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  • 90 篇 中文
检索条件"主题词=拓展性作业"
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小学英语拓展性作业的多维化设计与实践
小学英语拓展性作业的多维化设计与实践
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作者: 杨波 南京师范大学
学位级别:硕士
小学英语拓展性作业是为了改善一些传统作业的弊端而提出的,这里是指由英语教师布置的、有助于拓展学生多方面知识或各种技能、能力,由学生独立或合作完成的学习任务。本论文主要是笔者在教学实践中通过摸索和反复实验所得到的一些认识... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
“双减”政策下初中数学拓展性作业的创新设计与实施
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第10期 0024-0027页
作者: 陈家航 江西省赣州市赣县区江口中学 江西赣州341100
随着国家“双减”政策的深入实施,初中数学教育面临着新的机遇。如何在减轻学生课业负担时,提升教学质量,促进学生全面发展,成为当前教育改革的重点。拓展性作业作为课堂教学的有效延伸,其创新设计显得尤为重要。本研究旨在探讨“双减... 详细信息
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小学科学拓展性作业的多维化设计
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第11期 130-133页
作者: 陆嘉伟 张家港市大新中心小学 江苏张家港215600
在当前小学科学教育的发展中,拓展性作业作为一种重要的教学手段逐渐受到关注。拓展性作业旨在激发学生的学习兴趣,拓宽学生知识视野和提高他们的科学素养,并通过引导学生进行自主探究与思考来培养学生的创新能力。传统的小学科学教育... 详细信息
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初中数学拓展性作业的设计
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中国校外教育 2018年 第34期 95-95页
作者: 厉承霞 山东省日照山海天旅游度假区两城中学
以初中数学教学改革情况看,课后作业这一环节仍是以题海战术为主,学生在大量的习题解答中检验所学,运用所学。久而久之,不少学生会对数学作业丧失兴趣,抱着得过且过的心理来应付作业。这与新课改理念是相违背的。对此,立足学生的发展需... 详细信息
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初中数学拓展性作业设计策略探索
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数理化解题研究 2019年 第2期 5-6页
作者: 陈斌 浙江省杭州市富阳区银湖中学
拓展性数学作业就是基于促进学生数学能力素质发展理念来设计的课外作业,它是对传统书面作业的创新与发展,旨在促进学生数学能力素质的全面发展.文章分析了初中数学拓展性数学作业设计的四点原则,从作业目标、作业框架、作业难度、作业... 详细信息
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小学英语拓展性作业的多维化设计与实践分析
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天津教育 2020年 第21期 117-118页
作者: 窦淑宏 甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
随着教育教学的逐渐开放,拓展性作业在小学英语教学实践中逐渐受到重视,实现拓展性作业的多维化设计,则是促进学生多元智能的发展的重要途径。基于此,本文从小学生的主体发展出发,分析拓展性作业的多维化设计的重要性,并根据教学案例,... 详细信息
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探析小学数学高年级拓展性作业的有效设计
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华夏教师 2018年 第9期 49-50页
作者: 罗斌 江苏省昆山市柏庐实验小学
作业是小学数学高年级教学的重要内容,以现阶段小学数学高年级教学工作情况为基础,结合近年来作业设计特点,明确新课改教学理念,分析小学数学高年级拓展性作业设计方向和内容。
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“双减”视域下小学数学拓展性作业创新设计与思考
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数学学习与研究 2023年 第21期 125-127页
作者: 余浩 泗洪县泗洪第一实验学校 江苏宿迁223900
小学数学拓展性作业与常规纸笔作业不同,其更具有实践性和操作性.文章在介绍小学数学拓展性作业创新设计与应用的意义之后,为小学数学传统作业向创新拓展性作业转变明确了三个转向,即“趣味性”“生活性”“灵活性”,指出小学数学拓展... 详细信息
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小学数学拓展性作业多元评价体系的构建与实施
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辽宁教育 2024年 第1期 36-38页
作者: 刘敬红 梁佳卉 葫芦岛市建昌县新区小学 葫芦岛市建昌县二道湾子小学
小学数学拓展性作业评价总框架可以概括为“基于素养,促进成长”,具体表现为以学科素养为先导,突出评价主体多元化、评价方式多样化、评价过程持久化、评价标准灵活化;既强调学习结果的评价,更强调学习过程的评价,其设计目的是用质性评... 详细信息
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略论艺术高中地理学科拓展性作业的应用价值
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新课程研究 2020年 第33期 134-136页
作者: 张静 河北省省秦皇岛市第三中学
为了实现立德树人根本任务,培育学生地理学科核心素养,笔者立足艺术高中学情,推进作业改革,结合地理学科拓展性作业实例探究拓展性作业在艺术高中应用与推广的价值。
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