检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论“人民是改革的主体”及其实现路径

论“人民是改革的主体”及其实现路径

作者：杨愉宁波大学

学位级别：硕士

“人民是改革的主体”,是中国共产党基于马克思主义唯物史观“人民群众创造历史”的视角、将人民当家作主的基本国情和改革的历史经验有机结合在一起而得出的重要结论,体现了中国共产党高度的理论自觉和丰富的现实考量。作为改革主体的... 详细信息

“人民是改革的主体”,是中国共产党基于马克思主义唯物史观“人民群众创造历史”的视角、将人民当家作主的基本国情和改革的历史经验有机结合在一起而得出的重要结论,体现了中国共产党高度的理论自觉和丰富的现实考量。作为改革主体的人民,内涵十分丰富,既包括政治层面的各个阶级、阶层,也包括社会层面的广泛的个人集合体。以工人、农民、知识分子为代表的普通劳动者和党政机关领导干部、社会精英、管理者、资本所有者等共同构成了人民的范畴,他们作为改革主体既是决策参与者,也是直接推动者和成果享有者。从唯物史观的角度看,马克思主义经典作家奠定了人民是改革主体的理论基础,毛泽东开辟了人民作为改革主体思想的新境界,改革开放以来,中国共产党人结合中国国情继续深化了对人民是改革主体的理论认知。在实践进程中,人民与改革的关系更是经历了一系列的发展变化,具体表现在人民的自治意识和能力不断增强、参与改革的主体力量不断扩大、人民发挥首创精神的成果日益丰富这三个方面,使人民是改革的主体愈加具有现实说服力。当前,中国正处于全面深化改革的攻坚期,人民作为改革主体的现实地位不断面临着政府在改革中越权、人民参与改革的自觉能动性不足、改革的相关制度设计不灵活等威胁。从问题导向出发,践行共建共享的理念精神,应该从改造政府的职能边界、培育人民群众的主人翁意识、完善人民参与改革的制度设计入手,保障其在改革进程中的各项民主权利,这是贯彻落实人民的改革主体地位、为人民正名的时代要求。

关键词：人民改革主体唯物史观中国共产党制度

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

改革主体与改革动力生成

南京理工大学学报（社会科学版） 2015年第1期28卷 23-29页

作者：周荣华江苏省信息中心江苏南京210013

本文从改革主体视角出发,运用结构分析方法,揭示改革主体的构成,分析改革动力的结构因素,探讨改革动力的生成机理。改革的动力,在一定意义上说就是改革主体的动力。改革主体多种多样,其构成较为复杂,本文将改革主体的构成分为一般构成... 详细信息

本文从改革主体视角出发,运用结构分析方法,揭示改革主体的构成,分析改革动力的结构因素,探讨改革动力的生成机理。改革的动力,在一定意义上说就是改革主体的动力。改革主体多种多样,其构成较为复杂,本文将改革主体的构成分为一般构成和境遇构成两类;改革动力具有结构性特征,改革动力的结构因素众多,本文将利益效用、意识形态、认知结构和意志品质视为改革动力的结构因素;改革动力是在改革主体的相互合作中生成的,是在改革主体动力因素相互作用下生成的,是在改革主体与改革客体动力因素和改革环境动力因素的相互作用中生成的。

关键词：改革主体改革动力生成机理结构因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论收入分配改革的主体、对象与目标

河北经贸大学学报 2013年第6期34卷 52-55页

作者：贾后明盐城师范学院经济法政学院江苏盐城224051

社会收入分配差距不断扩大的情况下,社会对收入分配改革的呼声越来越高。但是,收入分配改革必须明确改革的主体、对象与目标,才能有针对性地寻求改革的途径和办法,实现收入分配改革的要求。因此,收入分配改革应更多地关注收入分配的公... 详细信息

社会收入分配差距不断扩大的情况下,社会对收入分配改革的呼声越来越高。但是,收入分配改革必须明确改革的主体、对象与目标,才能有针对性地寻求改革的途径和办法,实现收入分配改革的要求。因此,收入分配改革应更多地关注收入分配的公平性、公开性和合理性,给人们提供更多的比较与选择的机会,实现起点与过程的公平,使权力寻租现象得到有效遏制,认可通过市场或社会正常途径获得的收入分配存在差距的合理性。

关键词：收入分配改革改革主体改革对象改革目标收入分配差距基尼系数虚拟经济存量资产

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改革主体、改革战略及其关联因素的宏观情境

体制改革

体制改革 2012年第5期 18-24页

作者：吴丰华白永秀

中国改革已经由“前改革时代”进入“后改革时代”，前改革时代那些对改革起到巨大作用的促进因素将逐渐演变为改革的阻碍因素。在后改革时代，政策导向应当更加关注那些已经或正在向改革反面转化的、进一步改革的阻碍因素，对那些曾经... 详细信息

中国改革已经由“前改革时代”进入“后改革时代”，前改革时代那些对改革起到巨大作用的促进因素将逐渐演变为改革的阻碍因素。在后改革时代，政策导向应当更加关注那些已经或正在向改革反面转化的、进一步改革的阻碍因素，对那些曾经的改革促进因素大胆进行再改革。

关键词：后改革时代促进因素改革主体改革战略

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

基础教育改革主体的类型及特征分析

基础教育研究 2021年第7期 9-11页

作者：王莹莹辽宁师范大学教育学院大连116029

基础教育改革是一个历久弥新的话题,有发展就有改革,而推进教育改革顺利进行的关键步骤是研究教育改革的主体。文章从不同的角度对教育改革的主体进行了分类,明确了各主体的利益需要及作用,指出了教育改革主体的特征,并针对不同主体在... 详细信息

基础教育改革是一个历久弥新的话题,有发展就有改革,而推进教育改革顺利进行的关键步骤是研究教育改革的主体。文章从不同的角度对教育改革的主体进行了分类,明确了各主体的利益需要及作用,指出了教育改革主体的特征,并针对不同主体在教育改革中扮演的角色提出相应的建议,从而促进不同主体间的有效合作。

关键词：基础教育教育改革改革主体

从改革主体看中日改革的差距——明治维新与戊戌变法成败缘由新探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北社会科学 2009年第5期 184-186页

作者：冯帆四川大学历史文化学院四川成都610065

日本明治维新与中国戊戌变法两项变革一成一败,结果截然不同,除开地理、文化、历史传统等因素外,两国变革主体及其力量差异也是变革成败的重要原因。

关键词：明治维新戊戌变法改革主体

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何理解四梁八柱性质的改革主体框架

领导之友 2017年第10期 23-25页

作者：徐杰

2016年12月30日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志在全国政协茶话会上发表重要讲话，明确提出在2016年“我们继续推进全面深化改革，

关键词：改革主体中共中央总书记性质国家主席全国政协中央军委习近平茶

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论习近平总书记改革主体动力方法论

洛阳师范学院学报 2015年第10期34卷 58-62页

作者：王静宜李天姿西安交通大学马克思主义学院陕西西安710049

习近平总书记围绕改革的主体和动力发表了一系列讲话。改革创新是当代中国发展进步的活力之源,改革是社会主义进行自我完善的基本手段,必然面临着改革主体和改革动力选择问题。习总书记改革主体动力方法论是围绕"揭示习近平对马克思主... 详细信息

习近平总书记围绕改革的主体和动力发表了一系列讲话。改革创新是当代中国发展进步的活力之源,改革是社会主义进行自我完善的基本手段,必然面临着改革主体和改革动力选择问题。习总书记改革主体动力方法论是围绕"揭示习近平对马克思主义群众观、改革观的发展创新,探索改革中实现人民主体地位和动力作用的现实路径"的研究目标,按照"一条主线、两个维度、四大内容"的研究思路,从"改革为了谁、改革依靠谁、怎么依靠"的逻辑主线出发,提炼出"改革主体""改革动力"两个关键维度,进而细化出"改革的目的是为了人民""紧紧依靠人民推动改革""尊重人民的首创精神""坚持实事求是与群众路线思想相统一"四大内容。

关键词：改革主体改革动力方法论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

坚持和尊重人民的改革主体地位

前线 2014年第3期 10-12,44页

作者：张云飞中国人民大学马克思主义学院

为了在新的历史起点上全面深化改革，我们必须胺照党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“人民是改革的主体”的精神，充分发挥人民群众在改革中的积极性、主动性和创造性。

关键词：改革主体人民群众尊重中共中央创造性主动性于全