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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 3 篇 思维框架法
  • 1 篇 整合构建法
  • 1 篇 区域特征
  • 1 篇 科学本质观
  • 1 篇 概念转变
  • 1 篇 科学解释教学
  • 1 篇 氧化还原反应
  • 1 篇 科学素养

机构

  • 1 篇 昆山市锦溪高级中...
  • 1 篇 东侨经济技术开发...

作者

  • 1 篇 魏建业
  • 1 篇 余爱惠
  • 1 篇 夏喜泉
  • 1 篇 高韦华

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=思维框架法"
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科学解释教学中思维框架法（TFA）的应用模型与案例设计
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中学化学教与学 2024年 第2期
作者： 夏喜泉
思维框架法（Thinking Frames Approach，简称TFA），是一种多维的概念变化方法，实施过程包括以下环节：先是预测可替换的概念，然后鼓励学生构建语言、图片和书面形式的解释，而后学生进行元认知参与的自我评价，最后教师反馈与建立... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
概念转变视角下的思维框架法教学设计——以“氧化还原反应”教学为例
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化学教与学 2022年 第12期 46-50页
作者： 高韦华 魏建业 昆山市锦溪高级中学 江苏苏州215300
概念是学生认识事物的“基元”,也是学生学习科学知识的媒介。学生在开始构建科学概念之前受诸多已有因素影响,这些因素可能会导致他们在理解和应用新概念时存在不同程度的偏差,进而发展成迷思概念。因此,采用恰当的教学策略及方法转变... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
世界区域地理教学与复习策略(中)——基于思维框架和整合构建的视角
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福建基础教育研究 2018年 第1期 109-111页
作者： 余爱惠 东侨经济技术开发区中学
世界区域地理是中考复习教学一大模块内容.文章从区域定位、区域特征、区域发展等三个方面,对初中世界区域地理教学与复习进行分析思考,通过对案例的分析,提出了初中世界区域地理教学与复习对应的策略：经纬网定位法、参照比较定位法、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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