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基于融媒平台的小学教学数据库建设探析

新闻传播 2022年第4期 70-72页

作者：许芳海燕出版社数字融媒发展部河南郑州450000

依据国家数字校园的建设和在线教育发展的需要,建设小学教学融媒平台需要运用教育信息技术结合计算机科学对数据库进行设计和梳理。小学教学数据库建设有什么样的意义、包括哪些基本目标,建设教学数据库需要做哪些前期工作。本文论述了... 详细信息

依据国家数字校园的建设和在线教育发展的需要,建设小学教学融媒平台需要运用教育信息技术结合计算机科学对数据库进行设计和梳理。小学教学数据库建设有什么样的意义、包括哪些基本目标,建设教学数据库需要做哪些前期工作。本文论述了小学课程碎片化的方法和要点,以及课程碎片化后可以实现哪些学习建构,并详细论述了高质量的教学数据库管理系统的特征。

关键词：数字校园融媒平台教学数据库课程碎片化

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浅谈《电子商务数据库》教学数据库的开发

现代经济信息 2018年第17期 454-454页

作者：吴燕珍广东省科技职业技术学校

中职学校电子商务专业的数据库课程教学中,应使用与本专业贴合的电子商务网站设计数据库进行授课,对教学数据库的设计是非常重要的课前工作。

关键词：电子商务专业教学数据库电子商务网站

本科教学质量监控及基本状态数据库的开发与应用

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同方期刊数据库

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广西教育 2015年第31期 114-115页

作者：杨添瑞夏晓旭吴熙瑶张迪雅西南石油大学

分析本科教学质量监控存在的问题,提出完善本科教学质量监控的原则,并对本科教学基本状态数据库的开发和应用进行思考。

关键词：高等学校教学质量监控教学数据库

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研发学科数据库实现教学数字化

中国教育技术装备 2002年第7期 11-12页

作者：张建民周慧广东外语外贸大学计算机科学与技术系

1 建立教学数据库的要素和原则1)随着多媒体技术辅助教学的深入，针对具体教学要求，教学数字化资源的建设越发显得重要。一旦建立了完善的网络数据库，就可将各类教学资源进行数字化，让师生共享这些资源进行学习和研究。基于WEB方式... 详细信息

1 建立教学数据库的要素和原则1)随着多媒体技术辅助教学的深入，针对具体教学要求，教学数字化资源的建设越发显得重要。一旦建立了完善的网络数据库，就可将各类教学资源进行数字化，让师生共享这些资源进行学习和研究。基于WEB方式的教学数字化，学校教育与社会教育相互沟通，学生随时随地进行电子图书的在线阅读，教师可利用数据库资料进行电子备课。实现WEB平台的智能化和数据库化，是实现教学数字化的基础，教学数字化是教育技术发展到新阶段的必然产物。为了充分挖掘资源，必须利用和畅通各种渠道，以发掘不同侧面和不同层面的资源优势。教师收集、整理、创作各类CAI资源，如多媒体听……

关键词：学科数据库教学数字化教学数据库 CAI

基于PACS-HIS系统的影像教学及评估数据库的建立

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中国数字医学 2017年第7期12卷 78-80,71页

作者：王艳芳廖美焱朱冬勇陈杰张寒菲武汉大学中南医院放射科

目的:通过建立基于PACS-HIS系统的影像教学及评估数据库,探索提高医学实习生及规培医师影像诊断能力的方法。方法:基于PACS-HIS系统,收集临床确诊病例的典型完整影像学资料(X线,CT,MRI)建立数据库,从数据库随机抽取病例用于教学、考察... 详细信息

目的:通过建立基于PACS-HIS系统的影像教学及评估数据库,探索提高医学实习生及规培医师影像诊断能力的方法。方法:基于PACS-HIS系统,收集临床确诊病例的典型完整影像学资料(X线,CT,MRI)建立数据库,从数据库随机抽取病例用于教学、考察。结果:利用基于PACS-HIS系统的影像教学及评估数据库可高效实施教学,提高学习兴趣及学习效果。结论:建立基于PACS-HIS系统的影像教学数据库,在解决传统多媒体教学弊端的同时,可提高学生的学习兴趣,培养学生的诊断思维,为现代医学培养高素质影像人才,满足临床工作和科研需要。

关键词：医学影像学 PACS-HIS 教学教学数据库

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关于本科教学基本状态数据库建设的思考

课程教育研究 2015年第24期 38-38页

作者：江凯夏晓旭陈静张健涂珊婷西南石油大学

本科教学基本状态数据库的建立是建设我国高等教育质量保障体系的重要内容。本文从教学数据库系统的指标体系、相关制度的建立和教学水平评估等方面对建立校级教学基本状态数据库系统进行了探讨,并提出了有益看法。

关键词：高等学校教学数据库教学质量监控制度建立教学评估

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高校图书馆对现代远程教育的支持服务

改革与战略 2004年第1期20卷 21-24页

作者：曾晓珠广西政法管理干部学院南宁530023

远程教育是实现国民终身学习的最有效、最方便的大众化途径。各高校的远程教育 ,需要高校图书馆教学数据库的支持。本文就高校图书馆远程教育数据库的内容建设、数据库的建库原则及数据库建设中应注意的问题进行了探讨。

关键词：远程教育高等院校图书馆教学数据库教学资源数据库资源管理系统质量标准版权安全管理

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关于数学史在高中数学教育中的应用研究

关于数学史在高中数学教育中的应用研究

作者：薛晓黎苏州大学

学位级别：硕士

本文主要就如何进行融入式数学史教学提出了作者自身的看法和意见。首先,笔者进行了一个背景的介绍,那就是现行的数学教育往往给人一种枯燥的感觉,数学的生动性和趣味性并未得到充分的开发,学生的数学思维也并未得到有效的培养。同时,... 详细信息

本文主要就如何进行融入式数学史教学提出了作者自身的看法和意见。首先,笔者进行了一个背景的介绍,那就是现行的数学教育往往给人一种枯燥的感觉,数学的生动性和趣味性并未得到充分的开发,学生的数学思维也并未得到有效的培养。同时,国家教育部门已经认识到数学史的重要性,在新课标中明确了要加入数学史的教学,但是如何加,如何教的有效果,还有很多方法问题有待考究。本课题就是在这样的背景下展开研究的。笔者通过“在数学教育中应用数学史的重要性”,“将数学史引入高中数学教育的可行性分析”,“将数学史引入高中数学教育的教学设计”,这三大块的文献综述奠定了后期进行问卷调查和融入式教学设计的理论基础。通过对问卷调查和深入访谈的对象的筛选,笔者选定了无锡市三所不同层次的学校的学生作为问卷调查的对象,有着不同教龄的30位数学教师作为深入访谈的对象。学生的主要问卷调查主要的着重点在学生对数学、数学史、融入式数学史教学方式的接受程度和主要感受。而教师的深入访谈则更偏重于教师的教学模式、数学史资料的收集和他们对融入式数学史的意见和建议。问卷调查的研究发现,大部分的学生实际上对数学史的感兴趣程度较高,也希望数学史的教学模式可以更加的趣味化和多样化。对于融入式的数学史教学模式,学生对穿插故事,主题设计和课堂讨论充满了兴趣。这些正是笔者在后面进行融入式课堂设计的依据。对于教师的深入访谈,笔者主要发现了两个问题,第一,老师的数学史资料的来源并不广泛,往往集中在少数的基本教材和自己的日常积累,在教学中获得的数学史教学经验也没有很好的得到共享。第二,老师对数学史的教学往往局限在照本宣读,模式单一,对数学史的教学没有激情。针对这两种情况,笔者也总结了各方的经验,提出了自己的看法和意见。对于如何设计融入式数学史教学,笔者将这一问题分解成四个小的问题,即1、如何激发学生学习数学史的兴趣;2、如何收集数学史资料;3.如何将数学史融入日常数学教学的主要方式;4.如何接收学生反馈并持续改进。针对这四个问题,笔者结合文献摘要、访谈的要点和自己的研究,创造性的对这四个小的问题提出了解决方案。最后作者也对研究做了一个总结和建议,为后来的研究指名了继续努力的方向。

关键词：数学史融入式教学课堂互动教学数据库

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潜力巨大的多媒体教学

江苏经济 2003年第8期 38-39页

作者：沈娟南京师范大学

随着计算机技术、音视频技术及通信技术的快速发展和应用，基于信息技术集成的多媒体式复合教学模式得到了广泛的应用。多媒体式复合教学模式(或称网络教学)是采用两种或两种以上的信息传输技术，对教学的信息、数据、图表、文字、声音... 详细信息

随着计算机技术、音视频技术及通信技术的快速发展和应用，基于信息技术集成的多媒体式复合教学模式得到了广泛的应用。多媒体式复合教学模式(或称网络教学)是采用两种或两种以上的信息传输技术，对教学的信息、数据、图表、文字、声音等进行处理，通过多媒体传输和交互平台，实现近远程、本地、异地的内容传输，在不同的终端实现人机交互。

关键词：多媒体教学信息技术教学模式中国虚拟化网络教育集成化创新教学数据库