检索结果-南通市图书馆

成人教育 2006年第10期26卷 64-67页

作者：都荣胜鲁东大学继续教育学院山东烟台264025

在世界成人教育专业化的进程中,成人教育教师的专业化是一个不可忽视的方面。当前我国的成人教育专业化存在的问题主要有：政策法规上未能突出成人教育教师资格,成人教育教师队伍以兼职为主、专兼职结合,成人教育教师思想观念上存在着... 详细信息

在世界成人教育专业化的进程中,成人教育教师的专业化是一个不可忽视的方面。当前我国的成人教育专业化存在的问题主要有：政策法规上未能突出成人教育教师资格,成人教育教师队伍以兼职为主、专兼职结合,成人教育教师思想观念上存在着认识误区,大多未受过专业的成人教育教师职业教育和培训,教学理念落后且理论联系实际能力不强；成人教育教师专业化程度不尽理想。促进成人教育教师专业化的途径有：在政策法规上保障专业成人教育教师的合法地位,制定并完善成人教育教师的继续教育制度,试行成人教育教师证书制度,改革高等师范教育专业设置,加强教师专业化发展的理论研究,建立健全科学有效的成人教育教学评估体系。

关键词：成人教育专业化教师专业化专业化发展

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我国成人教育专业化研究的回顾与反思

引用

职教通讯（江苏技术师范学院学报） 2008年第11期23卷 49-52页

作者：刘奉越河北大学成人教育学院河北保定071002

成人教育专业化研究的发展水平,既关乎成人教育理论体系的丰富和完善,也会对成人教育专业化实践产生重要的影响。对我国成人教育专业化的研究进行回顾,并针对存在的主要问题进行反思,提出解决对策,以期能对我国成人教育专业化研究的发... 详细信息

成人教育专业化研究的发展水平,既关乎成人教育理论体系的丰富和完善,也会对成人教育专业化实践产生重要的影响。对我国成人教育专业化的研究进行回顾,并针对存在的主要问题进行反思,提出解决对策,以期能对我国成人教育专业化研究的发展有所裨益。

关键词：成人教育专业化回顾反思对策

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我国成人教育专业化研究的回顾与反思

引用

成人教育学刊 2009年第2期 49-52页

作者：刘奉越

成人教育专业化研究的发展水平，既关乎成人教育理论体系的丰富和完善，也会对成人教育专业化实践产生重要的影响。本文对我国成人教育专业化的研究进行回顾，并针对存在的主要问题进行反思，提出解决对策，以期能对我国成人教育专业化... 详细信息

成人教育专业化研究的发展水平，既关乎成人教育理论体系的丰富和完善，也会对成人教育专业化实践产生重要的影响。本文对我国成人教育专业化的研究进行回顾，并针对存在的主要问题进行反思，提出解决对策，以期能对我国成人教育专业化研究的发展有所裨益。

关键词：成人教育专业化回顾反思对策

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英国成人教育专业化发展的历史沿革

引用

职教论坛 2009年第22期 39-39页

刘奉越在《继续教育》2009年第5期撰文,从理论体系、专业人才培育、专业组织和法律规范四个角度探讨了英国成人教育专业化的发展历程。英国早在19世纪就有成人教育的专著出版,20世纪则是成人教育从构建学科体系到学科体系逐步完善的阶段... 详细信息

刘奉越在《继续教育》2009年第5期撰文,从理论体系、专业人才培育、专业组织和法律规范四个角度探讨了英国成人教育专业化的发展历程。英国早在19世纪就有成人教育的专著出版,20世纪则是成人教育从构建学科体系到学科体系逐步完善的阶段。20年代借助心理学的研究成果来探讨成人的学习,开始尝试建立学科体系,有关

关键词：成人教育专业化成人教育协会成人教育工作者学科体系英国大不列颠及北爱尔兰联合王国历史沿革

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