检索结果-南通市图书馆

新闻爱好者：下半月 2011年第9期 102-103页

作者：周志凌宜宾学院文学与新闻传媒学院

高收视率、高回报率与媒体责任的博弈每天都在继续,当前,规避新闻传播思维惰性,对新闻事件进行整体审视,应该是新闻报道的可持续发展之路。

关键词：新闻思维惰性媒体责任

来源：博看期刊评论

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中学数学“学困生”思维惰性的调查研究

西南师范大学学报（自然科学版） 2007年第3期32卷 188-191页

作者：付茁长江师范学院基础教育研究中心重庆涪陵408003

用自制的中学数学"学困生"思维惰性问卷测试题对248名中学数学"学困生"进行问卷调查,根据统计结果对中学数学"学困生"思维惰性的心理特征进行分析,并提出了克服中学数学"学困生"思维惰性的教学策略.

关键词：学困生思维惰性心理特征

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新闻报道的思维惰性

新闻爱好者 2011年第18期 102-103页

作者：周志凌宜宾学院文学与新闻传媒学院

高收视率、高回报率与媒体责任的博弈每天都在继续,当前,规避新闻传播思维惰性,对新闻事件进行整体审视,应该是新闻报道的可持续发展之路。

关键词：新闻思维惰性媒体责任

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思维惰性:学生作文的症结

中学语文 2022年第2期 29-30页

作者：吕德春安徽凤台县第一中学

学生舍弃现成的写作资源,却选择临场编造虚假的文字,其症结在于思维惰性。功利而浮躁的写作心态,威胁他们本能地逃避艰苦的脑力劳动,用最低的脑力劳动成本追求结果的最大化。作为语文教师,首要的是用心呵护学生天然的思想活力和表达需求。

关键词：思维惰性作文症结脑力劳动思想活力表达需求

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思维惰性对期刊编辑能动性的影响及其克服

陕西教育学院学报 2007年第4期23卷 110-113页

作者：古四毛付一静太原师范学院教学与管理编辑部山西太原030031

思维惰性有许多表现形式,对编辑成长和期刊的发展都是十分有害的。克服编辑的思维惰性,需要通过编辑素质的提高来实现,需要通过编辑自身努力与期刊社的外在帮助来实现。无论是自身努力还是外在帮助,都应从实际出发,以人为本,循序渐进。

关键词：思维惰性期刊编辑能动性以人为本

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思维惰性及其防治雏议

中学数学 1987年第9期 3-5页

作者：裴光勇湖北省松滋县二中

人的思维可分为积极性思维(即主动性)和消极性思维(即被动性)。显然,消极性思维是阻碍着创造性思维的形成与发展的。因此,在培养创造性思维的过程中,完全有必要探讨消极性思维有哪些表现,又怎样克服。本文不揣浅陋,想就消极性思维的一... 详细信息

人的思维可分为积极性思维(即主动性)和消极性思维(即被动性)。显然,消极性思维是阻碍着创造性思维的形成与发展的。因此,在培养创造性思维的过程中,完全有必要探讨消极性思维有哪些表现,又怎样克服。本文不揣浅陋,想就消极性思维的一种主要表现——思维惰性的防治问题与同行们磋商。

关键词：多向性深刻性思维惰性心理因素经验型

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思维惰性对编辑审稿的影响及对策

黎明职业大学学报 2001年第2期 71-76页

作者：东红黎明职业大学福建泉州362000

编辑审稿的准确性受多方面因素的影响 ,其中 ,思维惰性可使编辑在审稿过程中表现为沿袭固有的惯例和范型、屈从权威、从众取向及集体的无意识 ,从而造成鉴审失误。编辑思维惰性的形成原因为 :顺从与安全的需要 ,光环效应、首印效应、刻... 详细信息

编辑审稿的准确性受多方面因素的影响 ,其中 ,思维惰性可使编辑在审稿过程中表现为沿袭固有的惯例和范型、屈从权威、从众取向及集体的无意识 ,从而造成鉴审失误。编辑思维惰性的形成原因为 :顺从与安全的需要 ,光环效应、首印效应、刻版映象等心理性障碍 ,习惯生活范型造成的社会认知障碍。认为编辑可通过发扬敬业精神及增强责任感 ,优化知识结构、扩大信息源 ,优化思维方式来克服思维惰性 ,从而提高审稿的准确性。

关键词：思维惰性编辑影响对策审稿失误责任感认知障碍

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思维惰性:亟待关注的学习现象

小学数学教育 2015年第Z4期 59-61页

作者：施明江苏省海门市东洲小学

据说人的懒惰是与生俱来的。学生在学习的时候产生思维惰性也实属正常。思维惰性往往是因为主观依赖思想严重,思维被动、消极、怠惰,缺失积极主动的思想意识和思维活动。每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被惰性所消磨。在... 详细信息

据说人的懒惰是与生俱来的。学生在学习的时候产生思维惰性也实属正常。思维惰性往往是因为主观依赖思想严重,思维被动、消极、怠惰,缺失积极主动的思想意识和思维活动。每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被惰性所消磨。在数学教学中,教师应注意唤醒和激发学生内在的学习潜能,让他们尽可能避免陷入思维惰性的泥沼。一、盘点:思维惰性之症状1.习惯等吃"现成饭"。一个班级中或许有几个这样的学生:每次作业几乎都有错题需要订正,每次订正都需教师反复催要。

关键词：思维惰性学习过程学习潜能数学教学思想意识教学情境学习现状课堂教学混合运算我不知道

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思维惰性对编辑审稿的影响及对策

齐齐哈尔医学院学报 2002年第5期23卷 599-600,F003页

作者：何成伟齐齐哈尔医学院期刊社 161042

编辑审稿的准确性受多方面因素的影响,其中,思维惰性可使编辑在审稿过程中表现为沿袭固有的惯例和范型、屈从权威、从众取向及集体的无意识,从而造成鉴审失误。编辑思维惰性的形成原因为:顺从与安全的需要,光环效应、首印效应、刻版映... 详细信息

编辑审稿的准确性受多方面因素的影响,其中,思维惰性可使编辑在审稿过程中表现为沿袭固有的惯例和范型、屈从权威、从众取向及集体的无意识,从而造成鉴审失误。编辑思维惰性的形成原因为:顺从与安全的需要,光环效应、首印效应、刻版映象等心理性障碍,习惯生活范型造成的社会认知障碍。认为编辑可通过发扬敬业精神及增强责任感,优化知识结构、扩大信息源,优化思维方式来克服思维惰性,从而提高审稿的准确性。

关键词：思维惰性编辑审稿影响对策审稿失误

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试论思维惰性的特征及其成因

学术论坛 1985年第12期 10-15页

作者：徐华中国人民大学研究生

世界上一切事物都是矛盾的复合体。人的思维活动也包含有创造性和惰性两个对立统一的方面。但人们在研究思维活动时,却往往只注重创造性一面,很少涉及思维惰性的内容。殊不知,如果不能正确地理解和控制思维的惰性,也很难真正促进思维创... 详细信息

世界上一切事物都是矛盾的复合体。人的思维活动也包含有创造性和惰性两个对立统一的方面。但人们在研究思维活动时,却往往只注重创造性一面,很少涉及思维惰性的内容。殊不知,如果不能正确地理解和控制思维的惰性,也很难真正促进思维创造性的发展。从这个意义上说,研究思维的惰性是有价值的。而目前理论界对这个问题鲜于论述,恐怕是过于忽视了这种价值。

关键词：对象思维形式思维惰性确定性演绎法思维内容凝固性思维主体自足性