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运动想象指导语的制订及用于脑卒中偏瘫患者上肢运动功能康复研究

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护理学杂志 2016年第19期31卷 80-83,87页

作者：章惠英陈蓄章雅青王凯何雯卿阳洋上海交通大学护理学院上海200025 上海市静安区老年医院康复科

目的提高脑卒中偏瘫患者上肢运动功能康复训练效果。方法采取循证联合专家评定法制订脑卒中偏瘫患者上肢运动功能康复运动想象指导语，录制成普通话、沪语2种音频；将41例脑卒中单侧偏瘫患者随机分为A组（21例）和B组（20例）。A组于第... 详细信息

目的提高脑卒中偏瘫患者上肢运动功能康复训练效果。方法采取循证联合专家评定法制订脑卒中偏瘫患者上肢运动功能康复运动想象指导语，录制成普通话、沪语2种音频；将41例脑卒中单侧偏瘫患者随机分为A组（21例）和B组（20例）。A组于第1阶段（1～3周）行常规康复训练联合运动想象训练，第2阶段（4～5周）休息，第3阶段（6～8周）行常规康复训练；B组第1阶段行常规康复训练，第2阶段休息，第3阶段行常规康复训练联合运动想象训练。结果两组训练第3、5、8周末Fugl—Meyer运动评分量表（FMA）、改良Barthel指数（MBI）和偏瘫上肢功能测试-香港版（FTHUE—HK）评分比较，差异有统计学意义（处理、时间及交互效应均P〈0．01）；其中A组训练3周末MBI、FTHUE-HK评分显著高于B组，B组训练8周末FMA、FTHUE—HK评分显著高于A组（均P〈0．05）。结论在常规训练的基础上增加运动想象训练有助于脑卒中偏瘫患者上肢运动功能的恢复，尤其是对患者手精细运动功能恢复效果更优，但效果维持时间偏短，需坚持长期训练。

关键词：脑卒中偏瘫运动想象训练指导语上肢运动功能康复护理

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指导语在幼儿园美术教学活动中的运用分析

指导语在幼儿园美术教学活动中的运用分析

作者：方奕 94608部队幼儿园

指导语用的好坏与幼儿美术活动举办是否成功之间存在着必然的联系,进而进一步的加强幼儿对美术活动的积极性,建设幼儿合理地审美观。本文在如何使用指导语这一问题上进行了简单的探析。

关键词：指导语幼儿园美术教育

来源： cnki会议评论

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指导语对中班幼儿在绘画中想象力发挥的影响

小学科学 2018年第2期 163-164页

作者：马玲玲南通大学教育科学学院

幼儿绘画的过程中,老师常常会给出一定的指导语。这些语言对孩子在绘画过程中想象力发挥有着怎样的影响,本文从构图、造型、设色、创意四方面加以讨论。一、研究主题的确立创造力是人类个体普遍具有的潜能。幼儿也不例外。儿童心理学研... 详细信息

幼儿绘画的过程中,老师常常会给出一定的指导语。这些语言对孩子在绘画过程中想象力发挥有着怎样的影响,本文从构图、造型、设色、创意四方面加以讨论。一、研究主题的确立创造力是人类个体普遍具有的潜能。幼儿也不例外。儿童心理学研究表明,幼儿具有无限的创造潜能,儿童的创造力表现在他们的所有活动中,但“创造的成分还保留在具体形象的水平上”。

关键词：中班幼儿绘画过程想象力指导语心理学研究创造潜能具体形象创造力

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前瞻记忆的加工机制 ——基于指导语诱导的研究

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前瞻记忆的加工机制 ——基于指导语诱...

作者：任万林上海师范大学

学位级别：硕士

前瞻记忆是指对将来发生事件的记忆，包括基于事件的前瞻记忆、基于时间的前瞻记忆和基于活动的前瞻记忆三种基本形式。作为记忆领域的新兴热点，前瞻记忆的加工是否有认知资源的参与，认知资源参与的形式至今仍是争论不休，没有一个统... 详细信息

前瞻记忆是指对将来发生事件的记忆，包括基于事件的前瞻记忆、基于时间的前瞻记忆和基于活动的前瞻记忆三种基本形式。作为记忆领域的新兴热点，前瞻记忆的加工是否有认知资源的参与，认知资源参与的形式至今仍是争论不休，没有一个统一的结论。另一方面，当前前瞻记忆加工机制的研究，多从任务难度、认知负载、任务情境等角度出发，考察认知资源自下而上的分配，自上而下角度的研究非常匮乏。因此本研究的4个实验，从自上而下的角度，以指导语调控当前任务和前瞻任务的重要性、指导语布置的前瞻线索与实际情况是否相符为自变量，当前任务和前瞻任务成绩为因变量，考察前瞻记忆的加工机制。实验一对在不同指导语的诱导下，当前任务和前瞻任务重要性不同时被试的反应进行了研究，发现不同重要性的指导语诱导对当前任务和前瞻任务的成绩影响非常明显，被强调重要的那项任务被试完成的更好。实验二是对前瞻线索是否出现这一条件对被试成绩影响的研究，发现当前瞻任务布置后，无论前瞻线索是否出现，被试的当前任务成绩无显著性差异，在前瞻线索出现的组里，前瞻任务成绩显著好于当前任务，说明有部分认知资源被分配给前瞻任务中去。实验三是对前瞻线索是否按时出现这一条件对被试成绩影响的研究，前瞻任务线索按时出现组的前瞻绩效明显好于不按时出现组;对比后半段没有前瞻任务只有当前任务的成绩时也可以发现，前瞻任务明确告知结束组的当前任务成绩明显好于前瞻线索不按时出现组，说明在有前瞻线索存在时，被试始终处在警戒状态，始终有部分认知资源投入前瞻任务的警戒中，实验四通过前瞻任务的ERP研究，进一步探讨前瞻记忆的加工。发现当有前瞻任务存在时，在40(T550mS,会有较明显的P3b出现，而不是P3a，证明前瞻线索的出现对于被试来说并不是无关的新异刺激，而是概率较小的靶刺激，实验组的潜伏期更靠后表明虽然前瞻任务不常出现，但被试始终在每次判断时都进行了比单纯执行当前任务的被试更复杂的认知加工。最后，论文对通过诱导范式进行的前瞻记忆加工机制的研究进行了总结通过诱导范式的研究，进一步验证了前瞻记忆加工的PAM理论，前瞻记忆的过程是一个耗用认知资源，且需要全程警戒的过程。

关键词：前瞻记忆认知资源指导语诱导范式

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指导语中的激发、启发与引发

学前教育 2018年第4期 34-35页

作者：安平北京市朝阳区教育研究中心学前教研室

"双十一"的购物狂欢过后留下了一堆纸盒,它们面临着被抛弃的命运,谁成想,现在它们竟然变成了"水果M豆果酱味儿的3岁生日大蛋糕"。这样的神奇转换就发生在可爱的幼儿园里,发生在赵老师的班级中。是什么助力这神奇的转换呢?民主、和谐、... 详细信息

"双十一"的购物狂欢过后留下了一堆纸盒,它们面临着被抛弃的命运,谁成想,现在它们竟然变成了"水果M豆果酱味儿的3岁生日大蛋糕"。这样的神奇转换就发生在可爱的幼儿园里,发生在赵老师的班级中。是什么助力这神奇的转换呢?民主、和谐、自由的精神环境;充足、开放、方便幼儿选择的物质材料,这些都必不可少。除此以外,赵老师的引导语也发挥了重要作用,其中的巧妙之处体现在赵老师3句关键的引导语中。

关键词：幼儿园赵老师美术活动指导语班级氛围独立自主性形象思维

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探析指导语在幼儿园美术教学活动中的运用

下一代 2019年第9期 85-87页

作者：林丽云晋江市陈埭镇岸兜阿瑞幼儿园

在幼儿园的教学中,教师应当在美术教学中灵活运用指导语进行教学。为此,本文先说明指导语的使用原则,随后提出教师应当学会运用生动有趣、恰当适时、游戏化、启发开放等语言去激发幼儿学习美术的兴趣,引导幼儿创作个性,并提升其审美能力... 详细信息

在幼儿园的教学中,教师应当在美术教学中灵活运用指导语进行教学。为此,本文先说明指导语的使用原则,随后提出教师应当学会运用生动有趣、恰当适时、游戏化、启发开放等语言去激发幼儿学习美术的兴趣,引导幼儿创作个性,并提升其审美能力,开发他们的想象力与创造力。我国幼儿教育中,指导语的应用是其中最为基础的部分,教师通过使用指导语可以使幼儿们更愿意学习美术。如果教师可以灵活使用指导语,将这种教学语言巧

关键词：指导语幼儿园美术教学美术活动

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不同指导语对成本-收益结构条件推理的影响

心理学探新 2012年第4期32卷 317-322页

作者：曾晓青张凤华胡竹菁江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室南昌330022

该研究以社会契约问题为研究材料,对217名在校大学生进行了调查研究,旨在考查不同指导语对成本-收益结构条件推理作业成绩的影响,结果表明:(1)社会契约主效应显著,标准社会契约作业成绩好于转换社会契约;(2)不同指导语的主效应显著,证... 详细信息

该研究以社会契约问题为研究材料,对217名在校大学生进行了调查研究,旨在考查不同指导语对成本-收益结构条件推理作业成绩的影响,结果表明:(1)社会契约主效应显著,标准社会契约作业成绩好于转换社会契约;(2)不同指导语的主效应显著,证伪指导语更易于激活"辨别欺骗者程序";(3)成本-收益结构条件推理任务能有效激活"辨别欺骗者程序",以找出潜在的欺骗者。

关键词：指导语成本-收益结构条件推理

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