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中学化学名师教学观念的个案研究——基于保志明老师教研论文的内容分析

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课程教学研究 2018年第10期 44-50页

作者：孙美勤陈凯邱吉宇南京师范大学教师教育学院南京晓庄学院环境科学学院江苏省常州市第四中学

采用内容分析法从教学观、学生观、教师观三个维度对保志明老师的论文进行分析,试图阐明其教学观念,体会渗透核心素养的课堂教学是怎样生成的,为普通教师的专业发展以及职前教师的成长提供学习途径和方向。

关键词：化学名师内容分析法教学观念理性思维

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对新时期中学语文教学观念的认识

龙岩学院学报 1994年第Z1期14卷 128-132,148页

作者：陈炫章

对新时期中学语文教学观念的认识陈炫章十几年来，中学语文教学沿着“加强基础——培养能力——发展智力”的方向健康发展。当前，中学语文界正在进行深化改革，探索规律，引导学生生动活泼、主动地学习语文。为使中学大面积地进行语文... 详细信息

对新时期中学语文教学观念的认识陈炫章十几年来，中学语文教学沿着“加强基础——培养能力——发展智力”的方向健康发展。当前，中学语文界正在进行深化改革，探索规律，引导学生生动活泼、主动地学习语文。为使中学大面积地进行语文教改，就要增强语文教师的改革意识，...

关键词：语文教学中学语文教师教学观念中学作文教学新时期语文教改中学语文教学思想内容创造性思维教学过程

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高校教师与学生对英语教学观念的差异研究

大学英语教学与研究 2013年第1期52卷 28-33页

作者：周小惠内蒙古工业大学外国语学院内蒙古呼和浩特010051

本研究旨在了解中国大学生和英语教师的英语教学观念,发现在哪些问题上教师与学生的观念存在差异。研究方法包括问卷调查和访谈。调查对象为内蒙古工业大学的360名非英语专业一、二年级学生和43名英语教师。研究结果显示,学生与教师在... 详细信息

本研究旨在了解中国大学生和英语教师的英语教学观念,发现在哪些问题上教师与学生的观念存在差异。研究方法包括问卷调查和访谈。调查对象为内蒙古工业大学的360名非英语专业一、二年级学生和43名英语教师。研究结果显示,学生与教师在纠错、传统教学法、评估、语音训练、计算机的利用等若干问题上表现出显著的观念差异。

关键词：教学观念教师学生显著差异

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教师教学观念转变的阻抗因素分析

山东教育学院学报 2002年第6期17卷 1-6页

作者：王传金常州师范专科学校江苏常州213022

每位教师实质上都有其教学观念 ,犹如每个人都有自己的人生观念一样 ,正是这种教学观念影响着教学活动的方方面面。我们正处在一个教学不断改革的时代 ,选择、判断、转变教学观念是每位教师都会面临的问题。理论界在强调教学观念的先导... 详细信息

每位教师实质上都有其教学观念 ,犹如每个人都有自己的人生观念一样 ,正是这种教学观念影响着教学活动的方方面面。我们正处在一个教学不断改革的时代 ,选择、判断、转变教学观念是每位教师都会面临的问题。理论界在强调教学观念的先导作用的同时 ,多从应然的角度对教师提出这样或那样的要求 ,而对教师教学观念转变的基本过程、阻抗因素等基本理论问题的研究力度不够。本文将教师教学观念转变的阻抗因素分为共性因素和个性因素两类 ,并进行了分析。作者认为 ,分析这些因素。

关键词：教师教学观念制约因素主体意识教学理论传统文化