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新教育时代电子杂志（学生版） 2018年第9期 108-108页

作者：朱超云南省昆明市高新一小云南昆明 650106

《耐久跑》是小学阶段体育课堂教学内容之一,运用趣味教学能让学生积极的去掌握基本技能,起到发展体能、克服困难的作用,培养终身体育意识.

关键词：耐久跑教学趣味性

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小学体育课堂融入趣味教学的策略分析

考试周刊 2019年第29期 135-135页

作者：翁聪泉州市丰泽区第四中心小学

小学阶段开设体育科目主要是为了帮助学生增加体育锻炼,提升孩子们的身体素质,保障每个学生的整体健康。这几年来随着教育的大力变革,小学体育这一学习科目的地位也不断提升,受到了周围人更多的重视。体育的教学也不再是仅仅以完成教学... 详细信息

小学阶段开设体育科目主要是为了帮助学生增加体育锻炼,提升孩子们的身体素质,保障每个学生的整体健康。这几年来随着教育的大力变革,小学体育这一学习科目的地位也不断提升,受到了周围人更多的重视。体育的教学也不再是仅仅以完成教学任务为主,让学生通过体育测试而已,而是更要重视学生的兴趣点,培养孩子们在体育这项内容上的兴趣,为今后孩子们的成长发展奠定基础。所以小学的体育教育者们在课堂教学上面,要注重提升学生的兴趣,让学生感受到运动带来的快乐。

关键词：小学体育教学趣味性策略探讨有效课堂

笑山花烂漫,品识字芬芳——小学语文低年级识字教学

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清风 2020年第24期 54-54页

作者：严雪虹江苏省昆山市锦溪中心小学校

教材改编后,对识字教学提出了更高的要求。纵观低年龄段教学的实践可知,识字是语文教学中的重头戏,但目前小学语文低年级识字教学还存在一些问题。第一,部分教师的识字教学趣味性不够。两千多年前,孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如... 详细信息

教材改编后,对识字教学提出了更高的要求。纵观低年龄段教学的实践可知,识字是语文教学中的重头戏,但目前小学语文低年级识字教学还存在一些问题。第一,部分教师的识字教学趣味性不够。两千多年前,孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"从识字教学的现状来看,趣味性的缺失是目前部分教师的识字教学中的缺憾,部分学生记不住甚至无法理解字形结构,识字教学没有充分调动起学生的求知欲。第二,部分教师的识字教学科学性不够。

关键词：识字教学小学语文字形结构教材改编教学趣味性好之者不如乐之者低年龄段教学的现状

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高中数学教育现状分析及浅谈一些建议

数学学习与研究 2017年第9期 111-111页

作者：张磊梨树实验中学

高中数学是现在高中三大主科之一，无论对文科生还是理科生都是必修课，数学的学习有利于提高人的逻辑思维的提高，使人思维理性化、科学化．由于文理分科改革，数学教学形式枯燥，学生间的偏科越加严重，所以提高数学教育非常至关重要．

关键词：高中数学教育现状素质教育教学趣味性

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高职大学英语之学生英语应用能力的培养

时代教育 2015年第16期 99-99页

作者：黎明兰州资源环境职业技术学院

随着现代英语教育学的不断进步和发展,如何最大程度地重视对学生英语应用能力的培养,提高学生对英语的接受程度成为现今英语教育的一大问题。此次研究通过对教育和生活各方面的综合探讨,提出合作学习在高职大学英语教学中的辅助作用,以... 详细信息

随着现代英语教育学的不断进步和发展,如何最大程度地重视对学生英语应用能力的培养,提高学生对英语的接受程度成为现今英语教育的一大问题。此次研究通过对教育和生活各方面的综合探讨,提出合作学习在高职大学英语教学中的辅助作用,以及提高高职大学生英语应用能力的具体方法和措施。

关键词：初等教育团队合作小组学习教学趣味性

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临床医学生临床思维能力的培养与探索

人人健康 2019年第21期 297-297页

作者：蒋黎陆军军医大学第一附属医院

目的:分析临床医学生临床思维能力的培养效果。方法:选择我院2018年6月～2019年6月,感染科室实习生120名,作为学生组。并选取20名带队老师,作为教师组。对两组人员进行问卷调查,整合相关数据,探讨目前感染科室医学生临床思维能力培养过... 详细信息

目的:分析临床医学生临床思维能力的培养效果。方法:选择我院2018年6月～2019年6月,感染科室实习生120名,作为学生组。并选取20名带队老师,作为教师组。对两组人员进行问卷调查,整合相关数据,探讨目前感染科室医学生临床思维能力培养过程当中,存在的问题,分析有效解决路径。结果:共回收有效调查问卷138分,问卷回收率为98.57%。经分析,临床医学生临床思维能力培养过程,方式比较单一、教学内容枯燥、临床实践较少,是目前影响学生临床思维能力培养的主要因素。结论:导致学生临床思维能力培养受限的原因多样,通过改善课程设置,提高理论与实践的结合紧密性,可显著促进学生临床思维能力的培养。

关键词：临床医学生思维能力教学趣味性

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增加课堂吸引力引导学生积极参与课堂活动

南北桥 2017年第4期 126-126页

作者：闵晓婷云南省保山市第一中学云南保山678000

回顾传统的课堂教学,我们可以发现过去的课堂教学所传授的知识与学生实际基本上是隔离着的,同丰富多彩的社会现实似乎没有多大的联系,因此学生对政治课堂学习不感兴趣,政治课堂教学也就缺乏吸引力.所以,政治课堂教学应该在新课程标准的... 详细信息

回顾传统的课堂教学,我们可以发现过去的课堂教学所传授的知识与学生实际基本上是隔离着的,同丰富多彩的社会现实似乎没有多大的联系,因此学生对政治课堂学习不感兴趣,政治课堂教学也就缺乏吸引力.所以,政治课堂教学应该在新课程标准的指导下,根据初中生身心发展特点,关注时事热点,鼓励学生积极参与课堂活动,激发学生学习思政治的热情.

关键词：初中政治教学趣味性教学资源多媒体

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浅谈小学语文教学如何提高学生学习兴趣

新教育时代电子杂志（学生版） 2018年第35期 84-84页

作者：贺伴恩江西省吉安市永新县文竹中心小学江西吉安 343409

语文学习在小学语文中有着丰富和发展学生情感的重要作用,通过语文学习让学生树立正确的的人生观,价值观.在语文学习中,教师最常关注的就是学生的语文学习兴趣的培养,对于学生来说,培养了学习兴趣,就能使学生更加投入语文课堂,才能获得... 详细信息

语文学习在小学语文中有着丰富和发展学生情感的重要作用,通过语文学习让学生树立正确的的人生观,价值观.在语文学习中,教师最常关注的就是学生的语文学习兴趣的培养,对于学生来说,培养了学习兴趣,就能使学生更加投入语文课堂,才能获得知识和能力的提升.本文就小学语文课堂中提高学生的学习兴趣进行讨论,寻找有效的教学方法提高学生的学习乐趣.

关键词：语文学习学习提高学习方法教学趣味性

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关于探讨多媒体在高中地理教学中的合理运用

试题与研究 2018年第27期 139-139页

作者：严瑛江西省鄱阳县第一中学

俗话说的好"读万里书不如行万里路"。在高中地理教学中,虽然教师不能带领学生真真正正地踏遍世界的每一个角落,但是,多媒体技术却可以让学生更直观地了解到地质地貌,更能身临其境地感受到地理的魅力。现在的高中生涉猎的知识范围很广,... 详细信息

俗话说的好"读万里书不如行万里路"。在高中地理教学中,虽然教师不能带领学生真真正正地踏遍世界的每一个角落,但是,多媒体技术却可以让学生更直观地了解到地质地貌,更能身临其境地感受到地理的魅力。现在的高中生涉猎的知识范围很广,如果只是单纯的书本教学和教师的口头描述,对于地理教学的认知是远远不够的。而多媒体技术正好能够填补这个空缺,充满新意的教学方式,更能调动学生对地理的学习兴趣,有效提高教师的教学质量,更能起到为教师和学生减负的作用。

关键词：高中地理方便快捷教学趣味性多媒体

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小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探

小学时代 2019年第21期 47-47页

作者：王化玲江苏省徐州市贾汪区塔山镇阎庄小学校

“群文阅读”在于构建科学阅读系统,引导学生围绕特定主题进行阅读,从而培养学生思维分析能力。在此过程中,也可通过教学模式的创新,增添教学趣味性,全面提升语文教学质量。与此同时,需要加强学生与教师之间的沟通,为“群文阅读”教学... 详细信息

“群文阅读”在于构建科学阅读系统,引导学生围绕特定主题进行阅读,从而培养学生思维分析能力。在此过程中,也可通过教学模式的创新,增添教学趣味性,全面提升语文教学质量。与此同时,需要加强学生与教师之间的沟通,为“群文阅读”教学模式的构建营造良好氛围。

关键词：群文阅读语文教学质量教学趣味性学生与教师思维分析能力特定主题小学语文教学中教学模式初探

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