现实需要形成全面的认识,从而促进了其教师工作的有效开展。可以说,自主游戏观察是连接幼儿真实需要与教育工作之间的重要桥梁。然而当前教师在自主观察行为的实施中却存在许多不足之处。本研究通过文献检索对自主游戏中教师观察行为相关研究的发展脉络进行梳理,通过问卷法考察Z幼儿园教师在自主游戏观察行为中的基本理念及实践,通过案例分析法进一步分析游戏观察行为的实际开展情况,通过访谈法深入了解教师在游戏观察行为中的切实想法及行为初衷。总结出当前游戏观察行为存在的问题有：对自主游戏观察行为认识模糊,知行不一;观察目的松散;不能准确捕捉意义事件;未能选取适宜的观察与记录的形式;观察记录主观化;观察反思流于表象。针对当前存在的问题,展开对影响游戏观察行为因素的分析并将其归纳为：教师对自主游戏观察的重视程度;对自主游戏观察行为相关知识的储备;幼儿园对自主游戏中教师观察的态度。针对影响因素,探讨改善游戏观察行为的举措：促进教师观念更新,使其树立专业的自主游戏观察立场：创新教研方式,提高自主游戏中教师观察行为的专业性：提高游戏观察行为的教育地位,改善教师工作现状：给幼儿教师的几点建议。其中给幼儿教师关于游戏观察行为的建议包括：游戏观察计划的制定;自主游戏观察的实施;游戏观察的记录。

关键词：自主游戏教师观察行为现状

幼儿园美工区活动中教师观察行为的研究 ——以长沙市Y幼儿园为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园美工区活动中教师观察行为的研究 ...

作者：刘湘艺湖南师范大学

学位级别：硕士

美工区活动在学前教育中处于至关重要的地位,为幼儿打开了一扇感受美和表现美的门。近些年,越来越多研究者将目光投向教师对美工区活动的观察研究。研究发现,美工区活动中教师的有效观察促进了幼儿的发展,尤其对幼儿创造性、自主性和审... 详细信息

美工区活动在学前教育中处于至关重要的地位,为幼儿打开了一扇感受美和表现美的门。近些年,越来越多研究者将目光投向教师对美工区活动的观察研究。研究发现,美工区活动中教师的有效观察促进了幼儿的发展,尤其对幼儿创造性、自主性和审美能力的发展具有有益影响,对贯彻落实国家学前教育纲领性文件也起着推动作用。因此,本研究以教师在美工区活动中的观察作为切入点,深入分析教师在美工区活动中的观察行为,运用质量结合的方法揭示教师在美工区活动观察行为的现实境况。同时基于统计结果,归结出教师观察行为存在的问题,并通过对教师的访谈,剖析出这些问题产生的原因。最后,尝试从理性的角度对美工区活动中教师观察出现的问题提出解决的对策,旨在提高教师在美工区活动中的观察质量,促进幼儿全面健康发展。本研究以长沙市Y幼儿园为例,主要采用文献法、观察法以及访谈法这三种方法进行研究。研究总共分为以下五个部分:第一部分为绪论。该部分包括研究的缘起、相关概念的界定、文献综述以及研究的理论和实践意义。第二部分是研究设计。这部分介绍了研究目的、研究对象,并详细阐述了研究方法、研究资料的编码分析和信效度检验。第三部分:Y幼儿园美工区活动中教师观察行为的现状描述。主要从教师在美工区活动观察行为各维度的总体情况描述入手,再对各维度有意义的内容进行具体分析。第四部分:Y幼儿园美工区活动中教师观察行为的存在问题及原因分析。本部分基于对本研究基本状况的分析,结合教师观察计划、观察记录表、现场观察和访谈记录的内容等,对美工区活动教师观察行为的问题进行了归纳和总结,从教师、幼儿园园所管理、家长及幼儿方面分析了美工区活动教师观察行为产生问题的原因。第五部分:解决Y幼儿园美工区活动中教师观察行为存在问题的建议。本部分主要就Y幼儿园美工区活动教师观察存在的问题,提出了针对性建议:对教师的建议是形成美工区观察行为的正确认识,丰富观察经验,提高观察能力和美术素养;对幼儿园管理者的建议是提高认识,重视教师美工区活动的观察,保障观察,为教师观察行为提供支持;对幼儿家长的建议是树立正确的育儿观念,注重家园合作。

关键词：幼儿园美工区活动教师观察行为

幼儿园中班角色游戏活动中的教师观察行为研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园中班角色游戏活动中的教师观察行为研究

作者：吴诗航黔南民族师范学院

学位级别：硕士

近年来,幼儿园教师游戏观察行为的相关研究在国内外越来越受到重视。幼儿教育注重游戏活动的开展,关注幼儿的自身经验,强调幼儿的个体差异性,在整个游戏活动过程中无时无刻都需要教师对幼儿进行持续、认真的观察。本研究一共分为五个部... 详细信息

近年来,幼儿园教师游戏观察行为的相关研究在国内外越来越受到重视。幼儿教育注重游戏活动的开展,关注幼儿的自身经验,强调幼儿的个体差异性,在整个游戏活动过程中无时无刻都需要教师对幼儿进行持续、认真的观察。本研究一共分为五个部分:第一部分是问题的提出,主要针对研究缘由,核心概念界定和研究设计进行一系列具体阐述。第二部分是文献综述,其中包括教师观察、教师有效观察行为和角色游戏活动开展与指导的相关研究;重点阐述国内外的研究进展和本研究的主要内容和重要性。第三部分是理论及分析,确定了本研究的理论基础,采用多种方法对幼儿园角色游戏活动中教师观察行为现状进行综合分析,以求在教学实践中探讨D市5所幼儿园教师观察行为存在的问题。第四部分是资料与数据分析,主要对问卷调查数据和访谈资料进行分类分析,研究者通过发放110份调查问卷、访谈20名教师、重点观察6名教师在中班角色游戏活动中的观察行为现状,D市幼儿园教师观察行为问题包括教师观察目标不明确,欠缺观察计划;教师观察侧重点不突出,观察内容不够具体;教师观察记录缺乏客观性,观察材料缺乏科学性;教师观察行为反馈不足,教师缺乏对观察结果的运用。针对中班角色游戏活动观察实践探索,本研究从可行性、有效性和操作性上分析教师观察行为,在实践中反思并进行研究总结,以求优化角色游戏活动中的教师观察行为。第五部分是研究结论,该部分主要就前期调研分析、中期实践探索和后期的思考和反思等内容进行总结,从幼儿园和教师等两方面提出幼儿园角色游戏活动中教师观察相关的教育思考和建议,以期为幼儿园教师在角色游戏活动的观察提供一定参考。基于此,本研究通过文献法、问卷调查法、访谈法、教育观察法和案例分析法等对D市5所幼儿园中班角色游戏活动中的110名教师观察行为进行研究,通过实地调研发放调查问卷和访谈,结合进一步的实践探索和理论分析,提出优化中班角色游戏活动中教师观察行为的相关策略,以求解决幼儿园教师观察存在的观察问题,增强其观察意识,提高其观察能力和教育技巧,从而促进自身专业水平发展和幼儿身心和谐发展。

关键词：中班幼儿角色游戏活动教师观察行为专业发展

基于多彩光谱项目下幼儿园区域活动中教师观察行为的研究 ——以延吉市D幼儿园为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于多彩光谱项目下幼儿园区域活动中教师观察行为的研究 ——以...

作者：刘若男延边大学

学位级别：硕士

随着社会对学前教育领域的不断关注,教师队伍建设也成为其中不可忽视的重要方面。教师的专业素养影响幼儿园整体办园质量,而教师的观察能力作为教师专业素养必备的技能,更不能被忽视。目前,游戏活动中教师观察行为的缺失、教师观察效率... 详细信息

随着社会对学前教育领域的不断关注,教师队伍建设也成为其中不可忽视的重要方面。教师的专业素养影响幼儿园整体办园质量,而教师的观察能力作为教师专业素养必备的技能,更不能被忽视。目前,游戏活动中教师观察行为的缺失、教师观察效率低下等现象时有发生,区域活动作为幼儿必不可少的游戏活动之一,更离不开教师的观察,教师通过观察不同区域中幼儿的游戏情境,帮助教师更全面的认识幼儿评价幼儿。因此,区域活动中教师的观察行为值得我们进一步关注和研究。本文以延吉市D幼儿园教师为研究对象,运用文献法、观察法、访谈法等研究方法,对研究对象进行了调查研究。在新手教师、骨干教师及中层领导中,共访谈了 6名教师,并且跟踪观察了这6名教师在区域活动中的具体观察行为表现,结合教师填写的“区域活动观察记录表”,对D幼儿园区域活动中教师观察行为的现状有了基本的了解。通过对延吉市D幼儿园区域活动中教师观察行为的现状进行调查,发现该园教师在观察行为方面主要存在的问题有:(1)观察缺乏计划性,脱离活动目标,没有明确具体的观察内容,缺乏观察重点。(2)观察实施方面忽视个别幼儿的能力发展,缺乏对多种观察工具及观察方法的认识与应用。(3)记录方式过于单一,记录要点不明确。记录语言过于简短,描述不全面,过于形式化。(4)反思流于表面,难以挖掘出更深层次的知识。根据延吉市D幼儿园区域活动中教师观察行为的现状及影响因素分析,本文得出如下结论:(1)专业知识储备少不利于教师在区域活动中观察计划的制定;(2)专业能力低不利于观察实施;(3)专业精神缺失对观察行为具有消极影响;(4)师幼比过低,观察行为受到不利影响;(5)幼儿园规章制度限制观察实施;(6)在职培训影响教师观察行为;(7)该园重视区域活动中教师观察记录,但教师观察行为整体处于一般水平。在此基础上提出以下建议:(1)唤醒教师“研究者”角色,明确完善区域活动观察计划。(2)注重教师专业素质培养,提升教师观察实践技能。(3)丰富创新多种观察记录方式,支持鼓励教师观察行为。(4)创建儿童专属“文件档”,提升教师观察反思及活动评价能力。(5)幼儿园优化管理制度,鼓励支持教师观察行为。

关键词：区域活动教师观察行为多彩光谱项目

幼儿园户外角色游戏中教师观察行为的现状研究 ——以成都市Z幼儿园为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园户外角色游戏中教师观察行为的现状研究 ——以成都市Z幼儿...

作者：陈国寻四川师范大学

学位级别：硕士

在当前幼儿教师专业发展中,教师的观察与分析能力是促进幼儿园教师专业发展、实现幼儿园教师专业化的前提保障。游戏是幼儿的基本活动,幼儿园户外角色游戏时幼儿经常开展的游戏形式之一,幼儿通过户外自主游戏创造性游戏来表达他们对自... 详细信息

在当前幼儿教师专业发展中,教师的观察与分析能力是促进幼儿园教师专业发展、实现幼儿园教师专业化的前提保障。游戏是幼儿的基本活动,幼儿园户外角色游戏时幼儿经常开展的游戏形式之一,幼儿通过户外自主游戏创造性游戏来表达他们对自由和自主活动的渴望。其中教师在户外角色游戏的观察是连接幼儿游戏需要和教师教育的真实桥梁,促进教师在户外角色游戏中了解幼儿的游戏行为发展和游戏水平的发展,帮助教师及时制定教学方法,投放游戏材料。幼儿园户外角色游戏中教师观察行为是指幼儿园教师在特定的游戏情境中对幼儿游戏的观察。本研究通过观察法、访谈法、案例分析法研究幼儿园户外角色游戏中教师观察行为的现状,选取Z幼儿园为研究对象,采用非参与式观察法进行为期3个月的正式观察,收集典型案例,选取该园的10名教师为访谈对象,收集教师50份户外角色游戏的观察记录表,对教师观察行为的现状、存在问题以及存在问题的原因进行分析,并总结出教师观察行为存在的问题,并适当提出解决的策略。本文从户外角色游戏中教师对观察行为的认识、观察目的的确立、观察内容的选择、观察方法的使用、观察记录的书写等几个维度来描述Z幼儿园户外角色游戏中教师观察行为的现状,研究得出以下问题,教师观察行为的理解有偏差;观察目标意识不强烈;观察内容不全面;筛选信息不敏感;观察目标与观察方法不匹配;观察方法单一;观察记录内容过于主观;观察记录忽略行为发生的过程;观察记录分析随意化;为提升户外角色游戏中教师的观察行为,本文从教师自身和幼儿园两方面提出了相应措施:促进幼儿园教师观察能力发展;合理安排教师观察计划;幼儿园应创设良好的观察环境。

关键词：户外角色游戏教师观察行为现状

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园教育活动中教师观察行为的研究

中国科技期刊数据库科研 2022年第6期 189-192页

作者：晓燕内蒙古赤峰市红山区第三幼儿园内蒙古赤峰024000

在基础教育改革的推进下,教师的专业发展已成为教育改革战略的核心。要想真正实现这一改革,就必须不断地、高质量地发展教师专业。在基础教育改革的大背景下,随着新的法律、法规的颁布,幼儿园教学改革进入了一个新的阶段。幼儿园师资队... 详细信息

在基础教育改革的推进下,教师的专业发展已成为教育改革战略的核心。要想真正实现这一改革,就必须不断地、高质量地发展教师专业。在基础教育改革的大背景下,随着新的法律、法规的颁布,幼儿园教学改革进入了一个新的阶段。幼儿园师资队伍建设是当前我国学前教育发展的一个重要战略。教师观察行为是教师职业发展水平的外在体现,而对教师行为的研究则是教师职业发展的一个重要方面,教师的观察行为又是影响幼儿园教学品质的重要因素。

关键词：幼儿园教育活动教师观察行为

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

关于幼儿园教育活动中教师观察行为的研究

中国科技期刊数据库科研 2022年第10期 153-156页

作者：刘虹坊山东省日照市五莲县许孟镇中心幼儿园山东五莲262315

在基础教育改革进程的深入推进下,人们对教师专业能力、水平、素养愈发关注。若想保证教育改革顺利实施,需要持续且高质量发展教师专业。在幼儿教育改革中,教师行为作为专业发展的外在表现,对幼儿园教育质量有直接影响。因此针对幼儿园... 详细信息

在基础教育改革进程的深入推进下,人们对教师专业能力、水平、素养愈发关注。若想保证教育改革顺利实施,需要持续且高质量发展教师专业。在幼儿教育改革中,教师行为作为专业发展的外在表现,对幼儿园教育质量有直接影响。因此针对幼儿园教育活动中教师在观察幼儿方面存在的能力不足、认识模糊等问题,应该采取合理的方式改善,确保教育活动能顺利展开。

关键词：幼儿园教育活动教师观察行为

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

沈阳市S园区域活动中教师观察行为的研究

教师 2021年第11期 71-72页

作者：李婉男沈阳师范大学辽宁沈阳110034

教师观察行为是幼儿园教师观察能力的外在表现,也是直接影响幼儿园教育质量和幼儿身心发展的重要因素。开展区域活动能够提高幼儿的注意力,增强幼儿的想象力,提高幼儿的合作水平,也为幼儿身心发展以及教师了解幼儿打下了坚实的基础。文... 详细信息

教师观察行为是幼儿园教师观察能力的外在表现,也是直接影响幼儿园教育质量和幼儿身心发展的重要因素。开展区域活动能够提高幼儿的注意力,增强幼儿的想象力,提高幼儿的合作水平,也为幼儿身心发展以及教师了解幼儿打下了坚实的基础。文章研究幼儿教师在区域活动中的观察行为存在的问题,并讨论解决问题的有效对策。

关键词：区域活动幼儿教师教师观察行为