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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 农林经济管理

主题

  • 4 篇 情境陶冶
  • 1 篇 感知:实践训练
  • 1 篇 工程教育
  • 1 篇 思想品德
  • 1 篇 情境创设
  • 1 篇 情境
  • 1 篇 工程伦理
  • 1 篇 思想政治课
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 能力
  • 1 篇 情感升华
  • 1 篇 教学改革
  • 1 篇 美术教学

机构

  • 1 篇 七台河技师学院
  • 1 篇 华北科技学院
  • 1 篇 江苏省溧阳市第六...
  • 1 篇 河北省邢台县浆水...

作者

  • 1 篇 贾轶赟
  • 1 篇 徐淑华
  • 1 篇 司俊鸿
  • 1 篇 滕海霞
  • 1 篇 顾琰
  • 1 篇 李高林

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=情境陶冶"
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排序:
浅谈思想政治课中的情境陶冶教学
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学周刊 2017年 第19期19卷 133-134页
作者: 李高林 河北省邢台县浆水中学 河北邢台054013
思想政治课教学具有对学生进行情感熏陶的功能。因此,在实际的思想政治教学中,教师可以通过背景提示、材料编织、活动创设、音乐渲染等途径陶冶学生的情操,培养学生的积极情感,以使学生获得更好的发展。
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情境陶冶教学模式在思想品德课堂的运用研究
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成才之路 2016年 第18期 8-8页
作者: 顾琰 江苏省溧阳市第六中学
根据初中生的生理心理特点,在教授思想品德课程时,应用情境陶冶教学模式来导入创设情境、体验感悟情境,最终得到情感的升华和行为能力的提升,以达到高效教学的目的.
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工程类研究生伦理课程建设的路径及方法
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华北科技学院学报 2024年 第1期21卷 111-117页
作者: 司俊鸿 贾轶赟 徐淑华 华北科技学院应急技术与管理学院 北京东燕郊065201 华北科技学院经济管理学院 北京东燕郊065201
工程伦理教育是新时代工程活动和工程建设对工学人才提出的必然要求,《工程伦理》课程的开设为培养具备伦理道德水平的高素质工程技术人才提供支撑。采用案例教学模式贯穿于课程教学标准制定、教学过程管控和教学效果保障全过程,重视培... 详细信息
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美术教学的几种教学方法探讨
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活力 2012年 第6期 73-73页
作者: 滕海霞 七台河技师学院 七台河154600
一、以直接感知为主的美术教学方法以直接感知为主的美术教学方法的特点是:生动形象、具体真实、直接感受,充分体现了美术学科教学以视觉教育为中心的特点。
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