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  • 1 篇 哲学
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主题

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机构

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作者

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语言

  • 160 篇 中文
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用诗教的方式教古诗——《泊船瓜洲》教学谈
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小学语文教学 2024年 第18期 56-58页
作者： 顾浩 江苏如皋市实验小学
统编本六年级下册最后一个单元的主题是古诗词诵读,该主题共选编了十首古诗词,旨在让学生进一步增加积累,同时试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意,从而为更高年级的学习做好准备。笔者结合执教《泊船瓜洲》一课的经历,... 详细信息
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找起点 明要素 搭支架——《鹿角和鹿腿》教学谈
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小学语文教学 2024年 第14期 60-61页
作者： 石忆莉 浙江宁波市北仑区宁波东海实验学校
《鹿角和鹿腿》是三年级下册第二单元的一篇寓言故事,主要讲了鹿一心赞美自己的鹿角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后差点因鹿角送命,却因鹿腿从狮口逃生的故事。该课文所在单元的语文要素是“读寓言故事,明白其... 详细信息
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口语交际“意见不同怎么办”教学谈
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小学语文教学 2024年 第17期 54-55页
作者： 周燕 江苏徐州市铜山区三堡周庄小学
2022年版课标在第三学段“教学目标”的“表达与交流”中明确指出:“表达有条理,语气、语调适当。参与讨论,敢于发表自己的意见,说清自己的观点。能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。”六年级上册第六单元设置了“意见不同怎么办... 详细信息
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知浪费,探成因,行节俭--《有多少浪费本可避免》第二课时教学谈
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福建教育 2022年 第9期30卷 49-51页
作者： 文宁凤(执教) 陆毅天(点评) 江苏省南京市月苑第一小学 江苏省南京市北京东路小学
《有多少浪费本可避免》是统编《道德与法治》四年级下册第二单元《做聪明的消费者》中的一课,第二课时教学内容为第二个板块“还有哪些浪费可以避免”。本课教学目标为:了解生活中的浪费现象以及浪费产生的原因,避免浪费,养成勤俭节约... 详细信息
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用儿童喜欢的方式教童话--《在牛肚子里旅行》教学谈
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小学语文教学 2022年 第26期 7-8页
作者： 陆学玲 江苏邳州市英华路实验学校
在童话教学中,要从儿童出发,把握童话对儿童的特别价值,要做到有所为有所不为,用儿童喜欢的方式教童话。笔者以《在牛肚子里旅行》为例谈谈童话教学中的所思所得。
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“神奇的24点”教学谈
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中小学数学（小学版） 2023年 第12期 43-46页
作者： 薛玲芳 江苏省南京市金陵小学 210046
神奇的24点是一节“数学+活动”综合与实践课,以“神奇”作为主题活动的引子,借助主题式学习的趣题去统领关联,承载教学目标、串联课堂教学。本文拟以“神奇的24点”教学为例,略谈想法。
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研精覃思 取精用弘——《小英雄雨来(节选)》教学谈
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湖北教育 2022年 第17期 54-56页
作者： 张琦 武汉市江岸区小学教研室
《小英雄雨来(节选)》是统编版小学语文教科书四年级下册第六单元的首篇课文。作为本单元唯一的一篇精读课文,落实单元语文要素(“学习把握长文章的主要内容”)、体会雨来的英雄形象是本课教学的主要目标,也是教学重难点。而研精覃思、... 详细信息
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“分数及其加、减运算整理与复习”教学谈
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小学数学教育 2022年 第10期 43-45页
作者： 章志妹 江苏省无锡市东亭实验小学
“分数及其加、减运算整理与复习”是苏教版教材五年级下册第八单元“整理与复习”中的教学内容。这部分内容属于“数的世界”的一个部分,主要引导学生整理和复习分数的意义、性质、大小比较,以及分数加、减法的计算。通过分数及其加、... 详细信息
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打开新视界,感受新生活——“新时代新生活”教学谈
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福建教育 2022年 第43期30卷 57-58页
作者： 王宁 清华大学附属小学
“新时代新生活”是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学低年级)第3讲《走进新时代》中的第1目。本讲旨在引导学生认识新时代,了解新时代取得的重大成就,了解“两个一百年”的奋斗目标,从而树立为建设社会主义现代化强... 详细信息
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紧扣核心信息 提升三种能力——写好神话类想象习作教学谈
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小学语文教学 2022年 第20期 11-12页
作者： 戚荣慧 江苏高邮市城南经济新区小学
习作一直以来都是语文教学中难度较大的内容之一,究其原因,主要在于学生在表达过程中缺乏三种重要能力。其一,缺乏自我表现力。习作的本质是表现自我,即便是想象类习作,也应该有“我”的影子,否则习作必将陷入尴尬的泥潭。其二,缺乏人... 详细信息
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