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中国式现代化强国战略:政策特征、逻辑关系及支撑路径——基于教育、科技、人才三合一体系的政策分析

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重庆高教研究 2023年第2期11卷 23-35页

作者：陈涛刘鉴漪西南财经大学公共管理学院成都611130

党的二十大提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的战略任务,首次对教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务。社会主义现代化强国不仅是经济实力、科技实力、综合国力的... 详细信息

党的二十大提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的战略任务,首次对教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务。社会主义现代化强国不仅是经济实力、科技实力、综合国力的大幅跃升,更是要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,夯实教育、科技、人才的系统性基础性支撑,建成教育强国、科技强国和人才强国。从教育、科技、人才三合一的视角分析“中国式现代化”的应有之义,阐明中国式现代化必然实现高质量教育发展、高水平科技创新、高品质人才培育,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的战略定位。在一系列强国战略安排下,通过对党的十八大以来国家和中央部委出台的52份以“教育、科技、人才、创新”为关键词和核心内容的政策文本分析,从政策主题、发布层级和时间跨度等方面进行总结和归纳,提炼出相关代表性文件的战略性、整体性、创新性、指引性、基础性、公平性、专业性、针对性、开放性、精准性等基本特征。基于教育内外部关系规律的认识,阐释教育、科技、人才战略的逻辑关系特征,即必须处理好教育和科技(外部关系规律)与人才(内部关系规律)之间的关系,提出推进中国式现代化应加强党的领导,突出创新引领,坚持人民至上,深化自主培养,夯实教育、科技、人才战略的系统性支撑路径。

关键词：中国式现代化强国战略安排创新驱动政策特征逻辑关系支撑路径教育内外部关系规律

改革开放以来我国教育评价政策:演变、特征及展望

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教育研究与实验 2022年第6期 94-101页

作者：朱滨张新平南京师范大学教育科学学院 210024

教育评价政策是教育评价改革的“风向标”。改革开放以来我国教育评价政策经历了规范化建设、多元化健全、科学化改革、体系化整合四个时期。四十多年的教育评价政策发展过程中,评价权力、评价能力和评价效力表现出从一方主导到三方共... 详细信息

教育评价政策是教育评价改革的“风向标”。改革开放以来我国教育评价政策经历了规范化建设、多元化健全、科学化改革、体系化整合四个时期。四十多年的教育评价政策发展过程中,评价权力、评价能力和评价效力表现出从一方主导到三方共享、从行政管理到专业技术、从私有观念到共有意识的特征。进入教育高质量发展阶段,未来我国教育评价政策需要实现在价值论上从“社会”到“人人”,在方法论上从“分隔”到“融合”,在实践论上从“管理”到“共建”的三个重要转变。

关键词：教育评价政策演变政策特征政策发展

江西省职业教育创新发展高地政策的特征体认与价值探析——基于12份职教创新发展高地政策文本的Nvivo分析

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职业技术教育 2023年第12期44卷 53-59页

作者：唐丹白玲江西科技师范大学教育学部南昌330000 江西科技师范大学教育学部(职业教育研究院)

政策是推动教育改革和发展的主要方式。江西省作为全国第三个部省共建国家职业教育创新发展高地的省份,在部省共建职教高地启动后立即出台一系列政策为高地的建设开路。运用Nvivo12质性软件对江西省人民政府和11个设区市颁布的12份高地... 详细信息

政策是推动教育改革和发展的主要方式。江西省作为全国第三个部省共建国家职业教育创新发展高地的省份,在部省共建职教高地启动后立即出台一系列政策为高地的建设开路。运用Nvivo12质性软件对江西省人民政府和11个设区市颁布的12份高地政策文本进行分析,可体认江西省职教创新发展高地政策具有坚持体系为重、融合为法、德育为先和选聘制度改革等特征。对政策背后的价值进行审思可知,江西省职教创新发展高地政策的价值存在于作为价值客体的高地政策与作为价值主体的社会和个体的相互作用之中,表现为高地政策对社会和个体需求的满足程度,其价值起点是满足学生发展,价值逻辑基础是适应经济发展新常态,价值边际溢出是服务国家发展战略。

关键词：职业教育创新发展高地政策特征江西省

“双师型”教师队伍建设的江西政策:演进与特征

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职教论坛 2022年第12期38卷 78-83页

作者：杨涵深江西省教育厅职业教育与成人教育处

“双师型”教师队伍建设是加快推进职业教育现代化的基础性工作。江西省作为全国部省共建的职业教育创新发展高地之一,在“双师型”教师队伍建设上做了积极的探索,梳理江西政策有助于国家出台更科学的政策。自2014年以来,江西省“双师... 详细信息

“双师型”教师队伍建设是加快推进职业教育现代化的基础性工作。江西省作为全国部省共建的职业教育创新发展高地之一,在“双师型”教师队伍建设上做了积极的探索,梳理江西政策有助于国家出台更科学的政策。自2014年以来,江西省“双师型”教师队伍建设在国家政策的引领下,逐步形成了比较完整的政策体系。江西政策包括“双师型”教师认定、培养培育、专业发展等类型,也表现为“激励型”政策、“保障型”政策和“约束型”的工具样态。无论何种形态,江西坚持“以职业教育发展为中心”,不断提升对“双师型”教师的认识,发挥多种政策工具的作用。

关键词： “双师型”教师地方政策政策演进政策特征

排污权交易试点的推进机制与政策特征--基于省级政策文本的分析

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湖北社会科学 2021年第9期 25-33页

作者：王振兴周建国南京大学政府管理学院江苏南京210023

开展排污权有偿使用和交易试点,是我国环境治理领域的一项重大创新性改革。以省级排污权交易政策文本为考察对象,使用QSR Nvivo 12质性分析软件对文本内容进行编码,在此基础上分析排污权交易试点的推进机制和政策特征。研究发现,各试点... 详细信息

开展排污权有偿使用和交易试点,是我国环境治理领域的一项重大创新性改革。以省级排污权交易政策文本为考察对象,使用QSR Nvivo 12质性分析软件对文本内容进行编码,在此基础上分析排污权交易试点的推进机制和政策特征。研究发现,各试点省份以政府为主导、相关部门共同参与,通过实施机制、动员整合机制和制度化机制推进排污权交易试点工作。在试点过程中,各地陆续出台规范性政策文件,强化排污权交易的过程管理和重点领域管控,协调并使用市场型工具和规制型工具,致力于完善排污权交易制度体系,实现减排污染物的政策目标。为进一步深化排污权交易改革,应坚持国家顶层设计与地方探索相结合,理清政府与市场主体的关系,并重视制度建设的系统性和协调性。

关键词：排污权交易政策试点推进机制政策特征文本分析

我国校园足球政策特征与优化建议——基于2009—2019年政策文本分析

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体育文化导刊 2020年第8期 97-103页

作者：缪律史国生丁永亮周铭扬上海交通大学体育系上海200240 南京体育学院党政办公室南京210014 常州工业职业技术学院江苏常州213164

运用文献资料法等,基于2009—2019年我国颁布的校园足球政策,回顾校园足球政策演进历程,分析政策特征并提出优化建议。主要结论:我国校园足球政策经历探索时期(2009-2014年)、基建时期(2015-2018年)和内构时期(2019年至今),演进特征体... 详细信息

运用文献资料法等,基于2009—2019年我国颁布的校园足球政策,回顾校园足球政策演进历程,分析政策特征并提出优化建议。主要结论:我国校园足球政策经历探索时期(2009-2014年)、基建时期(2015-2018年)和内构时期(2019年至今),演进特征体现为政策目标从规模扩张到内涵提升,政策主体由单一向多元共融转变,政策过程从单一度向多向度推进。基于政策制定、执行和评价,提出未来我国校园足球政策的优化建议:提高不同效力等级政策之间的匹配度;强化校园足球政策与配套政策协同性;完善校园足球政策的评估和监督机制。

关键词：体育教育校园足球政策特征优化

城市“抢人大战”的政策特征、效力测度及优化建议

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中国人力资源开发 2020年第5期37卷 59-69页

作者：陈新明萧鸣政张睿超北京大学政府管理学院北京100871

"抢人大战"是中国人才市场的新现象,众多城市将人才列入影响地区经济社会发展的战略性议题,纷纷制定并出台人才政策。通过政策文本计量分析,发现当前各城市主要针对高层次人才、高校应届毕业生、创新创业人才和专业技术人才,运用资金补... 详细信息

"抢人大战"是中国人才市场的新现象,众多城市将人才列入影响地区经济社会发展的战略性议题,纷纷制定并出台人才政策。通过政策文本计量分析,发现当前各城市主要针对高层次人才、高校应届毕业生、创新创业人才和专业技术人才,运用资金补助类、生活配套类和发展保障类政策工具,分类评价、分级引用,旨在实现引人、留人、用人的政策目标。基于此,构建三维政策效力模型进行测度,发现当前城市人才政策效力具有空间层面差异性和行政层级相似性,并进一步指出在政策注意力配置、政策持续性和人才评价等方面存在的问题及优化策略,试图呈现城市"抢人大战"中的人才政策全景,为地方政府人才政策制定提供参考。

关键词：抢人大战人才政策政策特征政策效力

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中国绿色食品政策:类型、特征及优化路径

南京农业大学学报（社会科学版） 2019年第6期19卷 139-148,160页

作者：赵冠艳栾敬东宋燕平安徽农业大学经济管理学院

绿色食品的发展是促进绿色农业发展的重要途径之一。系统梳理中国1990年以来出台的一系列绿色食品相关政策,采用社会网络分析法提取政策文本内容特征,并对其加以分析阐释,表明中国绿色食品政策具有良好的连续性和稳定性,主要关注产品标... 详细信息

绿色食品的发展是促进绿色农业发展的重要途径之一。系统梳理中国1990年以来出台的一系列绿色食品相关政策,采用社会网络分析法提取政策文本内容特征,并对其加以分析阐释,表明中国绿色食品政策具有良好的连续性和稳定性,主要关注产品标志、质量、标准和认证。从政策实施的效果来看,中国绿色食品政策存在的主要问题是对绿色食品的监测缺乏措施,对消费者缺少引导,较少关注绿色食品结构,政策缺乏激励手段等。绿色食品政策应着重于构建生产、消费为一体的绿色食品政策体系,加强标准体系与监控体系的统一,不断调整产品结构,强化激励功能。

关键词：绿色食品政策特征政策类型

我国校外培训机构治理政策的特征、问题与展望——基于21个省市政策文本的分析

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教育与经济 2019年第6期35卷 87-93页

作者：丁亚东杨涛华东师范大学教育学部

校外培训治理对规范校外培训市场、构建良好教育生态意义重大。根据建构的校外培训治理政策谱系,对校外培训治理政策的出台时间、文件标题、规管措施等进行分析,归纳出我国校外培训机构存在治理措施系统,可操作性不强、治理策略相近,创... 详细信息

校外培训治理对规范校外培训市场、构建良好教育生态意义重大。根据建构的校外培训治理政策谱系,对校外培训治理政策的出台时间、文件标题、规管措施等进行分析,归纳出我国校外培训机构存在治理措施系统,可操作性不强、治理策略相近,创新性不够、治理过程迅速,持续性不强和治理观念不一,适切性不足的特征与问题。政府应明确政策内容细节与程序规定,提高文件的可操作性,充分发挥政策的指导功能、对校外培训机构治理进行系统规划,改变以“设置门槛”为主的单一治理方式,建立校外培训机构分类机制,逐步健全教育培训机构规范治理的长效机制。

关键词：校外培训机构政策文本政策特征规范治理