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提取干扰对知觉和概念启动的影响

心理科学 2020年第6期43卷 1289-1295页

作者：黄发杰孟迎芳邵丹妮福建师范大学心理学院福州350117

通过学习—测验范式,分别以词汇判断、语义分类任务为测验,探讨提取干扰对知觉启动和概念启动的影响。结果发现,实验1验证了知觉启动的提取干扰效应;实验2发现概念启动在提取干扰下也明显降低,且在概念编码下表现出明显的负启动效应。因... 详细信息

通过学习—测验范式,分别以词汇判断、语义分类任务为测验,探讨提取干扰对知觉启动和概念启动的影响。结果发现,实验1验证了知觉启动的提取干扰效应;实验2发现概念启动在提取干扰下也明显降低,且在概念编码下表现出明显的负启动效应。因此,提取干扰对知觉启动和概念启动都会产生影响;相比于知觉启动,概念启动尤其在概念编码条件下,受到提取干扰的影响似乎更大。

关键词：内隐记忆提取干扰编码加工提取意识

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提取干扰对内隐记忆的影响

心理学报 2017年第7期49卷 897-908页

作者：林无忌孟迎芳林静远福建师范大学教育学院福州350117

以往研究多认同内隐记忆不会受到干扰的影响,但主要集中于编码时的干扰不会影响随后的内隐记忆提取成绩,而对于提取时的干扰是否也不会影响内隐记忆成绩仍存在疑义。该文在实验1采用学习-测验范式,通过在提取阶段设置同时干扰任务进一... 详细信息

以往研究多认同内隐记忆不会受到干扰的影响,但主要集中于编码时的干扰不会影响随后的内隐记忆提取成绩,而对于提取时的干扰是否也不会影响内隐记忆成绩仍存在疑义。该文在实验1采用学习-测验范式,通过在提取阶段设置同时干扰任务进一步考察提取干扰与内隐记忆的关系,结果表明提取干扰下并未发现明显的启动效应,即提取干扰破坏了内隐记忆。为进一步探讨内隐记忆的提取干扰效应是否源于记忆与干扰刺激同时呈现所引起的知觉表征竞争,实验2改变了记忆与干扰刺激的呈现顺序,结果表明不论干扰刺激在记忆项目之前或之后呈现,启动效应均受到影响。相比之下,提取干扰对再认成绩的影响并不明显(实验3)。上述结果表明,内隐记忆的提取干扰效应是源于一般认知资源的竞争,在提取过程中任何能够产生认知资源竞争的变量设置都可能会削减内隐测验中的启动效应。

关键词：内隐记忆外显记忆提取干扰双任务任务转换

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提取干扰对内隐记忆差异化影响的证据

福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2016年第2期 184-190,228页

作者：叶晓红孟迎芳三明学院教育与音乐学院福建三明365004 福建师范大学教育学院福州350117

以往较多的研究探讨提取干扰与外显记忆之间的关系,并得出了一致的结论。而关于提取干扰与内隐记忆之间的研究较少,且获得了不一致的结论。文章从行为和神经生理方面阐述了提取干扰对内隐记忆的差异化影响,并针对造成这种差异化结果的... 详细信息

以往较多的研究探讨提取干扰与外显记忆之间的关系,并得出了一致的结论。而关于提取干扰与内隐记忆之间的研究较少,且获得了不一致的结论。文章从行为和神经生理方面阐述了提取干扰对内隐记忆的差异化影响,并针对造成这种差异化结果的原因进行了两方面的分析,同时根据这些差异化结论提出今后研究应注意内隐测验范式的选择和干扰任务的代价分析,从而为提取干扰与内隐记忆之间的关系研究提供进一步的证据。

关键词：内隐记忆提取干扰加工水平新旧效应

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提取干扰任务下价值导向记忆与元记忆的分离

心理学探新 2018年第5期38卷 416-419页

作者：严燕王雪枫兰州大学管理学院兰州730000

采用3(价值:低价值,中价值,高价值)×2(提取干扰任务:无干扰,有干扰)的被试内实验设计,在选择性记忆任务中考察有、无提取干扰对价值导向记忆中的记忆与元记忆水平的影响。结果显示:有、无提取干扰条件下,被试对重要信息的回忆成绩差异... 详细信息

采用3(价值:低价值,中价值,高价值)×2(提取干扰任务:无干扰,有干扰)的被试内实验设计,在选择性记忆任务中考察有、无提取干扰对价值导向记忆中的记忆与元记忆水平的影响。结果显示:有、无提取干扰条件下,被试对重要信息的回忆成绩差异显著,表现为无干扰条件下对中、高价值词的回忆成绩显著高于干扰条件;被试的记忆选择性水平差异不显著。选择性记忆任务中在提取干扰条件下个体的记忆与元记忆水平发生分离现象,对重要信息的回忆成绩受提取干扰条件的影响,而个体的记忆选择性不受影响。

关键词：价值导向记忆记忆元记忆提取干扰

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提取干扰对概念内隐记忆的影响

提取干扰对概念内隐记忆的影响

作者：邵丹妮福建师范大学

学位级别：硕士

以往一些研究表明,内隐记忆的提取加工在特定条件下会受到干扰的影响,因此它不是完全自动化的,是需要注意资源参与的。但综合来看,这些研究中采用的内隐测验均为词汇判断任务,因此,所得到的内隐记忆提取阶段的干扰效应究竟是一种普遍的... 详细信息

以往一些研究表明,内隐记忆的提取加工在特定条件下会受到干扰的影响,因此它不是完全自动化的,是需要注意资源参与的。但综合来看,这些研究中采用的内隐测验均为词汇判断任务,因此,所得到的内隐记忆提取阶段的干扰效应究竟是一种普遍的现象还是基于任务的特定效应尚不清楚。为了探究上述问题,本研究使用经典的学习一测验范式,通过在提取阶段设置干扰任务考察提取干扰与记忆的关系。实验一采用词汇判断任务进一步验证提取阶段的干扰是否会破坏知觉内隐记忆,结果再次验证了提取干扰会损害知觉内隐记忆,为了探究提取干扰对内隐记忆的这种影响是否具有普遍性,实验二使用与实验一相同的范式,采用语义分类任务来探究提取干扰与概念内隐记忆的关系,结果表明提取干扰也会破坏概念内隐记忆。同时,实验一和实验二还表明内隐记忆的提取干扰效应会受到编码与提取加工的一致性影响,当编码与提取加工类型一致时,较不容易受到干扰的影响,并且这种干扰效应不会受到提取意识的影响。实验三采用再认判断任务,在提取阶段设置与实验一、实验二同样的干扰任务来考察提取干扰和外显记忆的关系,结果表明提取干扰下旧词与新词之间的差异依然显著,即外显记忆不会受到提取干扰的影响。上述结果表明,内隐记忆的提取加工不是完全的自动化过程,在一定条件下会受到干扰的影响,且内隐记忆的提取干扰效应具有普遍性。并且这种效应会受到编码与提取加工的一致性的调节,但这种效应不会受到提取意识的影响。

关键词：内隐记忆提取干扰编码类型提取意识

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干扰刺激类型对内隐记忆提取干扰的调节

心理学探新 2020年第1期40卷 24-29页

作者：叶晓红孟迎芳唐小庭三明学院教育与音乐学院三明365001 福建师范大学心理学院福州350117 莆田市涵江区税务局莆田351100

为了探讨内隐记忆提取干扰效应是否敏于注意资源的变化,该实验沿用前期经典的"学习-测验"范式,通过在提取阶段同时设置两种不同刺激类型的干扰任务:箭头干扰和汉字干扰,以此来探讨内隐记忆提取干扰效应的本质所在。结果发现,不同提取干... 详细信息

为了探讨内隐记忆提取干扰效应是否敏于注意资源的变化,该实验沿用前期经典的"学习-测验"范式,通过在提取阶段同时设置两种不同刺激类型的干扰任务:箭头干扰和汉字干扰,以此来探讨内隐记忆提取干扰效应的本质所在。结果发现,不同提取干扰条件对内隐记忆产生不同程度的影响,汉字干扰对内隐记忆的影响比箭头产生的干扰更大。结果表明,干扰刺激类型会调节内隐记忆提取干扰效应的大小,证实内隐记忆提取干扰敏于注意资源的变化。

关键词：内隐记忆外显记忆提取干扰双任务新旧效应

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知觉差异对内隐记忆提取干扰效应的影响

知觉差异对内隐记忆提取干扰效应的影响

作者：林忻福建师范大学

学位级别：硕士

内隐记忆是指被试在不需要有意识回忆的间接测验中,对编码阶段呈现过的刺激比未呈现过的刺激作出反应时更快、准确率更高的判断,通常以启动效应来表示。以往研究多认为,内隐记忆属于自动化的加工过程,因为在编码过程中的干扰任务并不会... 详细信息

内隐记忆是指被试在不需要有意识回忆的间接测验中,对编码阶段呈现过的刺激比未呈现过的刺激作出反应时更快、准确率更高的判断,通常以启动效应来表示。以往研究多认为,内隐记忆属于自动化的加工过程,因为在编码过程中的干扰任务并不会影响随后间接测验中的启动效应。然而近期研究却发现,如果将干扰任务设置在记忆提取阶段,则间接测验中的启动效应减少甚至消失,表现出内隐记忆的提取干扰效应,但对提取干扰是如何影响内隐记忆的机制,目前仍未明晰。已有研究发现,刺激材料在编码-提取阶段的呈现模式(如,呈现形式、字体类型、大小,以及其它附加属性等)是否一致会明显影响启动效应。分析以往发现内隐记忆提取干扰效应的相关研究,通常编码阶段只呈现记忆刺激,而在提取阶段,记忆刺激与干扰刺激同时呈现,要求被试对两个刺激进行不同的反应。在此范式中,编码-提取阶段呈现的刺激在整体上是存在着知觉差异的,那么这种知觉差异是否可能是引发内隐记忆提取干扰效应的根源所在呢?为此,实验1沿用以往范式,通过在编码阶段是否同时呈现干扰刺激(数字)但不需要被试反应、以及是否在提取阶段进行干扰任务,形成三种条件:编码与提取知觉一致干扰、知觉不一致干扰,以及知觉不一致忽略条件。结果发现,不论编码-提取阶段呈现的刺激是否一致,只要要求被试在提取阶段同时进行干扰任务,提取干扰都会减少启动效应,产生干扰效应。实验2进一步控制数字出现的位置以产生编码-提取阶段更明显的知觉差异。结果发现,即使编码-提取阶段的知觉差异性加大,在无干扰条件下提取阶段的启动效应仍是明显的,即这种知觉差异性并未影响启动效应。实验3则采用了汉字作为干扰刺激,形成编码-提取阶段在同类型刺激的知觉差异。结果发现,反应时的启动效应被破坏,而正确率的启动效应并未被影响。由此可见,刺激在编码-提取阶段呈现刺激整体知觉上的差异性并不是产生内隐记忆提取干扰效应的主要因素,提取干扰效应主要源于干扰任务对注意资源的竞争。

关键词：内隐记忆提取干扰知觉差异注意资源

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干扰难度对内隐记忆提取干扰效应的影响

干扰难度对内隐记忆提取干扰效应的影响

作者：林毅辉福建师范大学

学位级别：硕士

众所周知,内隐记忆体现的是一种无意识的自动化加工过程,不会被外界的刺激所影响。不过最近的研究发现,在某些特定的条件下,提取干扰显著地破坏了内隐记忆测验中的启动效应,产生内隐记忆提取干扰效应。这一效应的发生机制仍不是非常清... 详细信息

众所周知,内隐记忆体现的是一种无意识的自动化加工过程,不会被外界的刺激所影响。不过最近的研究发现,在某些特定的条件下,提取干扰显著地破坏了内隐记忆测验中的启动效应,产生内隐记忆提取干扰效应。这一效应的发生机制仍不是非常清楚。林无忌等提出了一般认知资源竞争的假设,即任何能够产生认知资源竞争的变量设置都可能会削减甚至破坏内隐测验中的启动效应。为了验证这一假设,本研究将采用经典的学习—测验范式,在提取阶段设置不同难度的干扰任务来考察干扰任务的难易程度对内隐记忆的提取干扰的影响。实验一采用词汇判断任务再次验证了内隐记忆的提取干扰效应。为了探究这一效应,实验二设置了不同难度的干扰任务发现不同难度的干扰任务都破坏了启动效应,产生内隐记忆的提取干扰效应,并且高、低难度的干扰任务对提取干扰效应的没有调节作用。实验三进一步降低干扰任务的难度,结果依然发现显著的提取干扰效应。上述三个实验的结果表明,内隐记忆的提取加工会受到干扰任务的影响,产生稳定的提取干扰效应,说明内隐记忆的提取过程需要一定的注意资源。此外,无论高低难度的干扰任务都会对内隐记忆产生影响,且高低难度之间无差异,该结果不支持一般认知资源竞争的观点。

关键词：内隐记忆提取干扰注意资源

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测验类型对内隐记忆提取干扰效应的影响

测验类型对内隐记忆提取干扰效应的影响

作者：严颖福建师范大学

学位级别：硕士

目前关于提取干扰对内隐记忆的影响研究相对较少,并且出现差异化的研究结论。传统观点认为内隐记忆不会受到提取干扰的影响。但近期有研究发现内隐记忆启动效应会受到提取干扰的破坏,表明内隐记忆并不完全免疫于提取干扰。综合分析,这... 详细信息

目前关于提取干扰对内隐记忆的影响研究相对较少,并且出现差异化的研究结论。传统观点认为内隐记忆不会受到提取干扰的影响。但近期有研究发现内隐记忆启动效应会受到提取干扰的破坏,表明内隐记忆并不完全免疫于提取干扰。综合分析,这些研究之间的差异可能来源于所采用的内隐测验类型的差异。内隐记忆测验根据提取加工类型不同,可以分为知觉内隐记忆和概念内隐记忆,根据测验类型的不同,又可以将内隐记忆分为识别式内隐测验和产生式内隐测验。因此本研究拟通过四个实验系统地探讨提取干扰与内隐记忆之间的关系。实验一采用经典的词汇判断任务再次验证了提取干扰对识别式知觉内隐记忆的影响;实验二采用语义分类任务同样发现了提取干扰会破坏识别式概念内隐记忆的启动效应。实验三结合传统词干补笔和词汇判断任务设置了产生式的词汇判断任务,结果发现干扰条件下,虽然启动量与无干扰条件相比均有所减少,但仍表现出知觉启动效应。实验四结合传统类别范例和语义分类任务设计了产生式的语义分类任务,同样发现在干扰条件下,启动量有所减少,但仍存在明显的启动效应。综合四个实验结果发现,内隐记忆的提取干扰效应具有一定的普遍性,但与产生式内隐测验相比,识别式内隐测验中的启动效应受提取干扰的影响更大,并且在识别式内隐测验任务中并未发现编码与提取加工一致时对内隐记忆的提取干扰效应的调节作用。

关键词：提取干扰内隐记忆测验类型提取类型