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普及普惠背景下面向2035的幼儿园0-6岁托育和学前教育服务一体化研究

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教育经济评论 2023年第1期8卷 43-58页

作者：唐一鹏华东师范大学教育学部

在学前教育普及普惠的大背景下,我国幼儿园发展面临着机遇与挑战并存的局面。一方面,2023—2035年适龄儿童规模将持续下降;另一方面,2岁及以下托育存在巨大缺口。基于“七普”数据,采用分年龄净入园率的方法,预测2021—2035年幼儿园发... 详细信息

在学前教育普及普惠的大背景下,我国幼儿园发展面临着机遇与挑战并存的局面。一方面,2023—2035年适龄儿童规模将持续下降;另一方面,2岁及以下托育存在巨大缺口。基于“七普”数据,采用分年龄净入园率的方法,预测2021—2035年幼儿园发展的主要指标。结果表明,“十四五”“十五五”“十六五”末期,我国幼儿园在园规模将分别减少到3488万、3152万和2908万,在园儿童的城镇化率将分别达到82.14%、84.60%和84.03%,生均财政性教育经费将分别达到14762元、21541元和30133元。为了在保障学前教育普及普惠的大前提下回应国家对于托育的重大需求,建议一方面充分挖掘幼儿园现有学位潜力,2021—2035年,公办园举办托班的比例每年提高5%,允许25%的民办学位转化为托位;另一方面,完善学前教育经费保障机制,综合考虑地域和家庭收入设置财政资助额度,切实减轻家庭在托育和学前教育支出上的负担。

关键词：普及普惠幼儿园托育学前教育托幼一体化

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“托育教育”的概念及辨析

教育进展 2023年第9期13卷 6273-6278页

作者：黄佳仪信阳师范大学教育科学学院河南信阳

随着托育服务的发展,人们对高质量托育的需求逐渐显现,本文通过厘清托育教育与早期教育,学前教育以及保育教育之间的关系,明确托育教育的涵义,对托育教育的概念进行阶段性评析与厘定,托育事业在建国以后发展上经历了三次发展高峰期,第... 详细信息

随着托育服务的发展,人们对高质量托育的需求逐渐显现,本文通过厘清托育教育与早期教育,学前教育以及保育教育之间的关系,明确托育教育的涵义,对托育教育的概念进行阶段性评析与厘定,托育事业在建国以后发展上经历了三次发展高峰期,第一次高峰在1949年~1960年,第二次高峰在1978年~1990年,第三次高峰从2020年开始至今。根据各个阶段发现托育具有公益性、全面性、多元性、发展性。根据托育与教育之间的概念界定,明确托育教育是指经过专业培训的人员遵循幼儿身心发展阶段的特点,对0~3岁幼儿进行照护过程中开展教育活动,从而促进幼儿全面发展的社会活动。

关键词：托育托育服务托育教育

民办托育机构成本分担机制研究——以银川市为例

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民办托育机构成本分担机制研究——以银川市为例

作者：达雯娟宁夏大学

学位级别：硕士

高质量的婴幼儿托育服务不仅对婴幼儿的身心健康发展具有重要影响,而且对提高国民素质,提升家庭幸福以及社会可持续发展具有重要战略意义,完善的托育成本分担机制不仅是建设0-3岁婴幼儿托育服务体系的重要组成部分,更是提升人力资本、... 详细信息

高质量的婴幼儿托育服务不仅对婴幼儿的身心健康发展具有重要影响,而且对提高国民素质,提升家庭幸福以及社会可持续发展具有重要战略意义,完善的托育成本分担机制不仅是建设0-3岁婴幼儿托育服务体系的重要组成部分,更是提升人力资本、促进劳动参与、积极应对人口老龄化的重要政策担当。因此,建立有效的托育成本分担机制,厘清政府、家庭、社会三方受益主体的分担比例和标准,是推动新时代托育服务事业高质量发展的新诉求。托育成本分担机制的研究是一项跨学科的研究,利用教育经济学、教育政策和儿童福利学等多门学科的背景知识,采用文献法、问卷法、访谈法并辅以调查表等方式收集资料。通过以银川市民办托育机构为样本的教育成本分担研究发现,目前银川市婴幼儿托育服务体系的发展尚处于初步探索阶段,政府对托育服务的公共财政投入规模较小;托育服务作为准公共产品,对政府存在较强的财政依赖性;政府在托育服务体系建设中起决定性作用,理应在职能定位、管理体系以及托育政策这三个方面充分发挥主导作用,优化托育服务政策环境,依据托育价值导向和托育资源分配的内在逻辑归纳出政府分担的比例标准,尤其需要注重中央政府、省级政府、县(区)及政府之间的投资效率。其中,三级政府自上而下对婴幼儿托育服务的投资效率中,县(区)级政府的投资效率更高;家庭目前仍是托育成本分担的重要主体,与理想化状态下政府主导的托育成本分担机制存在一定差距;政府、家庭以及社会的分担标准需要综合考虑不同区域、不同家庭阶层等方面的差异,从而根据实际发展状况进行动态调整。因此,完善婴幼儿托育服务体系应提升财政投入水平,同时要挖掘社会资本的潜力,但不能改变以政府的财政性经费为主导的格局,通过制定公平性、补偿性以及差异性的设计原则,厘定托育成本分担机制的优化路向,提高托育质量建设,扩充普惠托育资源供给;优化顶层设计,明确财政经费拨款标准;兼顾公平与效率,减轻家庭实际负担水平;引导社会力量,多渠道筹集办托经费;调整配置补齐短板,实现资源分配均衡;完善托育成本分担机制的配套措施,科学核算教育成本,规范成本核算制度;加快托育建设,推动多元化办托体制发展;深化供给侧改革,建立健全婴幼儿家庭保障体系。

关键词：托育成本分担民办托育机制

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托育教师核心素养及培养路径分析

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 0179-0182页

作者：李军令郑州科技学院河南郑州450000

培养托育教师的核心素养是托育教师面临信任危机的现实需要,是托育教师专业持续发展的现实需要,是培养身心全面发展婴幼儿的必要条件。托育教师的核心素养主要包括情感素养、知识素养、能力素养三个方面。要培养托育教师的核心素养可以... 详细信息

培养托育教师的核心素养是托育教师面临信任危机的现实需要,是托育教师专业持续发展的现实需要,是培养身心全面发展婴幼儿的必要条件。托育教师的核心素养主要包括情感素养、知识素养、能力素养三个方面。要培养托育教师的核心素养可以从以下几个方面入手:优化顶层设计,强化制度保障、发挥托育机构作用、托育教师提高学习内驱力。

关键词：托育托育教师核心素养

21世纪以来德国联邦政府0〜3岁婴幼儿托育改革进展与趋势

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外国教育研究 2020年第7期47卷 87-100页

作者：武欣史瑾北京师范大学教育学部北京100875 首都师范大学学前教育学院北京100048

1990年联邦德国统一以后,尤其是21世纪以来,面对社会投资话语盛行、欧盟政策影响、PISA结果冲击等新的改革背景,德国联邦政府开始了新时期0~3岁婴幼儿托育改革,改变了以往以家庭为主的传统育儿范式,婴幼儿托育也从一个边缘化的政策领域... 详细信息

1990年联邦德国统一以后,尤其是21世纪以来,面对社会投资话语盛行、欧盟政策影响、PISA结果冲击等新的改革背景,德国联邦政府开始了新时期0~3岁婴幼儿托育改革,改变了以往以家庭为主的传统育儿范式,婴幼儿托育也从一个边缘化的政策领域逐步过渡到社会改革的前沿议题。"扩资源、提质量"成为德国婴幼儿托育改革的主要内容。此轮改革主要呈现出如下特点与趋势:联邦政府试图扭转权力下移和过于分散的体制障碍,通过项目制、加大财政投入等方式强化联邦政府的责任;托育机构的功能、结构与类型均发生了转变;婴幼儿托育面临着家庭主义导向与社会投资价值导向的矛盾与冲突。在很长一段时间内,确保可获得、可支付和有质量仍然是德国婴幼儿托育改革的主要目标,但因为各级政府责任模糊,相关配套制度体系仍有待完善,改革的效率与进度较为缓慢,改革效果仍有待评估与实践验证。

关键词：德国 0-3岁婴幼儿托育改革

近十年我国0~3岁婴幼儿托育研究综述──基于CiteSpace的可视化分析

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宁波教育学院学报 2024年第1期26卷 1-7页

作者：张双王任梅华中师范大学教育学院湖北武汉430079

0~3婴幼儿托育问题已成为学前教育领域关注的焦点。通过采用Citespace(6.1.R1)软件工具,对2012年至2022年中国知网所收录的关于0~3岁婴幼儿托育的文献进行了可视化分析。研究发现,近十年0~3岁婴幼儿托育研究的文献在数量上呈现明显的上... 详细信息

0~3婴幼儿托育问题已成为学前教育领域关注的焦点。通过采用Citespace(6.1.R1)软件工具,对2012年至2022年中国知网所收录的关于0~3岁婴幼儿托育的文献进行了可视化分析。研究发现,近十年0~3岁婴幼儿托育研究的文献在数量上呈现明显的上升趋势,但核心作者群尚未形成,研究机构以各师范院校教育学院和中国人口与发展研究中心为主,研究热点主要聚集在婴幼儿托育政策、婴幼儿托育服务和婴幼儿托育服务人才培养方面。目前,0~3岁婴幼儿托育的研究在研究内容、研究方法及研究视角等方面仍有进步和深化的空间。未来,0~3岁婴幼儿托育研究应进一步丰富和深化研究内容,采取多元研究视角并进一步加强定量研究与跨学科研究。

关键词： 0~3岁婴幼儿托育研究综述 CiteSpace

高质量发展背景下0~3岁婴幼儿托育服务发展路径研究——以重庆市渝北区为例

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知识经济 2024年第16期 46-48页

作者：马丽中共重庆市渝北区委党校重庆401120

发展托育服务,事关婴幼儿的健康成长,涉及千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。作为重庆市首个“双两百”城区(城市建成区面积超200平方公里、居住人口超200万),渝北区托育市场需求大且发展迫切。近年来,渝北区大力推动托育服务发... 详细信息

发展托育服务,事关婴幼儿的健康成长,涉及千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。作为重庆市首个“双两百”城区(城市建成区面积超200平方公里、居住人口超200万),渝北区托育市场需求大且发展迫切。近年来,渝北区大力推动托育服务发展,取得了一系列成绩。但是,依然存在托育机构有效供给不足、运营成本较高等问题,亟需通过创新模式、提高供给等方式推动托育服务高质量发展。

关键词：高质量托育路径渝北

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我国托育质量保障:历史回溯和未来展望

教育导刊 2022年第7期 83-89页

作者：杨希湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081

新中国托育质量保障经历了摸索起步、逐渐规范、系统规划三个发展阶段。其主要经验包括满足社会和家庭需求是主要动力,政府主导地位是基本前提,师资建设是关键着力点,先进经验推广是重要举措。为实现从“幼有所育”走向“幼有优育”,未... 详细信息

新中国托育质量保障经历了摸索起步、逐渐规范、系统规划三个发展阶段。其主要经验包括满足社会和家庭需求是主要动力,政府主导地位是基本前提,师资建设是关键着力点,先进经验推广是重要举措。为实现从“幼有所育”走向“幼有优育”,未来可从以下四方面保障托育质量:保障动力强调对托育服务内在价值的追求;保障路径强调政府主导下多元力量协同参与;保障重点强调以教师为主体的过程性质量;保障措施强调基于循证的实践。

关键词：托育托育质量托育质量保障

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依托社区的家庭互助式托育模式初探

四川职业技术学院学报 2022年第1期32卷 44-49页

作者：陶园胥兴春西南大学教育学部重庆北碚400715

随着全面二孩政策的实施,婴幼儿托育服务需求日益增长。而当前我国学前教育的工作重心还是提升幼儿入园率,各类托育服务机构的发展和服务还远远无法满足家庭的托育需求。在分析各类托育模式发展面临状况的基础上,提出依托社区的家庭互... 详细信息

随着全面二孩政策的实施,婴幼儿托育服务需求日益增长。而当前我国学前教育的工作重心还是提升幼儿入园率,各类托育服务机构的发展和服务还远远无法满足家庭的托育需求。在分析各类托育模式发展面临状况的基础上,提出依托社区的家庭互助式托育模式,以解决当前托育服务的困境。家庭、社区及政府在该模式中扮演不同的角色,共同支撑家庭互助式托育模式,形成一个完整的托育系统。该模式具有互助性、便利性、可及性及自主性的鲜明特性。但依托社区的家庭互助式托育模式还需要从服务水平、质量监管、政策资金及服务宣传等方面拓展发展路径。

关键词：依托社区家庭互助托育托育困境