检索结果-南通市图书馆

中国现代教育装备 2023年第1期 19-21页

作者：张衡林强许冬冬谢幼才空军预警学院湖北武汉430019

在分析教学云平台特点的基础上,归纳雷达装备教学中存在的问题,从便利获取教学资源、开展多模式教学、实行全流程评估三个方面提出在教学云平台上开展雷达装备教学的具体策略,并从教学本质和教学规律两个方面提出平台应用时需要注意的... 详细信息

在分析教学云平台特点的基础上,归纳雷达装备教学中存在的问题,从便利获取教学资源、开展多模式教学、实行全流程评估三个方面提出在教学云平台上开展雷达装备教学的具体策略,并从教学本质和教学规律两个方面提出平台应用时需要注意的内容。

关键词：教学云平台雷达装备教学模式教学资源

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混合式教学实施的现实问题与路径探索

中小学管理 2023年第2期 57-60页

作者：刘向东蔡启辉广东省深圳市盐田区梅沙未来学校广东深圳518000

当前中小学混合式教学实践中由于教学流程不清晰、机制保障不完善等原因,出现流于形式、效果欠佳等突出问题。广东省深圳市盐田区梅沙未来学校以教学云平台为抓手,探索出满足学生学习成长需求的混合式教学实施路径。学校在实践中总结提... 详细信息

当前中小学混合式教学实践中由于教学流程不清晰、机制保障不完善等原因,出现流于形式、效果欠佳等突出问题。广东省深圳市盐田区梅沙未来学校以教学云平台为抓手,探索出满足学生学习成长需求的混合式教学实施路径。学校在实践中总结提炼出混合式教学的十步流程,通过抓实课前、课中、课后三个关键环节,建立健全各项保障性机制,有序推进混合式教学的实施。

关键词：混合式教学线上教学教学云平台深度学习信息技术素养

“版式设计”课程教学资源整合与网络教学实践研究

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数字印刷 2020年第3期 13-18页

作者：赵艳东天津职业大学包装与印刷工程学院天津300410

以数字图文信息技术专业核心课程"版式设计"为例,开展教学资源整合与网络教学实践。依托"智慧职教"平台教学云平台组织教学,利用专业教学资源库在线课程进行辅助教学,并在企业微信群内进行课堂讨论与交流,开展形式多样的网络互动教学。... 详细信息

以数字图文信息技术专业核心课程"版式设计"为例,开展教学资源整合与网络教学实践。依托"智慧职教"平台教学云平台组织教学,利用专业教学资源库在线课程进行辅助教学,并在企业微信群内进行课堂讨论与交流,开展形式多样的网络互动教学。为了进一步充实课程资源,整合微信公众号、抖音短视频等平台资源与学生共享,全面调动学生学习积极性。教学云平台与网络资源种类繁多,教师可根据课程特点选择教学云平台并有效整合资源开展网络教学,为网络教学发展提供参考。

关键词：版式设计教学资源整合网络教学教学云平台

教学云平台在大学语文信息化教学改革中的应用

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阜阳职业技术学院学报 2019年第2期30卷 43-46页

作者：陈丽安徽警官职业学院基础部

信息化教学已经成为目前教学改革的趋势,教学云平台作为信息化教学的重要载体可以把传统教学与现代信息技术有机结合起来,教师可以利用其独特优势和信息技术带来的教学手段改善目前大学语文传统课堂教学中存在的一些问题,以使其达到教... 详细信息

信息化教学已经成为目前教学改革的趋势,教学云平台作为信息化教学的重要载体可以把传统教学与现代信息技术有机结合起来,教师可以利用其独特优势和信息技术带来的教学手段改善目前大学语文传统课堂教学中存在的一些问题,以使其达到教学过程的最优化。

关键词：教学云平台大学语文教学应用

基于翻转课堂的混合式教学模式在中职《移动电商》课程中的实践探究

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基于翻转课堂的混合式教学模式在中职《移动电商》课程中的实践探...

作者：季思妤广东技术师范大学

学位级别：硕士

随着现代信息技术的迅速发展,网络在线教学与传统课堂教学融合成为必然趋势,笔者构建课前线上、课堂线下、课后线上的翻转课堂混合式教学模式符合国家政策导向,信息化教学不仅符合当下的时代发展背景,而且是开展中职教育改革的必然要求... 详细信息

随着现代信息技术的迅速发展,网络在线教学与传统课堂教学融合成为必然趋势,笔者构建课前线上、课堂线下、课后线上的翻转课堂混合式教学模式符合国家政策导向,信息化教学不仅符合当下的时代发展背景,而且是开展中职教育改革的必然要求。笔者通过调查法、实验研究法、课堂观察法三种研究方法,将基于翻转课堂的混合式教学模式设计引入到中职《移动电商》课程教学中,在三种学习理论的指导下培养学生自主学习、发现问题、解决问题、合作沟通等多方面能力。笔者确定电商1班为实验班,电商2班为对照班,运用SPSS统计软件对两个班级的期末学习成绩进行描述性统计、正态性检验、独立样本T检验对比分析来验证该教学模式的有效性和可行性。本文一共分为六个章节,第一章是引言,包括选题背景、研究意义,文献综述等内容;第二章是对本文运用的教学理论和相关概念进行阐述;第三章是对中职电商专业的教学特征和教学现状进行分析,从而得出构建教学模式的必要性;第四章是借助教学云平台来构建基于翻转课堂的混合式教学模式;第五章是将笔者构建的教学模式应用到中职《移动电商》课程,实践周期结束后对比两个班级的期末成绩,运用课堂观察法、调查法、实验研究法证明该教学模式的有效性,最终笔者分析证实基于翻转课堂的混合式教学模式相对于传统课堂教学模式具有更加良好的教学效果;第六章是实施模式后归纳总结得出本文结论,提出不足之处并对该模式的未来发展情况进行展望。通过研究与实践证明笔者针对中职电商专业特点构建的教学模式具有一定的实施效果,正确运用该教学模式可以实现《移动电商》课程目标,提高学生的学习成绩和自主学习、思考解决问题的能力,也有利于教师不断提升自己的教学技能。但由于笔者创建的模式仍不完善,后续会继续加长周期进行实践研究。教学云平台呈现的在线教学资源和学生选择个性化的在线学习方式可以激发学生的学习兴趣,课堂上的小组合作探究、沟通交流更是让学生熟练地掌握了基础知识和实践技能,锻炼学生多方面的能力。

关键词：翻转课堂混合式教学移动电商教学云平台教学设计

“云中课堂”模式引入综合项目实战课程的研究与实践

同方学位论文库评论

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 0188-0191页

作者：贺卿广东科学技术职业学院广东珠海519090

云中课堂作为一种基于云计算和在线教育平台的创新教育方式,已经逐渐受到广泛关注和应用。本论文以某高职院校软件技术专业群的综合项目实战课程为研究对象,研究和探讨如何在云中课堂模式下实现“产教融合,双元育人”。针对综合项目实... 详细信息

云中课堂作为一种基于云计算和在线教育平台的创新教育方式,已经逐渐受到广泛关注和应用。本论文以某高职院校软件技术专业群的综合项目实战课程为研究对象,研究和探讨如何在云中课堂模式下实现“产教融合,双元育人”。针对综合项目实战的主题,论文首先介绍了课程背景,然后提出教学设计三方面的原则,最后结合教学云平台介绍课程实施过程,这为校企共建软件项目实践类课程提供参考。

关键词：云中课堂综合项目实战教学云平台自主学习

“病理学”课程教学资源云平台建设及应用实践

维普期刊数据库评论

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维普期刊数据库

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教育教学论坛 2023年第18期 117-120页

作者：陆竞艳茹泽园金美华桂林医学院附属医院病理学教研室广西桂林541001

基于“病理学”课程线上线下混合式教学改革实践,对课程教学资源平台建设的意义、平台的内容组成、师资培养、学科的专业特色、教学实施过程和实践反馈、校园网教学平台运行存在的问题及解决的办法进行详细阐述。采用信息化技术,校企共... 详细信息

基于“病理学”课程线上线下混合式教学改革实践,对课程教学资源平台建设的意义、平台的内容组成、师资培养、学科的专业特色、教学实施过程和实践反馈、校园网教学平台运行存在的问题及解决的办法进行详细阐述。采用信息化技术,校企共建打造“病理学”教学云平台,在桂林医学院附属医院实施混合式教学实践改革。“病理学”教学云平台功能齐全、操作简便、便于管理,教学资源丰富、形式多样,数据统计便捷,可随时查询课程学习进度和考核结果,线上线下混合式教学模式日渐成熟,有效促进了师生互动交流,取得了较好的教学效果。

关键词：病理学混合式教学教学云平台课程资源建设

基于OpenStack的教学云平台在医学高校的实践应用

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中国信息技术教育 2023年第23期 98-102页

作者：翟阳阳刘文艳王珂杨淼沙飞辛欣首都医科大学生物医学工程学院

云计算技术是高等教育信息化建设的重要支撑,也是医学院校信息化建设和教学模式创新的有力工具。本文介绍了计算机实验室在教学云平台建设中的业务需求、技术架构、项目实施和性能评估等方面的探索和实践,展示了OpenStack开源项目在高... 详细信息

云计算技术是高等教育信息化建设的重要支撑,也是医学院校信息化建设和教学模式创新的有力工具。本文介绍了计算机实验室在教学云平台建设中的业务需求、技术架构、项目实施和性能评估等方面的探索和实践,展示了OpenStack开源项目在高校教学云平台建设中的优势和潜力,为医学院校教学云平台建设提供了借鉴和参考。本文还对教学云平台下阶段发展进行了规划和展望,以期打造更高水平的教学云平台。

关键词：云计算私有云教学云平台 OpenStack

建设教学云平台构建计算机工程技术实践能力培养体系

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中国大学教学 2017年第8期 76-79,86页

作者：邹茂扬王铁军何嘉方睿魏维成都信息工程大学计算机学院计算机应用教研室

成都信息工程大学计算机学院根据双循环机制运行的结果得出,学生的工程技术实践能力与企业需求存在差距最大的三方面是:系统思维,对社会、企业和商业环境的认知以及系统实施能力。针对问题,我们逐步构建了计算机工程技术实践能力培养体... 详细信息

成都信息工程大学计算机学院根据双循环机制运行的结果得出,学生的工程技术实践能力与企业需求存在差距最大的三方面是:系统思维,对社会、企业和商业环境的认知以及系统实施能力。针对问题,我们逐步构建了计算机工程技术实践能力培养体系,并建设了具有自主知识产权的教学云平台。这个体系符合CDIO和专业认证的指导思想,运行5年后取得了良好的效果。

关键词： OBE 工程技术实践能力教学云平台计算机专业

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交互式教学云平台在高中教学中的应用研究

交互式教学云平台在高中教学中的应用研究

作者：丁凯河北师范大学

学位级别：硕士

《教育信息化十年发展规划(2010-2020)》明确提出要推动中小学信息化建设与应用水平的全面提升。基础教育作为国民教育的基础,对学生的成长起重要的作用,若想提高基础教育的质量,必须转变教学观念,改进教学方法。高中教育作为基础教育... 详细信息

《教育信息化十年发展规划(2010-2020)》明确提出要推动中小学信息化建设与应用水平的全面提升。基础教育作为国民教育的基础,对学生的成长起重要的作用,若想提高基础教育的质量,必须转变教学观念,改进教学方法。高中教育作为基础教育的重要组成部分,在整个教育体系中举足轻重。加快高中教育信息化进程对于培养学生的自主学习及创新能力具有较好的推动作用,同时能更好的推动高中教育的发展。随着信息技术的不断发展,我们迎来了“云”时代,教学云平台应运而生,并不断应用于各类学校。本研究通过对交互式教学云平台在高中教学中的应用研究,试图找到改善高中教学效果的新途径,以更好地改善高中教学。在大量阅读文献的基础上,通过对该平台各功能的深入分析以及与典型教学平台的比较研究,提出了交互式教学云平台的应用模型。在此基础之上,通过对交互式教学云平台在高中教学中的实际应用的观察与分析,提出了交互式教学云平台应用的一般模式：“课前导学---课中互学---课后深学---多元评价”的教学模式,并将该教学模式应用于实际教学过程中。通过调查问卷及访谈的形式对课堂教学效果进行分析反思,最后提出了交互式教学云平台的应用建议。经研究发现,交互式教学云平台具有极强的交互性,在教学过程中学生可以随时在课件上标记有问题的地方。同时,教师可以随时了解学生对知识的掌握情况,查看学生的正答率,进而更有针对性地展开后续的教学工作。同时,在云计算技术的支撑下,师生在课下也可随时随地展开互动式学习,对于培养学生的自主学习及协作学习具有积极的作用。

关键词：教学云平台高中教学教学模式教学应用