检索结果-南通市图书馆

萃取·溯源·延展——苏教版语文五年级上册二单元核心知识点在上下学段的教学安排与衔接

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教学与管理（小学版） 2014年第9期 34-36页

作者：仲剑峰江苏海安县教育局教研室

备课时我们不仅要清楚单元的核心知识，知晓每一篇课文对教学核心知识所发挥的独特作用，而且要明白核心知识在上下学段的衔接关系，这样才能够确定科学合理的教学目标，突出本课的教学重点，精心设计教学过程，为实现有效教学提供保障... 详细信息

备课时我们不仅要清楚单元的核心知识，知晓每一篇课文对教学核心知识所发挥的独特作用，而且要明白核心知识在上下学段的衔接关系，这样才能够确定科学合理的教学目标，突出本课的教学重点，精心设计教学过程，为实现有效教学提供保障。结合课程目标、学段目标、文体特征及学生视角，苏教版小学语文五年级上册第二单元的核心知识是进一步“学习观察”。

关键词：小学语文知识点五年级苏教版教学安排学段衔接上册

疫情防控背景下中小学网络教学实施准备的案例研究——基于教学安排政策文本的分析

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中国教育信息化 2020年第21期26卷 86-89页

作者：万文静乜勇陕西师范大学教育学院陕西西安710062

网络教学实施准备是开展在线教学的基础,文章以中小学在疫情期间官方公布的教学安排相关文件、通知等政策文本为样本,通过内容分析法展开研究。首先,在陕西省10个地级市以及副省级市中分别筛选1所学校,获得60份政策文本;其次,从硬件准... 详细信息

网络教学实施准备是开展在线教学的基础,文章以中小学在疫情期间官方公布的教学安排相关文件、通知等政策文本为样本,通过内容分析法展开研究。首先,在陕西省10个地级市以及副省级市中分别筛选1所学校,获得60份政策文本;其次,从硬件准备、组织准备以及教学准备等三方面进行深入分析,了解中小学网络教学实施准备情况;最后,针对中小学在网络准备中存在的问题以及不足,从学校、教师、学生三个层面提出一些建议,为在线教学提供可参考的意见。

关键词：中小学网络教学准备教学安排案例研究

从“化学与生活”的模块定位看课程目标和教学安排

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中学化学教学参考 2011年第10期 35-37页

作者：顾晔江宁高级中学

一、模块总体定位在《课程标准》中，《化学与生活》模块是这样定位的：通过本模块的学习，有助于学生进一步了解化学的重要作用，认识化学对人类生活的重要作用，激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高。

关键词：化学与生活模块教学安排课程目标《课程标准》人类生活科学素养学习

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分析化学课程在材料学专业的教学安排

课程教育研究 2019年第31期 164-165页

作者：肖淑艳董忠平宋金玲辛国祥赵鑫内蒙古科技大学材料与冶金学院

分析化学是高等学校化学、材料科学、生命科学、环境科学、医学和药学等专业的重要基础课程。不同专业根据专业特点和学生培养目标要求,选择教学内容侧重点不同。作为一名从事材料学专业材料分析课程的任课教师,结合多年教学经验来讨论... 详细信息

分析化学是高等学校化学、材料科学、生命科学、环境科学、医学和药学等专业的重要基础课程。不同专业根据专业特点和学生培养目标要求,选择教学内容侧重点不同。作为一名从事材料学专业材料分析课程的任课教师,结合多年教学经验来讨论一下分析化学课程在材料学专业的教学安排。

关键词：化学分析材料学教学安排

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浅谈职业教育教学安排的无学期意识

成人教育 2011年第2期31卷 77-78页

作者：陈水生关远见漯河职业技术学院河南漯河462002

无学期意识是指职业教育依据职业岗位技能提高和发展的顺序来安排教学活动的教学观念,它以服务目标需求为目的,以职业岗位技能发展为出发点来安排教学活动,是职业教育区别于普通教育的典型特征。无学期意识的服务观念以企业为主、以学... 详细信息

无学期意识是指职业教育依据职业岗位技能提高和发展的顺序来安排教学活动的教学观念,它以服务目标需求为目的,以职业岗位技能发展为出发点来安排教学活动,是职业教育区别于普通教育的典型特征。无学期意识的服务观念以企业为主、以学生为主、以社会为主、以服务对象为主,体现了服务宗旨的本质内涵。

关键词：职业教育教学安排无学期意识

着眼实效,灵活安排——浅谈低年级阅读课“识字环节”的教学安排

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小学阅读指南（低年级版） 2020年第2期 55-56页

作者：朱芹芬张家港市万红小学

新版课程标准指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。"这就告诉我们,识字环节的安排应该从实际情况出发,着眼于教给学生"识字方法",提高识字能力。一、关于"集... 详细信息

新版课程标准指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。"这就告诉我们,识字环节的安排应该从实际情况出发,着眼于教给学生"识字方法",提高识字能力。一、关于"集中突破"教学方法的优缺点优点:1.就单个生字来说,音、形、义结合得比较紧,尤其是字音与字形相对容易突破。2.目标明确,便于将学生的注意力聚集到一起,进行统一指导,识字的过程比较扎实,识记效果也比较好。

关键词：识字方法识字教学语言因素教学安排识用结合实效灵活安排低年级阅读

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我国牙周病学本科教学安排的分析和思考

牙体牙髓牙周病学杂志 2016年第1期26卷 60-62页

作者：钟金晟胡文杰北京大学口腔医学院.口腔医院牙周科北京100081

对牙周病学专委会委员单位进行问卷调查并收集相关课表，内容包括各大院校牙周病学本科教学的师资情况、课程设置、教学要求等方面。将收到的15所院校反馈信息进行统计分析结果显示，牙周病学本科教学理论课平均26．8学时（12—53学时... 详细信息

对牙周病学专委会委员单位进行问卷调查并收集相关课表，内容包括各大院校牙周病学本科教学的师资情况、课程设置、教学要求等方面。将收到的15所院校反馈信息进行统计分析结果显示，牙周病学本科教学理论课平均26．8学时（12—53学时），实习室实习29．6学时（12～49学时），临床实习4～8周。其中8所院校（53．3％）要求学生在临床实习期间接诊牙周病患者总量超过15例；要求学生手工洁治超过4例有9所院校（60％），5所院校（33．3％）要求手工刮治超过5例。由此可见，目前许多院校牙周病学教学的理论课、实习室实习和临床实习学时数不足，教学要求较低，不利于本科生毕业后牙周诊疗工作的开展。

关键词：牙周病学教育问卷调查教学安排

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适应新形势下的高校体育课程设计与教学安排

内江科技 2018年第11期39卷 62-63页

作者：周遵琴贵州工程应用技术学院体育学院

高校体育课程安排对贯彻"终身体育运动"具有重要的推动作用,体育课程教学活动面临素质教育改革的新挑战,实现高校体育学科的网络化改革创新,适应新形势下的高校体育课程设计与教学安排的分析,本文从高校体育网络课程设计的思想入手,提... 详细信息

高校体育课程安排对贯彻"终身体育运动"具有重要的推动作用,体育课程教学活动面临素质教育改革的新挑战,实现高校体育学科的网络化改革创新,适应新形势下的高校体育课程设计与教学安排的分析,本文从高校体育网络课程设计的思想入手,提出体育网络课程的设计与开发的具体内容,对网络课程设计下的体育课程教学安排提出概述并对高校体育课程设计与安排进行总结和展望,以此打造高校体育课程的高效课堂,激发高校学生参与体育运动的自觉性,形成良好的终身体育运动习惯。

关键词：网络课程设计高校体育教学安排体育运动体育课程课程安排教育改革教学活动

高职院校公共课分类分项教学安排的实施与探讨

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机械职业教育 2014年第1期 60-62页

作者：陈宁江惠州经济职业技术学院

高职院校处于提升质量内涵时期,公共课程进行教学改革势在必行,根据学生的特点采取分类分项教学,因材施教是遵循教学规律的体现,文章就高职院校采取分类分项教学安排进行探讨分析。

关键词：高职院校分类分项教学安排