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故事创造人类社会与当代文学的故事叙述

当代作家评论 2021年第5期 4-10页

作者：刘德濒北京电影学院文学系

新时期以来,当代文学的题材和风格不断变换,其中蔚然大观的部分当属叙事文学,包括小说、影视文学、戏剧文学。叙事文学是讲故事的艺术,例如,苏童的小说《碧奴》是孟姜女千里寻夫的忠贞爱情故事;莫言的小说《红高粱家族》是家乡被日寇蹂... 详细信息

新时期以来,当代文学的题材和风格不断变换,其中蔚然大观的部分当属叙事文学,包括小说、影视文学、戏剧文学。叙事文学是讲故事的艺术,例如,苏童的小说《碧奴》是孟姜女千里寻夫的忠贞爱情故事;莫言的小说《红高粱家族》是家乡被日寇蹂躏时,一群野性难驯的汉子浴血抗争的故事;唐家三少的《斗罗大陆》是平凡人唐三穿越到武魂世界,修炼成神,为母复仇的故事;猫腻的小说《庆余年》是一位当代重症患者穿越到虚构的庆国世界的励志故事。通常情况下,人们将文学作品中的故事理解为陶冶情操或消磨时光的精神消费品。但事实上,与人类相伴而行的故事已经存在了几万年,这些故事中蕴含着人类无比丰富的秘密。宗教、哲学、政治、经济、历史、科学、艺术等都从不同领域和层面,传达着人类共同的故事,规约人类的行为,揭示人性的本质。可以说,人类发明的各个知识系统,都以建构一个自圆其说的故事为使命。不管是艺术家,还是心理学家、政治人物、企业领袖,甚至是宗教僧伽、传教士,虽然使用的话语系统不同,但有一点是共通的——都在讲故事。故事也因此成为一种创造人类社会、推动历史发展的特殊力量。

关键词：叙事文学当代文学蔚然大观戏剧文学新时期以来影视文学苏童故事叙述

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普拉杰小说《姆胡迪》中的故事叙述

普拉杰小说《姆胡迪》中的故事叙述

作者：胡锦萍上海师范大学

学位级别：硕士

所罗门·T·普拉杰是南非文学史上第一位黑人小说家,他于1930年在南非的一家教会出版社出版的长篇历史小说《姆胡迪》是第一部由南非黑人作家用英语写成的小说,首次从南非土著的视角重新阐释了南非从前殖民社会转变成极度限制非洲人政... 详细信息

所罗门·T·普拉杰是南非文学史上第一位黑人小说家,他于1930年在南非的一家教会出版社出版的长篇历史小说《姆胡迪》是第一部由南非黑人作家用英语写成的小说,首次从南非土著的视角重新阐释了南非从前殖民社会转变成极度限制非洲人政治权力的殖民社会的历史,《姆胡迪》对构建南非民族文学传统有着不可或缺的作用,同时也为南非现当代黑人文学打下了坚实的基础。普拉杰在《姆胡迪》中将非洲传统口头元素与西方写作技巧巧妙融合为一体,以英语这一国际化的语言为载体,首次向全世界的英语读者展示黑人的思想和南非丰富的口头传统。本文聚焦《姆胡迪》中反复出现的非洲传统口头叙事策略之一,即小说中的故事叙述,探索普拉杰在整个文本中对该叙事手法的熟练使用。普拉杰在《姆胡迪》中植入了三个不同层次的故事叙述:半克朗是小说中最主要的讲述者,通过叙述,他将1830年的历史传给了自己的孙子普拉杰和广大的读者们;《姆胡迪》中的主角们采用故事叙述这一模式来讲述自己的人生故事和表达内心的情感;普拉杰本人则对这段家族史进行思考并改写成新的故事,以此寄托自己对构建一个南非乌托邦的美好愿景。层层套嵌的故事叙述模式一步步深入递进,逐步揭开小说的主旨,并最终结合普拉杰所在年代的历史,显露作者隐藏其中的潜在意图。普拉杰通过重写19世纪30年代的南非历史来对20世纪的南非现状进行评述,以此构成反殖民叙事,用《姆胡迪》来隐喻1913年的土地法案并试图促进新一代流离失所的南非黑人的崛起。作为一部长期被读者遗忘的早期文学作品,《姆胡迪》包含了普拉杰对非洲传统故事叙述手法的复杂运用,小说以史为鉴,从南非黑人的角度重新定义了南非19世纪30年代和20世纪的历史。《姆胡迪》不仅重新阐释了南非的过去,也预言了南非的现在和未来。

关键词：《姆胡迪》故事叙述真实历史隐藏意图

在打破多种惯有的勉力中——对徐皓峰《诗眼倦天涯》和《大地双心》故事叙述的分析

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小说评论 2020年第4期 199-207页

作者：丁茜菡复旦大学

2019年,徐皓峰长篇小说《大地双心》和中篇小说《诗眼倦天涯》先后发表于《收获》杂志,并入选岁末的"收获文学排行榜",在当下文学作品中表现卓殊。本文主要分析这两部作品的故事叙述,虽运笔发力方式不同,但它们都格外体现了徐皓峰打破... 详细信息

2019年,徐皓峰长篇小说《大地双心》和中篇小说《诗眼倦天涯》先后发表于《收获》杂志,并入选岁末的"收获文学排行榜",在当下文学作品中表现卓殊。本文主要分析这两部作品的故事叙述,虽运笔发力方式不同,但它们都格外体现了徐皓峰打破惯有的意愿和努力。一、《诗眼倦天涯》的三重故事中篇体量的小说《诗眼倦天涯》写于其同名电影拍摄完毕后。

关键词：《收获》文学作品故事叙述诗眼徐皓峰同名电影双心

非遗品牌的故事叙述与品牌价值传播研究 ——以《大宅门》《天下第一楼》《芝麻胡同》三部京味电视剧为例

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非遗品牌的故事叙述与品牌价值传播研究 ...

作者：杨金凤北京交通大学

学位级别：硕士

我国的非物质文化遗产（简称非遗）是中华民族文化的重要组成部分,对其的保护和传承是一项重要的文化政策。就目前情况来看,非遗更多的是在传承人内部进行流转,大众对其的认知不足。近些年,国家对非遗保护和传承愈发重视,越来越多的非... 详细信息

我国的非物质文化遗产（简称非遗）是中华民族文化的重要组成部分,对其的保护和传承是一项重要的文化政策。就目前情况来看,非遗更多的是在传承人内部进行流转,大众对其的认知不足。近些年,国家对非遗保护和传承愈发重视,越来越多的非遗节目涌入综艺、纪录片市场,电视剧也抓紧了与非遗的结合。这一结合方式,有利于扩大非遗的曝光度和覆盖面,使更多的人接触到非遗,对其的认知也不断加深。目前,非遗与电视剧的结合主要有两种表现形式,一是在电视剧中植入非遗元素,二是以某项非遗为切口,围绕其展开叙事,而这种结合模式下,围绕非遗品牌展开的电视剧作为一种独具特色的存在。以现在的视野反观涉及非遗品牌的电视剧,可以发现,由于非遗经历了概念未提出、概念提出以及非遗保护成为热潮等阶段,非遗品牌题材电视剧也大致经历了从发轫到萌芽再到发展三个阶段,而不同的阶段,创作者的意图也有所偏差。笔者选取三部较具代表性的非遗品牌题材电视剧,试图综合运用叙事学、品牌叙事、品牌价值等视角,结合具体的电视剧文本,对其叙事和品牌价值进行分析。首先,利用品牌叙事的理论框架,从叙事主题、人物塑造、叙事手段三个方面,分析非遗品牌的叙事特征。再从对传统叙事模式的沿袭以及其自身的特色两方面分析非遗品牌题材电视剧的叙事模式。在对其主题、人物、手段及模式的研究基础上,笔者就其叙事过程中暴露的品牌相关知识的缺失、细节刻画的偏差、过度言情化等问题展开思考。最后,依托品牌价值理论,从市场价值、社会价值和文化价值三个方面分析电视剧所传递出的非遗品牌的品牌价值,具体从品牌历史、文化积淀、经营理念与谋略、传统技术与技艺、建筑遗存与文物五个维度探析社会价值和文化价值的表现形式。与此同时,结合豆瓣评论和受众访谈,了解艺术呈现与受众之间的互动。笔者发现,电视剧对非遗品牌的品牌价值进行了较为充分的展现,而受众也能在观剧的过程中或多或少接收到相关信息,这说明电视剧对非遗品牌的传播产生了较好的效果。

关键词：非物质文化遗产非遗品牌故事叙述品牌价值

数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用

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当代家庭教育 2023年第22期 178-180页

作者：梁建芳福建省漳州市漳州正兴学校

要想满足教育改革的要求,就必须在实践中不断地探索新的教学方式和方法,提升学生的综合能力,实现由应试教育到素质教育的转变。在初中英语教学中引入数字化故事叙述,是一种顺应新形势的新要求、新思路和新方法,对促进学生英语水平的提... 详细信息

要想满足教育改革的要求,就必须在实践中不断地探索新的教学方式和方法,提升学生的综合能力,实现由应试教育到素质教育的转变。在初中英语教学中引入数字化故事叙述,是一种顺应新形势的新要求、新思路和新方法,对促进学生英语水平的提高具有重要意义。本文围绕初中英语教学中引入数字化故事叙述的意义、原则等展开分析,对其实施的措施提出创新性的建议。

关键词：数字化故事叙述初中英语课程设计与应用

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“故事叙述”理念在高中历史教学中的运用

“故事叙述”理念在高中历史教学中的运用

作者：郑浩华中师范大学

学位级别：硕士

近年来伴随着新课程体系的改革,高中历史教学法的改革也不断受到大家的关注。许多研究者都期望通过改进高中历史教学方法,在实现预定的教学目标的前提下,能够对学生的思维方法、学习能力等综合素养进行提高。但是目前绝大多数教学理念... 详细信息

近年来伴随着新课程体系的改革,高中历史教学法的改革也不断受到大家的关注。许多研究者都期望通过改进高中历史教学方法,在实现预定的教学目标的前提下,能够对学生的思维方法、学习能力等综合素养进行提高。但是目前绝大多数教学理念都没有融入当前较新的史学理论发展的成绩和史学研究的成果。中学历史教学与史学研究较为分离。本文在吸收史学界较新的理论成绩和研究成果的基础上,探索对高中历史教学的理念改革,而提出“故事叙述”教学理念。“故事叙述”是指一种结合历史本质、历史研究的特点,将历史事实的客观性和历史书写的故事性相结合,用一种叙事的眼光、故事演变的观念来理解历史书写,探索历史层累过程,进而在接受历史文本时亦能对文本进行反向思考和批判的思维方式。笔者以为,这一教学理念旨在实现一种历史思维训练的突破,期望能够以历史教学过程来实际提升学生的思维能力、判断能力、反思能力,逐步实现提高自学能力、凝练历史意识、培养人文情怀、提升道德情操、激发批判思维等教学目标,实现人的综合素质的提升。笔者运用高中历史课本中“辛亥革命”一课为例,设计具体的教学案例,在案例中试图使用“故事叙述”的教学理念,进行教学,以达到超越传统依赖于课本定论的教学,实现“故事叙述”教学理念的教学、育人目标。

关键词：高中历史故事叙述理论依据教学理念

“故事叙述人”的个性特征与塑造方法——读冯骥才的《小杨月楼义结李金鏊》

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微型小说选刊 2018年第28期 9-15页

作者：刘海涛

用"系列微型小说"来申报鲁迅文学奖,已成为报奖的"标配"了。微型小说创作要成"系列化",除了题材选择、人物描写、情节提炼、故事叙述、立意创建等微型小说的各个创作环节要形成基本的、统一的艺术风格外,还有一个目前并没有被太多的创... 详细信息

用"系列微型小说"来申报鲁迅文学奖,已成为报奖的"标配"了。微型小说创作要成"系列化",除了题材选择、人物描写、情节提炼、故事叙述、立意创建等微型小说的各个创作环节要形成基本的、统一的艺术风格外,还有一个目前并没有被太多的创作者和研究者论及的地方—这就是整个"系列微型小说"在讲述故事时,"叙述人形象"必须确立、成活并形成艺术个性和审美价值。在欣赏冯骥才获鲁奖的《俗世奇人》的36篇微型小说精品中,我们可以发现和感受到这个"冯

关键词：冯骥才故事叙述杨月楼塑造方法

试论纪录片人物故事的影像叙述 ——以毕业作品《西街故事》为例

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试论纪录片人物故事的影像叙述 ——以...

作者：石智元福建师范大学

学位级别：硕士

关于人物电视纪录片创作,其重要的创作难点与绝大多数的类型电影相似,要研究如何更好刻画人物形象以及叙述故事。但是,如果纪录片的创作者仅仅使用线性的时间发展、按部就班的人物情节等方式进行影像化叙述,即使能够契合纪录片追求真实... 详细信息

关于人物电视纪录片创作,其重要的创作难点与绝大多数的类型电影相似,要研究如何更好刻画人物形象以及叙述故事。但是,如果纪录片的创作者仅仅使用线性的时间发展、按部就班的人物情节等方式进行影像化叙述,即使能够契合纪录片追求真实的本质属性,也很难满足观众日益提升的审美需求。因此,如何优化纪录片的时间设定和空间建构,将故事性的叙述和真实性的追求巧妙结合,使得一部人物纪录片不仅具备真实性,还兼具可看性,理应成为每一个纪录片创作者在创作过程中必须反复斟酌的重要问题。鉴如此,在纪录片的拍摄过程中,应研究如何优化人物故事影像叙述的思路和方法,以满足人们对纪录片日益提高的审美需求就成为实际拍摄者所应该考虑的问题。本文将结合自己毕业设计创作的过程,将人物故事的形象建构,以及故事叙述等问题在纪录片创作中的实际呈现进行探讨。

关键词：纪录片故事叙述形象建构影像呈现

品牌形象与故事叙述在服装陈列设计中的塑造与传达

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鞋类工艺与设计 2023年第15期3卷 15-17页

作者：叶婷婷深圳市宝安职业技术学校广东深圳518128

在我国,品牌形象与故事叙述在服装陈列设计中有着千丝万缕的联系,这种联系具有深远的文化影响力。精巧的品牌塑造与生动的故事叙述在服装陈列设计中的应用具有较高的艺术性与实用性,因此研究价值极高。随着我国服装行业的快速发展,通过... 详细信息

在我国,品牌形象与故事叙述在服装陈列设计中有着千丝万缕的联系,这种联系具有深远的文化影响力。精巧的品牌塑造与生动的故事叙述在服装陈列设计中的应用具有较高的艺术性与实用性,因此研究价值极高。随着我国服装行业的快速发展,通过服装陈列设计传递品牌形象与故事叙述,可以有效传承这种设计理念,以此来有效传承传统文化,促进我国服装行业的健康发展。本文针对品牌形象与故事叙述在服装陈列设计中的应用进行分析,介绍了品牌形象与故事叙述的特点和发展历程,探讨了服装陈列设计中品牌形象与故事叙述应用的重要性,并提出具体的应用对策希望能够为相关设计人员起到一些参考和借鉴。

关键词：品牌形象故事叙述服装陈列设计