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    • 1 篇 轻工技术与工程
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    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
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主题

  • 87 篇 教学流程设计
  • 5 篇 数学课堂教学
  • 4 篇 翻转课堂
  • 4 篇 课堂教学
  • 4 篇 传统教学模式
  • 3 篇 网络教学
  • 3 篇 课标理念
  • 3 篇 教学目标
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  • 3 篇 小学语文
  • 3 篇 问题情境
  • 3 篇 有效性
  • 3 篇 教师
  • 3 篇 语文教学
  • 3 篇 教学活动
  • 2 篇 人教版高中语文教...
  • 2 篇 词类活用
  • 2 篇 语文课堂
  • 2 篇 实验教科书
  • 2 篇 教学设计

机构

  • 5 篇 宜宾学院
  • 2 篇 广州大学
  • 2 篇 浙江师范大学
  • 2 篇 江苏无锡市教研中...
  • 2 篇 江西环境工程职业...
  • 2 篇 中国政法大学
  • 1 篇 广西财经学院
  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 德宏师专附中校
  • 1 篇 江苏省南京市鼓楼...
  • 1 篇 海南经贸职业技术...
  • 1 篇 福建福州金山小学
  • 1 篇 浙江省永康市人民...
  • 1 篇 苏州市草桥实验小...
  • 1 篇 重庆市云阳县江口...
  • 1 篇 成都市成华区教师...
  • 1 篇 江苏省盱眙县马坝...
  • 1 篇 江苏省泗阳中学
  • 1 篇 常州交通技师学院
  • 1 篇 重庆师范大学

作者

  • 4 篇 刘霓
  • 2 篇 胡家莹
  • 2 篇 金立淑
  • 2 篇 周仁良
  • 1 篇 余致俊
  • 1 篇 石运佳
  • 1 篇 裴芳
  • 1 篇 许秀芹
  • 1 篇 黄树生
  • 1 篇 何坤
  • 1 篇 傅崇平
  • 1 篇 罗科丰
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  • 1 篇 赵馨乐
  • 1 篇 张卫
  • 1 篇 彭欣
  • 1 篇 李宇婷
  • 1 篇 尤红伟
  • 1 篇 李丽

语言

  • 87 篇 中文
检索条件"主题词=教学流程设计"
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合作学习模式在生物试卷评讲课上的应用构思探究
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天天爱科学(教育前沿) 2019年 第7期 42-42页
作者： 裴芳 江苏省高邮中学
文章主要对合作学习模式在生物试卷评讲课特别是高三生物试卷的具体应用进行了过程中的构思,对分组原则进行了阐述,细化了分组方式和座位安排,从教学前期准备到实际课堂再到课后分析总结进行详细的流程设计,希望能有助于合作学习模式在... 详细信息
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论基于微课的大学英语翻转课堂设计
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校园英语 2017年 第32期 15-16页
作者： 董璐 杨静 武汉晴川学院外国语言文学学院
翻转课堂作为一种新兴的教学模式,是对传统课堂教学的改革。翻转课堂教学理念已经成为一种教学改革的新思潮,越来越多的教育工作者对其进行研究,并把其应用到课堂教学的实践运用中。本文针对传统大学英语课堂出现的问题,探讨了翻转课堂... 详细信息
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尝试作业与分阶段教学整合策略实践探索--以《泼墨山水》一课为例
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中国美术教育 2019年 第2期 40-44页
作者： 罗科丰 浙江省余姚市丈亭镇三江小学 315400
尝试作业与分阶段教学的整合策略是“以学定教、先学后教”的启发式教学策略,是一个发现问题、解决问题的过程。从教学呈现上看,它突破了中国画教学常用的教学模式,即“讲述欣赏-教师示范-学生练习-课堂评价”,根据每节课的具体内容及... 详细信息
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县级党校研讨式教学的新探索
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中共山西省委党校学报 2016年 第1期39卷 117-119页
作者： 师利明 中共阳高县委党校 山西阳高038100
研讨式教学作为一种双向互动式的教学模式,与县级党校的教学对象、教学内容、教学目标具有较强的契合性,对于提升县级党校教学水平和学员解决实际问题的能力具有明显的促进作用。现阶段,县级党校要想开展好研讨式教学,除了具备一支高素... 详细信息
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雕中见雅 凿中出奇——课堂教学流程结构变化的妙处例析
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中学语文教与学（下半月初中读本） 2009年 第5期 30-32页
作者： 周仁良 江苏无锡市教研中心 214001
常说课堂教学是艺术，如此话不谬，则雕凿是成其艺术成就的必由之路。古人论写诗谓“天然去雕饰”，而清初周亮工在《尺牍新钞》中偏说“杜诗韩笔，人云字字典，我只觉字字凿，倘能知其凿之妙，政可不问其典不典耳”。可见，关键不在典... 详细信息
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高中物理STEM教学流程中的“拓展”环节探讨——以“探究电动机原理”为例
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年 第10期 190-192页
作者： 赵馨乐 胡斌 田琦 王群 江苏师范大学物理与电子工程学院 江苏徐州221116
在高中物理教学过程中如何利用STEM教学模式是近几年来物理教学研究的热点之一。教学流程设计是将高中物理与STEM教结合的体现,包括诸多环节,而“拓展”是其中重要的一环。文章以“探究电动机原理”为例,提供了拓展的实例,总结出“指导... 详细信息
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现代化教学从备课开始
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郑州牧业工程高等专科学校学报 2003年 第2期23卷 137-138页
作者： 张卫 郑州机械制造技工学校 河南郑州450002
新时代呼吁素质教育,青年学生在新时代呈现出崭新的心理诉求和接受期待,加之知识多元化,学科相互渗透,使传统的教学模式远远不能满足时代的需要.如何适应新形势的需要?论者认为,备课是课堂教学的策划阶段,能够全面体现教师的教学观念和... 详细信息
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说课“出格” 不拘一格
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基础教育参考 2014年 第8期5卷 48-49页
作者： 朱彤 江苏省扬州市广陵区教育局教研室
说课是教师的一项教学基本功，它是教师用简明而准确的语言表述教学流程设计及其理论依据的一种教学活动。“格”是指行事的法式与标准。说课者若能按照说教材-说目标-说重难点-说过程的程序将教学内容的设计说清楚，则算得上已经人了... 详细信息
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从欣赏中感受美、发现美
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四川教育 2006年 第2期 71-72页
作者： 余致俊 成都市成华区教师进修学校
相同课文,两份预案,有两个显著的不同点。第一,教者的视角不同,教学思路有别。第一份预案,围绕一个“美”宇展开,“谈话引入——唤起美,感知课文——欣赏美,课外延伸——创造美”;第二份预案,围绕一个“写”字展开,“抓朗读,抓观察,抓... 详细信息
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高中数学讨论课的问题设计和组织策略
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数学教学 2018年 第11期 28-30页
作者： 黄继红 上海市松江二中 上海201600
合作学习作为一种学习模式,在形成学生对学科的积极态度、提高学业成绩、发展批判性思维能力等方面有着积极的作用.参考"合作学习"的学习模式,我们将讨论课的教学流程设计如下,即:提出问题→独立探究→交流汇报→研讨质疑→共同小结.笔... 详细信息
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