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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 化学

主题

  • 8 篇 教师技能训练
  • 2 篇 师范生
  • 1 篇 生物科学专业
  • 1 篇 教师素养培养
  • 1 篇 问题
  • 1 篇 化学专业师范生
  • 1 篇 教师教育
  • 1 篇 实施
  • 1 篇 中师
  • 1 篇 实践类课程
  • 1 篇 设计
  • 1 篇 高师
  • 1 篇 课程体系
  • 1 篇 存在问题
  • 1 篇 微格教学
  • 1 篇 地方高校
  • 1 篇 教学技能
  • 1 篇 建议
  • 1 篇 教育信息化
  • 1 篇 对策

机构

  • 1 篇 长江师范学院
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 新乡学院
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 重庆市涪陵高级中...
  • 1 篇 河南科技学院
  • 1 篇 四川文化艺术学院
  • 1 篇 汉江师范学院

作者

  • 1 篇 敖霞
  • 1 篇 陈雨薇
  • 1 篇 梁琨
  • 1 篇 甘湘庆
  • 1 篇 贺杰
  • 1 篇 王依
  • 1 篇 王焱
  • 1 篇 张胜利
  • 1 篇 陈庆文
  • 1 篇 赵俊杰
  • 1 篇 何雅婵
  • 1 篇 姜淑珍
  • 1 篇 周毛措
  • 1 篇 代海芳
  • 1 篇 张爽
  • 1 篇 邓勇
  • 1 篇 王金香

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=教师技能训练"
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排序：
应用型高校实践类课程的探索与思考——以教师技能训练课程为例
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公关世界 2024年 第6期 59-61页
作者： 敖霞 何雅婵 周毛措 陈雨薇 四川文化艺术学院
受多个因素的影响，高校毕业生近年来面临越来越难的就业环境，其中技能需求不匹配是影响高校毕业生就业的重要原因，本文以此为切入点分析应用型高校如何通过实践类课程的改革提高学生的职业技能，为此类课程的改革提供一些思路。
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高师汉语言文学专业教师技能训练课程体系的设计与实施
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继续教育研究 2016年 第4期 85-87页
作者： 王金香 哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江哈尔滨150080
依据2011年国家颁布的《教师教育课程标准(试行)》,结合语文教学法课程教学的实践积累所得,重构了"一体五模块"高师汉语言文学专业教师教育课程框架体系,并在近年的教学实践中获得良好效果。其中以语文课程与教学论为核心建构的"五模块... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教师教育专业教师技能训练体系思考与探索——以小学教育本科专业为例
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汉江师范学院学报 2018年 第6期38卷 132-135页
作者： 王焱 汉江师范学院教育学院 湖北十堰442000
构建完善的教师教育专业教师技能训练体系,是提高教师教育专业人才培养质量的重要环节.以小学教育本科专业为例构建"一体两翼三延伸"的教师技能训练体系,阐述教育技能训练模式和实施策略,完善小学教育本科专业教师技能训练体系,为其他... 详细信息
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农学背景下生物科学专业师范生教师技能训练存在的问题及建议
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现代农业科技 2017年 第11期 276-277页
作者： 赵俊杰 代海芳 张胜利 贺杰 河南科技学院生命科技学院 河南新乡453000
本文分析了农科背景下,生物科学专业师范生教师技能训练在学生、教师和学校方面存在的问题,并提出相关建议,包括加强师范生培养、加强教育教学师资队伍建设和加强学校方面软硬件建设等方面内容,为培养出符合需求的师范生提供教学参考。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中等师范学校与高等师范院校教师技能训练的对比研究
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现代教育 2013年 第10期 25-27页
作者： 王依 福建师范大学教育学院
中等师范学校和高等师范院校是我国进行师范教育的主要载体。随着我国对中等师范学校的改革,使得中等师范学校逐步淡出教育领域,而高等师范院校开始承担主要的师范教育任务。这是我国师范教育的一大进步,但同时也造成了师范生在教师技... 详细信息
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地方院校化学专业师范生教师技能训练存在的问题及对策研究
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才智 2014年 第13期 69-69页
作者： 邓勇 甘湘庆 重庆市涪陵高级中学校 长江师范学院化学化工学院
教师基本技能训练是化学师范专业必不可少的环节,该环节训练效果的好坏直接影响到将来参加实习的效果,乃至今后从事教学工作的发展潜力。本文首先对目前地方高校化学师范专业师范生教师技能训练存在的问题进行剖析,然后提出解决这些问... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
地方本科院校师范生教师技能训练体系的构建——以新乡学院为例
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山西青年 2017年 第3期 47-47页
作者： 梁琨 新乡学院教务处
随着我国高等教育改革的不断深入,高等师范教育面临着严峻的挑战,2010年我国开始执行教师资格准入制度,非师范专业学生可以通过考试而获得教师资格。开放式的教师资格认证使师范类院校与非师范类院校、师范生与非师范生的界限逐渐模糊,... 详细信息
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关于独立院校“微格教学”课程教学的几点探索——以东北师范大学人文学院数学系为例
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数学学习与研究 2020年 第6期 106-106页
作者： 张爽 姜淑珍 陈庆文 东北师范大学人文学院数学系 吉林长春130000
作为非师范专业的数学系,我系培养的重点又是具有良好的数学素养和扎实的理论基础、富有创新精神和实践能力的中学数学教师,由于受到学生层次以及基础设施的约束,我系在培养学生教师技能以及教师专业素质各方面进行了一系列的探索.本文... 详细信息
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