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区域分析与区域规划课程思政元素教学融入与思政目标

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高教学刊 2022年第19期8卷 170-173页

作者：金万富杨高广东财经大学文化旅游与地理学院广东广州510320

区域分析与区域规划课程与区域资源开发保护、生产布局和城镇建设等密切相关,体现出中国在改革开放过程中所取得的伟大成就,也反映出未来发展所必须遵循的科学理念、指导思想和行动方向,赋有丰富的思想政治教育的价值理念和精神追求。... 详细信息

区域分析与区域规划课程与区域资源开发保护、生产布局和城镇建设等密切相关,体现出中国在改革开放过程中所取得的伟大成就,也反映出未来发展所必须遵循的科学理念、指导思想和行动方向,赋有丰富的思想政治教育的价值理念和精神追求。根据课程内容及教育部课程思政建设要求,文章提出该课程思政教学融入原则、总体思路、模式与方法,挖掘课程思政元素与资源,提出各章主要思政元素融入策略和目标,为高等院校地理科学类专业和建筑类城乡规划专业课程思政教学提供参考。

关键词：区域分析与区域规划思政元素教学融入思政目标

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初中生物学教学中国家安全教育的融入探究

中学生物教学 2023年第29期 4-6页

作者：周天滢重庆市第八中学校 400030

以《大中小学国家安全教育指导纲要》和《义务教育生物学课程标准(2022年版)》为指导,分别从课前、课中、课后3个阶段阐述了初中生物学教学中国家安全教育的融入领域、融入方法和融入途径,对充分发挥学科育人价值、增强初中生维护国家... 详细信息

以《大中小学国家安全教育指导纲要》和《义务教育生物学课程标准(2022年版)》为指导,分别从课前、课中、课后3个阶段阐述了初中生物学教学中国家安全教育的融入领域、融入方法和融入途径,对充分发挥学科育人价值、增强初中生维护国家安全意识具有重要意义。

关键词：初中生物学国家安全教育教学融入

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党的二十大精神如何有效融入思政课教学

思想政治课教学 2023年第5期5卷 4-7页

作者：渠彦超南京体育学院马克思主义学院

党的二十大是党和国家历史上具有里程碑意义的大会。将党的二十大精神有效融入中学思政课教学,是当前和今后一个时期中学思政课建设的“首要政治任务”,也是扎实推动中学思政课高质量发展的“内在要求”。为此,应当在中学思政课教学中... 详细信息

党的二十大是党和国家历史上具有里程碑意义的大会。将党的二十大精神有效融入中学思政课教学,是当前和今后一个时期中学思政课建设的“首要政治任务”,也是扎实推动中学思政课高质量发展的“内在要求”。为此,应当在中学思政课教学中做到融入内容准确全面,科学把握党的二十大精神的价值意蕴;坚持守正创新,提高党的二十大精神融入的高效化;强调多频共振,实现党的二十大精神融入的常态化。

关键词：党的二十大精神中学思政课教学融入

小学道德与法治教学融入优秀传统文化的实践策略探究

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新智慧 2023年第32期 62-64页

作者：王胜男江苏省盐城市聚亨路小学

新课标更注重生活教育,小学道德与法治教材多以生活化内容为主,培养学生具有高尚的品德,养成良好的行为习惯。基于此,在小学道德与法治实际教学中,教师应丰富教学内容,融入中华优秀传统文化,并在实践中不断完善更新,这符合当前立德树人... 详细信息

新课标更注重生活教育,小学道德与法治教材多以生活化内容为主,培养学生具有高尚的品德,养成良好的行为习惯。基于此,在小学道德与法治实际教学中,教师应丰富教学内容,融入中华优秀传统文化,并在实践中不断完善更新,这符合当前立德树人的教育理念。

关键词：中华优秀传统文化立德树人小学道德与法治策略探究教学融入良好的行为习惯新课标生活化内容

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探讨数学文化在小学数学教学中的融入

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第3期 0141-0144页

作者：尹雪红新疆职业大学公共教学部新疆乌鲁木齐830013

随着新一轮的课程改革,越来越多的教师开始意识到把数学文化与小学数学教学结合起来的重要性。如果教师能将数学文化知识融入课堂,将使枯燥的数学课堂生动有趣,也能够激发学生的学习积极性,不断提高其听课质量,最终促进学生审美能力的... 详细信息

随着新一轮的课程改革,越来越多的教师开始意识到把数学文化与小学数学教学结合起来的重要性。如果教师能将数学文化知识融入课堂,将使枯燥的数学课堂生动有趣,也能够激发学生的学习积极性,不断提高其听课质量,最终促进学生审美能力的培养。鉴于此,本文对小学数学教学中将数学文化融入进课堂教学进行了简要分析与探究。

关键词：数学文化小学数学教学融入探讨

书汉字之美品文学之韵——书法教学融入语文课堂的探究

维普期刊数据库评论

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河南教育（基教版）（上） 2023年第3期 76-77页

作者：盛怡君江苏省南京市钟英中学

“双减”是一次教育的重大转型,它聚焦学生的全面发展,重视学生核心素养的培养与身心健康的发展。语文新课标指出要“跨领域学习,与其他课程相配合”“在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用”。因此多学科教学已经成为“双减... 详细信息

“双减”是一次教育的重大转型,它聚焦学生的全面发展,重视学生核心素养的培养与身心健康的发展。语文新课标指出要“跨领域学习,与其他课程相配合”“在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用”。因此多学科教学已经成为“双减”背景下语文学科倾力探索的方向。

关键词：语文课堂多学科教学教学融入跨领域学习语文新课标语文学科核心素养的培养汉字之美

“结构力学”课程趣味性挖掘与教学融入途径探索

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教育教学论坛 2022年第32期 157-160页

作者：李勇李林塔里木大学水利与建筑工程学院新疆阿拉尔843300

“结构力学”课程具有概念公式多、计算方法多、逻辑性强、学时长、难度大以及与工程联系紧密等特点,学生学习起来比较吃力,学习主动性和积极性较差。开展“结构力学”课程趣味性挖掘与教学融入探索,对于提高学生学习的积极性及课程教... 详细信息

“结构力学”课程具有概念公式多、计算方法多、逻辑性强、学时长、难度大以及与工程联系紧密等特点,学生学习起来比较吃力,学习主动性和积极性较差。开展“结构力学”课程趣味性挖掘与教学融入探索,对于提高学生学习的积极性及课程教学效果至关重要。从教师教学水平提升、教学内容理论联系实际、课程思政引领、巧用课堂提问、线上微课资源创建以及课外实践模式探索等6个方面探讨了“结构力学”课程趣味性建设的主要途径,以期为提高“结构力学”课程教学效果,提供一些有益的参考和建议。

关键词：结构力学趣味性教学融入教学效果

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爱国主义教学融入道德与法治教学的途径

天津教育 2023年第25期 177-179页

作者：张建英山东省威海市文登区高村中学

初中生正处于价值观塑造的黄金时期,是系好人生扣子的关键阶段,而道德与法治是一门帮助学生塑造健全人格的学科,教师除了传授给学生道德与法治知识,还要有意识地渗透爱国主义教育。作为中华民族的优秀传统,爱国主义是社会主义精神文明... 详细信息

初中生正处于价值观塑造的黄金时期,是系好人生扣子的关键阶段,而道德与法治是一门帮助学生塑造健全人格的学科,教师除了传授给学生道德与法治知识,还要有意识地渗透爱国主义教育。作为中华民族的优秀传统,爱国主义是社会主义精神文明建设的主旋律,是推动社会前进的重要驱动力,是道德与法治教师必须提上日程并落实的教育任务。然而,就当前初中道德与法治教学实施情况来看,部分教师对道德与法治教学中渗透爱国主义教学的意义缺乏认识.

关键词：推动社会前进道德与法治教学融入初中道德与法治教学渗透爱国主义教育塑造健全人格价值观塑造爱国主义

中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学探析

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思想政治教育研究 2022年第2期38卷 110-116页

作者：李丹徐晓风江苏师范大学马克思主义学院江苏徐州221116 哈尔滨师范大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150025

中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学,在丰盈大学生精神世界、坚定大学生理想信念、厚植大学生家国情怀等方面具有深刻的价值意蕴。精神谱系与“纲要”课具有高度契合性,体现在:在研究范畴上具有理论同源性,在价值引领... 详细信息

中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学,在丰盈大学生精神世界、坚定大学生理想信念、厚植大学生家国情怀等方面具有深刻的价值意蕴。精神谱系与“纲要”课具有高度契合性,体现在:在研究范畴上具有理论同源性,在价值引领上具有目标同向性,在历史素材上具有内容同一性。在融合的实践路径上,要注重深耕教材内容,提升教学针对性;巧用融媒体教学,增强学生获得感;突出地方特色,增强教学亲和力;提升教师素质,增强理论说服力。

关键词：中国共产党人精神谱系中国近现代史纲要教学融入