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小学音乐情境教学中快乐课堂的构建

读写算 2024年第4期 113-115页

作者：宋璘君福建省莆田市实验小学

小学音乐课堂教学中情境创设，有利于把学生带入更加真实生动的环境中，融入音乐这种艺术形式，从情感和精神的角度体会音乐的美。这不仅是小学音乐核心素养培养对课程教学提出的新要求，也符合小学生以感性思维为主导的成长阶段。文章... 详细信息

小学音乐课堂教学中情境创设，有利于把学生带入更加真实生动的环境中，融入音乐这种艺术形式，从情感和精神的角度体会音乐的美。这不仅是小学音乐核心素养培养对课程教学提出的新要求，也符合小学生以感性思维为主导的成长阶段。文章立足于小学音乐课堂，探讨情境教学法在快乐课堂构建中的应用，意在明确小学音乐教学中情境创设的内在动因，并进一步寻找营造良好情境构建快乐课堂的科学路径。通过文章实践分析可知，小学音乐情境教学法背景下，快乐课堂构建需通过做好课堂规划、融入音乐游戏、注重实践教学、组织拓展活动，达到依托真实情境构建快乐课堂这一目标。

关键词：小学音乐情境教学快乐课堂音乐游戏实践活动

核心素养培养要求下聋校小学语文教学构建快乐课堂路径浅析

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甘肃教育研究 2024年第5期 54-57页

作者：鲁静娥甘肃省临夏回族自治州特殊教育学校

聋校学生在语文学习方面面临诸多挑战。作为聋校语文教师，应关注学生学习心理，为学生构建快乐课堂，从而让学生乐于学习语文。但是在目前的聋校语文课堂教学中，存在师生沟通困难、教学方法刻板、无视学生特长、评价单一等问题，教师... 详细信息

聋校学生在语文学习方面面临诸多挑战。作为聋校语文教师，应关注学生学习心理，为学生构建快乐课堂，从而让学生乐于学习语文。但是在目前的聋校语文课堂教学中，存在师生沟通困难、教学方法刻板、无视学生特长、评价单一等问题，教师难以为学生创建快乐的学习情境，实现学生快乐学习。基于此背景，语文教师应主动提高自身素养，不断提升互动效果；加强教学内容，教学方法创新；构建鼓励型课堂以及丰富学生评价，使语文课堂充满趣味，让学生在快乐课堂中学习知识，提升能力。

关键词：语文教学聋校快乐课堂

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绿色教育理念下中学数学快乐课堂的构建

学周刊 2024年第14期14卷 74-76页

作者：刘学雄甘肃省临泽县第四中学甘肃临泽734200

随着素质教育改革的持续推进,各种新型的教学思想被引入中学数学教学,绿色教育理念就是其中之一,教师遵循该理念的指导,加强打造以生为本的数学课堂,不仅能够激发学生的求知欲望和学习潜力,也能优化数学课堂的生态环境,促进学生综合素... 详细信息

随着素质教育改革的持续推进,各种新型的教学思想被引入中学数学教学,绿色教育理念就是其中之一,教师遵循该理念的指导,加强打造以生为本的数学课堂,不仅能够激发学生的求知欲望和学习潜力,也能优化数学课堂的生态环境,促进学生综合素养的可持续发展。本文重点分析在绿色教育理念下构建中学数学快乐课堂的重要性,根据数学课程目标和学生的内在需求研讨快乐课堂的构建策略,希望能够实现绿色教育理念在数学教学中的有效渗透。

关键词：绿色教育理念中学数学快乐课堂

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结合翻转教学模式打造快乐小学数学课堂

亚太教育 2024年第4期 129-131页

作者：王莹兰州市安宁区滨河小学

随着新课改和信息技术的不断深入与发展，传统教学模式已不适用于小学数学课堂，在这一背景下随之出现了翻转课堂模式。翻转课堂一改以往的“填鸭式”教学模式，以学生为课堂中心，可以有效提升学生学习积极性。因此，小学数学教师应主... 详细信息

随着新课改和信息技术的不断深入与发展，传统教学模式已不适用于小学数学课堂，在这一背景下随之出现了翻转课堂模式。翻转课堂一改以往的“填鸭式”教学模式，以学生为课堂中心，可以有效提升学生学习积极性。因此，小学数学教师应主动利用翻转课堂，结合快乐学习理念，营造轻松愉快的学习氛围，从而活跃学生的思维、提升他们的专注力等。具体来说，教师可以通过精心设计翻转课堂课前预习，在翻转课堂中开展小组合作学习、分层教学、趣味实践活动、游戏活动，以及改革翻转课堂的教学评价模式，打造快乐小学数学课堂，提高学生学习效果。

关键词：翻转教学快乐课堂小学数学

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情景交融，打造绘声绘色英语课堂

试题与研究 2024年第16期 91-93页

作者：李静安徽省颍上县第五中学

谈到如今的初中生，最先想到的是“青春”这个充满活力和灵气的词。他们喜好一切充满新鲜感的事物，喜欢尝试和挑战自己没有涉足的领域的活动。如今多媒体教学的运用已经非常成熟，不仅使他们的好奇心得到了满足，也给现代的英语课堂带... 详细信息

谈到如今的初中生，最先想到的是“青春”这个充满活力和灵气的词。他们喜好一切充满新鲜感的事物，喜欢尝试和挑战自己没有涉足的领域的活动。如今多媒体教学的运用已经非常成熟，不仅使他们的好奇心得到了满足，也给现代的英语课堂带来了新的视听教学方式，使得传统的英语课堂不再枯燥乏味，使得学生在一种轻松愉快的氛围下学习。近几年来我在教学实践中，认真体会课堂互动的真正意义，精心设计并创设适合每一节英语课堂的语言情境（即语境），有效组织语言训练，并把多媒体技术巧妙地应用在英语课堂教学中。

关键词：语篇英语学习活动观情景交融快乐课堂信息技术

陶行知生活教育理论指引下的小学数学快乐课堂构建

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生活教育 2022年第3期 82-84页

作者：方嵘江苏省南通市通州区家纺城小学

运用生活教育理论建立快乐数学课堂，可以提高小学生数学创新能力，提升小学数学教学课堂实际效果。在小学数学教学中，需要通过情景设计生活化，实现教学中的教学做合一；引入生活教育模式，打造快乐课堂授课环节；运用生活化语言，实... 详细信息

运用生活教育理论建立快乐数学课堂，可以提高小学生数学创新能力，提升小学数学教学课堂实际效果。在小学数学教学中，需要通过情景设计生活化，实现教学中的教学做合一；引入生活教育模式，打造快乐课堂授课环节；运用生活化语言，实现数学和学生近距离；设计作业生活化，促进学生应用数学知识学习；引导学生身临其境，体会应用数学的生活场景等举措，来实现小学阶段数学快乐课堂的构建。

关键词：陶行知生活教育小学数学快乐课堂

营造快乐课堂氛围,激活快乐细胞——快乐教育理念下的小学语文课堂探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第1期 44-47页

作者：付庆华唐山市丰润区教师进修学校河北唐山064000

新课改不断推进,教师需要改变以往的教学模式,不断创新教学方法,营造轻松快乐的课堂氛围,提高学生的课堂参与度。在小学语文教学中,教师要贯彻快乐教育的理念,让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同,... 详细信息

新课改不断推进,教师需要改变以往的教学模式,不断创新教学方法,营造轻松快乐的课堂氛围,提高学生的课堂参与度。在小学语文教学中,教师要贯彻快乐教育的理念,让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同,不仅可以让小学生学习到知识,还能够提高小学生的能力,使学生乐于学语文,善于学语文,有利于学生德智体美各方面的和谐发展。

关键词：小学语文快乐课堂分享交流

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快乐课堂的审视与构建

湖北大学学报（哲学社会科学版） 2010年第3期37卷 109-114页

作者：明庆华王洪川湖北大学教育学院湖北武汉430062

快乐的课堂应是"关爱"的课堂;是"双赢"的课堂;是"和谐"的课堂;是"生命"的课堂。然而,外在的管制使教师成为"工厂的工人";外在的强制使学生成为"工厂的产品";外在的控制使课堂成为"工厂的车间"。当下快乐课堂的构建关键是要还课堂以"自... 详细信息

快乐的课堂应是"关爱"的课堂;是"双赢"的课堂;是"和谐"的课堂;是"生命"的课堂。然而,外在的管制使教师成为"工厂的工人";外在的强制使学生成为"工厂的产品";外在的控制使课堂成为"工厂的车间"。当下快乐课堂的构建关键是要还课堂以"自由自主":教师因为"自由自主"而获得实践智慧;学生通过"自由自主"而激发学习动机;课堂拥有"自由自主"而充满真正的快乐。

关键词：快乐课堂关爱双赢和谐生命自由自主

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体育课实施快乐课堂,促进学生健康成长

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第3期 257-260页

作者：陆杰年广西南宁市武鸣区城厢镇大同小学广西南宁530199

小学阶段是学生知识学习能力培养的关键时期,在这一时期的课堂教学活动当中,教师必须要重视对学生进行兴趣和能力的双向培育,这样才能保证学生在对应学科的学习过程当中取得更加长远的发展。在我国的教育体系当中,农村地区一直是教育的... 详细信息

小学阶段是学生知识学习能力培养的关键时期,在这一时期的课堂教学活动当中,教师必须要重视对学生进行兴趣和能力的双向培育,这样才能保证学生在对应学科的学习过程当中取得更加长远的发展。在我国的教育体系当中,农村地区一直是教育的薄弱环节,这意味着在现代教育改革背景之下,我们必须强化农村地区的教育改革工作,进一步增强农村地区教育活动的现代化水平,不断强化农村地区教育教学质量。在我国传统的教育体系当中,体育学科一直没有被列入重要的教学学科范畴之内,很多学校的教师在引导学生进行知识学习活动的时候,一直致力于学生文化和成绩的培养进行探究,这虽然在一定程度上促进了我国学生专业文化成绩的不断提高,但也在很大程度上影响了我国学生综合能力的全面培训。随着我国现代化教育改革工作的不断推进,这种传统的教学思维模式弊端也逐渐显露,所以我们在探究学生培养方法与思维的时候,必须立足于现代教育改革工作的实际情况,致力于农村小学阶段的体育教学课程展开分析与探究。基于这样的现实情况,本文立足于农村地区的小学体育课堂教学活动,探究如何进行快乐课堂的构建,进一步促进学生的健康成长。

关键词：农村小学体育教学快乐课堂教学策略