检索结果-南通市图书馆

湖南师范大学社会科学学报 1995年第2期24卷 120-124页

作者：李永东胡淑珍

本文认为，教学信息反馈不仅体现在教学的结果，更要注重体现在教学的全过程中并从教学反馈功能、方式等方面进行了论证。

关键词：教学信息反馈

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获得化学教学信息反馈的途径和方法

化学教学 1989年第5期 10-12页

作者：朱寄元上海市洋泾中学

在化学教学过程中,如何获得化学教学信息反馈?是一个值得重视的问题。没有信息反馈的教与学,难以达到良好的教学效果。只有不断获得教学情况的信息反馈,才能不断改进和矫正我们的教与学。在化学教学中获得教学信息反馈有以下一些做法:

关键词：教学信息反馈化学教学过程电子排布化学学习教学单元元素化合物教学效果形成性测验学习成绩学习水平

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外语教学信息反馈的应用策略及其作用

教育探索 2007年第6期 52-53页

作者：关孜慧东莞理工学院广东东莞523808

一、课堂信息反馈的基本途径1.学生的态度反应教师在具体的课堂教学活动中通过各种方式收集学生的认知能力和学习效果方面的信息反馈.学生的表情和表现是最直接的反馈信息.学生通过自己的表情和表现来反馈他们对教师的教学方法、教学内... 详细信息

一、课堂信息反馈的基本途径1.学生的态度反应教师在具体的课堂教学活动中通过各种方式收集学生的认知能力和学习效果方面的信息反馈.学生的表情和表现是最直接的反馈信息.学生通过自己的表情和表现来反馈他们对教师的教学方法、教学内容、教学实施的接受情况.学生对教师组织的课堂反映冷漠说明他们对课堂教学不适应,此状况可看做教学过程的负态反馈;反之,则是正态的反馈.从整体上来看,为学生所接受和与之适应的教学方法和内容能使学生有良好的课堂表现和纪律,反之,学生则可能会出现消极的表现.当冷漠和消极在课堂的教学中占主导地位时,课堂教学效果自然就不可能很理想了(文卫平、朱玉民1998).

关键词：教学信息反馈课堂教学教学评估

高等师范院校本科教学信息反馈平台的研究与实现

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高等师范院校本科教学信息反馈平台的研究与实现

作者：殷强沈阳师范大学

学位级别：硕士

高等师范院校本科教学是至关重要的，教学质量的好坏不仅影响着学校的声誉和未来发展，而且还影响着学校的招生规模和毕业生的就业情况，由于高校大规模的扩招，使得高校的资源越发短缺，教师的发展和能力是有限的，而学生的需求也呈现... 详细信息

高等师范院校本科教学是至关重要的，教学质量的好坏不仅影响着学校的声誉和未来发展，而且还影响着学校的招生规模和毕业生的就业情况，由于高校大规模的扩招，使得高校的资源越发短缺，教师的发展和能力是有限的，而学生的需求也呈现上升趋势，这两种情况互相矛盾着、制约着，最终体现为高等院校的教学质量不如以往，学生的质量随之下降，毕业生的就业压力也越来越大。可见，建立高效的高等师范教育保障体系已经是非常重要的事情，各个学校应该早日将此提上日程，高等师范院校教学信息反馈是高等师范院校教育质量保障体系中的核心组成部分之一，高等师范院校教学信息反馈体系的建立也需要依据科学的高等师范教育保障体系基本理论和标准，本研究首先对高等师范院校的教育质量保障体系的分析研究，通过文献研究、调查研究和质的研究等研究方法，对影响高等师范院校本科教学质量的因素进行现状调查和分析，通过统计和进一步的分析，构建出高等师范院校本科教学信息反馈的系统结构。本研究将以沈阳师范大学本科的教学作为研究和分析的对象，通过调查研究，建立相应的教学信息反馈机制和教学评价体系，并使用层次分析法（AHP）建构了本科教学评价指标体系，设置评价指标和各个指标的权重，作为论文核心部分，目的是为了提高沈阳师范大学的本科教学质量，促进本科毕业生的就业，缓解他们的压力，以“评”促“教”，相互激励，共同实现本科教学质量的改革和良好发展。如今网络已经进入各行各业，网络以其高效、便捷和丰富等优点而深受人们的青睐，在许多高校都有自己的教务管理系统、学校各类网站，大大节省了人力物力资源，因此，建设网络化和高效的高等师范院校本科教学信息反馈平台对学校的教学质量改革具有很大的促进作用，根据前面对高等师范院校本科教学信息反馈体系的研究，对此平台进行结构设计和分析，通过相应的工具和开发技术来实现此平台的功能。高等师范院校本科教学信息反馈平台最重要的和最能体现反馈价值的就是教学评价，本文在前期对教学评价体系进行研究分析，并形成相应的教学评价指标，对后期的平台中添加评价指标权重提供理论依据，本研究是理论与实践并重的一项研究，为教学质量的保障提供了大量的参考价值。

关键词：高等师范院校教学质量保障教学信息反馈教学评价建设平台

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教学信息反馈的结构、功能及优化策略

天津市教科院学报 1998年第5期10卷 15-17页

作者：虞静东江苏教育学院教管系

教学过程是对教与学的活动的严格的组织、协调和控制的过程。课堂教学结构是各要素组成的一个有机体,要使整体各要素协调运行,就需要有一个总体调控机制,这个机制的形成及其功能的发挥,要靠畅通、及时、有效的教学信息反馈。从现代控制... 详细信息

教学过程是对教与学的活动的严格的组织、协调和控制的过程。课堂教学结构是各要素组成的一个有机体,要使整体各要素协调运行,就需要有一个总体调控机制,这个机制的形成及其功能的发挥,要靠畅通、及时、有效的教学信息反馈。从现代控制论、信息论和系统论的角度看,可以把现代教学过程看成一个控制系统,在这个系统中,教师与学生必须有相互的信息交流。也就是说,如果教与学或学与教彼此之间的教学信息联系只是单向而无回流的,那么教授过程和学习过程之间的联系就是只出不进或只进不出的半封闭状态。

关键词：教学信息反馈反馈信息教学系统教师现代教学过程自我反馈学习方法教学目标教与学课堂教学结构

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高校教学信息反馈研究

教育教学论坛 2020年第23期 147-148页

作者：李亚慧武昌工学院教学质量监控与评价中心湖北武汉430060

在高校教学工作中,教学信息反馈的开展十分关键,有助于提高教学质量。如何将这些信息有效地搜集并利用,并及时反馈给教师和学生,是处在目前阶段高校未来发展的亟待重视并得以解决的问题。该文结合目前高校教学的实际情况和特点,剖析高... 详细信息

在高校教学工作中,教学信息反馈的开展十分关键,有助于提高教学质量。如何将这些信息有效地搜集并利用,并及时反馈给教师和学生,是处在目前阶段高校未来发展的亟待重视并得以解决的问题。该文结合目前高校教学的实际情况和特点,剖析高校管理教学中需要反馈信息的内容、形式、渠道,为提高教学及其管理水平提供参考。

关键词：高校教学教学信息反馈教学质量

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加强教学信息反馈提高复习课质量的尝试

成人教育 1986年第3期 30-31页

作者：李毅夫

在教学中,在某一单元或一个学期的课程结束后,都要进行系统复习。这种复习一般都在考试或测验前进行,以复习课的方式来完成。由于复习课所涉及到的知识内容比较庞杂,学生知识掌握的情况很不一致,要高质量地上好复习课的关键之一是加强... 详细信息

在教学中,在某一单元或一个学期的课程结束后,都要进行系统复习。这种复习一般都在考试或测验前进行,以复习课的方式来完成。由于复习课所涉及到的知识内容比较庞杂,学生知识掌握的情况很不一致,要高质量地上好复习课的关键之一是加强教学信息反馈,摸透学生复习前或复习中知识掌握的情况。系统工程的反馈原理告诉我们:一个灵敏、准确、有力的反馈是一个系统是否有充沛生命力的标志。教学中,教师与学生构成了一个知识传授系统,可用下图表示:图中反馈网络系指可供教师索取学生知识掌握情况的各种手段。这些手段通常是:教师的自我感觉、学生作业的质量、征求若干同学意见等等。然而,这些反馈手段不容易做到灵敏、准备、有力。如,教师的自我感觉,会带有很大的主观性;而学生的作业情况,很难反映出其知识掌握的熟练程度,特别是那些不是独立完成的作业,根本体现不

关键词：因素集自我感觉程度复习课权数数学模型试验模型矩阵数学分析评语教学信息反馈教学反馈加权海明距离括号知识掌握质量

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高职院教学信息反馈系统应用情况调查报告

电脑知识与技术 2013年第2X期9卷 1404-1405,1418页

作者：唐永军衡阳财经工业职业技术学院湖南衡阳421002

教学信息反馈是高职院抓教学的第一手资料,该文对衡阳财工院教学信息反馈系统应用情况进行了专题调查。结果表明:构建了教学信息反馈体系,开展多元化、多主体教学信息反馈改革,信息反馈实行综合评价。但存在校园网络网速慢,反馈周期长,... 详细信息

教学信息反馈是高职院抓教学的第一手资料,该文对衡阳财工院教学信息反馈系统应用情况进行了专题调查。结果表明:构建了教学信息反馈体系,开展多元化、多主体教学信息反馈改革,信息反馈实行综合评价。但存在校园网络网速慢,反馈周期长,反馈内容不够全面,信息员制度不够完善,反馈方式比较单一等问题。建议进一步完善基于社会的教学质量信息反馈系统,搭建高效网络教学信息反馈平台,利用手机短信进行在线教学信息反馈系统的开发,拓展学生教学信息反馈系统的公告平台。

关键词：教学信息反馈高职院调查