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话轮“意义沉默”及其认知语用解读

西北大学学报（哲学社会科学版） 2008年第6期38卷 176-180页

作者：甘世安丁凌西北大学外国语学院陕西西安710069

为了研究"意义沉默"在会话话轮中所具有的丰富语用含义,以英汉会话语段中的意义沉默为研究材料,结合其语用特征,采取多层分析方法研究话轮的"意义沉默",认为传统语用观在解读意义沉默时存在缺陷,应借助关联理论能更有效地对意义沉默进... 详细信息

为了研究"意义沉默"在会话话轮中所具有的丰富语用含义,以英汉会话语段中的意义沉默为研究材料,结合其语用特征,采取多层分析方法研究话轮的"意义沉默",认为传统语用观在解读意义沉默时存在缺陷,应借助关联理论能更有效地对意义沉默进行认知语用解读与分析。

关键词：话轮意义沉默关联理论语用

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意义沉默的交际功能之东西方差异解读

校园英语 2012年第6期 141-142页

作者：陈培湖北大学外国语学院

意义沉默是达意丰富的非言语交际方式。本文阐述了意义沉默在东西方社会文化中的的交际功能差异对比,及其对课堂教学的影响。并提出,东西方对意义沉默的不同解读源自双方在思维方式、价值观念以及语境文化中的差异。在此基础之上,本文... 详细信息

意义沉默是达意丰富的非言语交际方式。本文阐述了意义沉默在东西方社会文化中的的交际功能差异对比,及其对课堂教学的影响。并提出,东西方对意义沉默的不同解读源自双方在思维方式、价值观念以及语境文化中的差异。在此基础之上,本文进一步探讨了正确解读意义沉默的交际功能对于言语交际方的启发,提出消除意义沉默的方法。

关键词：意义沉默交际功能思维方式文化差异价值观念

英汉会话语篇中意义沉默及非意义沉默的语用解读

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江苏外语教学研究 2010年第2期 46-51页

作者：田成泉郭坤鲁东大学大学外语教学部

会话沉默是一种重要的交际手段,包括话轮沉默、话轮内沉默和话轮间沉默三种形式。其中,话轮沉默为意义沉默,表达命题意义,而话轮内沉默和话轮间沉默则属于非意义沉默。意义沉默在会话中具有丰富且深刻的含义;同时,非意义沉默也能表明会... 详细信息

会话沉默是一种重要的交际手段,包括话轮沉默、话轮内沉默和话轮间沉默三种形式。其中,话轮沉默为意义沉默,表达命题意义,而话轮内沉默和话轮间沉默则属于非意义沉默。意义沉默在会话中具有丰富且深刻的含义;同时,非意义沉默也能表明会话者的态度,具有人际交际功能。本文试结合英汉会话语篇中沉默的例子,探讨其丰富语用含义的生成和理解机制。

关键词：意义沉默非意义沉默语用功能英汉会话语篇

会话语篇中意义沉默及非意义沉默的话语意义及交际功能

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外语艺术教育研究 2012年第3期 17-21页

作者：郭坤田成泉鲁东大学大学外语教学部

会话沉默是一种重要的交际手段,包括话轮沉默、话轮内沉默和话轮间沉默三种形式。其中,话轮沉默为意义沉默,表达命题意义,而话轮内沉默和话轮间沉默则属于非意义沉默。意义沉默在会话中具有丰富且深刻的含义,而非意义沉默也能表明会话... 详细信息

会话沉默是一种重要的交际手段,包括话轮沉默、话轮内沉默和话轮间沉默三种形式。其中,话轮沉默为意义沉默,表达命题意义,而话轮内沉默和话轮间沉默则属于非意义沉默。意义沉默在会话中具有丰富且深刻的含义,而非意义沉默也能表明会话者的态度,具有人际交际功能。

关键词：意义沉默非意义沉默交际功能会话语篇

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从关联理论看话轮沉默的意义推理

长春理工大学学报（社会科学版） 2013年第4期26卷 157-158页

作者：刘婷武汉科技大学外国语学院湖北武汉430065

话轮沉默是一种间接言语形式,具有丰富的隐含意义,是进行交际的重要手段之一。在此以会话语篇中的话轮沉默为研究对象,以关联理论为依据,结合其语用特征,通过会话语篇中的有关话轮沉默的例子,探讨意义沉默的丰富含义,揭示其作为自然语... 详细信息

话轮沉默是一种间接言语形式,具有丰富的隐含意义,是进行交际的重要手段之一。在此以会话语篇中的话轮沉默为研究对象,以关联理论为依据,结合其语用特征,通过会话语篇中的有关话轮沉默的例子,探讨意义沉默的丰富含义,揭示其作为自然语言的特征。

关键词：话轮沉默意义沉默语用解读关联理论

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从关联理论角度探究教学中的话轮沉默现象

现代商贸工业 2021年第20期42卷 167-168页

作者：郭静煊西安工程大学陕西西安710048

交流在人类的生活及日常交往中起着至关重要的作用。沉默是一种交际手段,它指人在说话时有意的停顿或作出沉默的反应,与有声的语言一起组成一个交流过程。尽管沉默看似无声,但实际上也具有一定的交际功能。在课堂中学生的话轮沉默现象... 详细信息

交流在人类的生活及日常交往中起着至关重要的作用。沉默是一种交际手段,它指人在说话时有意的停顿或作出沉默的反应,与有声的语言一起组成一个交流过程。尽管沉默看似无声,但实际上也具有一定的交际功能。在课堂中学生的话轮沉默现象尤其普遍。深入地分析其原因,则有利于老师更好地了解学生话轮沉默的理由,同时在一定意义上也有利于减少课堂中的话轮沉默,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂教学质量的效果。

关键词：话轮沉默意义沉默关联理论

从关联理论角度探析大学英语课堂的话轮沉默现象

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才智 2019年第7期 87-87页

作者：蔡燕芬宁波工程学院

交流在人类的各种活动中起着重要的作用。沉默是一种交际手段,它指说话人在会话时所做出的无声反应或停顿,与有声的语言共同构成的一个交流过程。沉默具有多种交际功能。在大学英语课堂教学过程中,有些学生对老师的提问经常沉默不语,导... 详细信息

交流在人类的各种活动中起着重要的作用。沉默是一种交际手段,它指说话人在会话时所做出的无声反应或停顿,与有声的语言共同构成的一个交流过程。沉默具有多种交际功能。在大学英语课堂教学过程中,有些学生对老师的提问经常沉默不语,导致课堂限于沉闷,师生交流中断。本文以大学英语课堂中师生会话中的话轮沉默为研究对象,从关联理论角度来解析话轮沉默的丰富含义以及在大学英语课堂话轮转换过程中的生成和理解机制,主要从课堂话轮沉默的交际意向及语境效果两个角度,对课堂话轮沉默进行研究,以期对宁波的大学英语课程建设有所启示。

关键词：话轮沉默意义沉默关联理论