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基于客户心理期望的云制造多任务调度优化

系统工程 2018年第7期36卷 39-46页

作者：何巍贾国柱刘春婷宗恒山北京航空航天大学经济管理学院北京100191 中国航天系统科学与工程研究院北京100048

针对云制造多任务调度问题,分析了多任务调度的流程和服务的搜索与匹配框架,基于前景理论提出了以降低客户总体不满意度为优化目标的调度模型,然后设计了改进的遗传算法对该模型进行求解。在模拟实验中,将基于时间和成本的模型与该模型... 详细信息

针对云制造多任务调度问题,分析了多任务调度的流程和服务的搜索与匹配框架,基于前景理论提出了以降低客户总体不满意度为优化目标的调度模型,然后设计了改进的遗传算法对该模型进行求解。在模拟实验中,将基于时间和成本的模型与该模型作对比,发现基于时间和成本模型在满足客户需求与期望方面存在不足,而基于客户心理期望的模型能够满足每个客户的需求与期望,同时保障平台的整体调度性能。两组实验同时验证了设计算法的有效性。

关键词：云制造多任务调度前景理论心理期望遗传算法

基于心理阈值与心理期望的多属性决策方法研究

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模糊系统与数学 2016年第3期30卷 97-104页

作者：邹树梁武良鹏南华大学经济与管理学院湖南衡阳421001

针对属性值为区间值的多属性决策问题,提出一种决策方法。该方法将决策者的心理阈值与心理期望考虑在内。首先定义一种区间数比较的新方法,用来删除不符合要求方案并补齐心理阈值;接下来构建新的决策信息表,以心理期望为拐点,构造一种... 详细信息

针对属性值为区间值的多属性决策问题,提出一种决策方法。该方法将决策者的心理阈值与心理期望考虑在内。首先定义一种区间数比较的新方法,用来删除不符合要求方案并补齐心理阈值;接下来构建新的决策信息表,以心理期望为拐点,构造一种新的满意度计算方法,并计算出个方案在属性下的满意度;进一步的利用组合赋权算法,计算出各属性的具体权重,并得出最优的备选方案;最后,通过一个案例来说明该方法是科学合理的。

关键词：多属性决策心理阈值心理期望满意度组合赋权

异质信息下考虑心理期望的产学研合作匹配决策研究

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数学的实践与认识 2024年第9期54卷 84-98页

作者：张裕稳陈万明南京航空航天大学经济与管理学院江苏南京211106

针对产学研合作匹配选择的双向性以及信息的异质性、匹配主体的有限理性行为等问题,从高校和企业的双边匹配视角,提出了异质信息下考虑心理期望的产学研合作匹配决策方法.首先,分别给出高校和企业的评价值与期望值并对异质信息进行规范... 详细信息

针对产学研合作匹配选择的双向性以及信息的异质性、匹配主体的有限理性行为等问题,从高校和企业的双边匹配视角,提出了异质信息下考虑心理期望的产学研合作匹配决策方法.首先,分别给出高校和企业的评价值与期望值并对异质信息进行规范化,其次,基于主体的损失规避等心理行为构建益损值矩阵获得总体感知价值函数,最后,构建高校和企业的合作匹配模型并通过案例进行验证与对比分析.研究表明,模型能够在异质信息下充分考虑产学研合作主体的心理期望,提高合作匹配方案的满意度.

关键词：产学研合作心理期望异质信息 TODIM 双边匹配

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中学生对体育教师的心理期望

河北师范大学学报（哲学社会科学版） 1989年第1期12卷 85-87页

作者：林呈生

学校体育是学校教学计划中德、智、体全面发展的重要组成部分.搞好学校体育,提高体育教学质量,体育教师无疑起着重要的作用.然而,体育教师所施行的教学方法,所表现出的品德作风、能力等是否与中学生的心理期望相符合、相适应,直接影响... 详细信息

学校体育是学校教学计划中德、智、体全面发展的重要组成部分.搞好学校体育,提高体育教学质量,体育教师无疑起着重要的作用.然而,体育教师所施行的教学方法,所表现出的品德作风、能力等是否与中学生的心理期望相符合、相适应,直接影响到体育教学的效果.因为,学生学习一门课程,总是对任课教师抱有各种各样的心理期望,也就是说他们对任这门课的教师的品质、能力、教学方法等都寄予一定的希望。

关键词：体育教师教学方法心理期望学校体育中学生体育教学质量学生学习直接影响任课教师重要组成部分

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基于激励的心理期望管理研究

商场现代化 2007年第12S期 261-262页

作者：张仲华燕山大学

员工的心理期望影响员工目前的工作行为,加强员工心理期望的管理有利于保证组织目标的实现。通过对员工心理期望种类和内容的分析,提出了进行员工心理期望管理的原则、措施和建议。

关键词：员工激励心理期望期望管理

把握学生心理期望实现地理有效教学——以湘教版七年级下册“西亚”教学为例

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中学地理教学参考 2016年第4期 22-23页

作者：沈汝丑福建省厦门市禾山中学

著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆（Victor ***）认为,激动力量=期望值×效价,即人的积极性被调动的大小取决于期望值与效价的乘积。其中,激动力量是指调动个人积极性、激发个人内部潜力的强度;期望值是个人达到目标的把握程度;... 详细信息

著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆（Victor ***）认为,激动力量=期望值×效价,即人的积极性被调动的大小取决于期望值与效价的乘积。其中,激动力量是指调动个人积极性、激发个人内部潜力的强度;期望值是个人达到目标的把握程度;效价是达到目标对满足个人需要的价值[1]。对学生而言,学生个体对学习目标的把握越大。

关键词：心理期望维克托行为科学家弗鲁姆学习过程个人需要 Victor 学习意识语言分布图期望理论

体育教育专业学生就业心理期望存在的问题与对策的研究——基于武汉体育学院2013届毕业生的调查分析

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体育教育专业学生就业心理期望存在的问题与对策的研究——基于武...

作者：郭峰华华中师范大学

学位级别：硕士

随着我国高等教育的大众化发展进程的不断向前推进,高校体育教育专业毕业生的就业渠道也不断地扩展,已经逐步从过去较为单一的从事体育教育工作与体育管理工作慢慢的转变为以体育教育工作为主并向多领域辐射、多行业的就业新发展模式。... 详细信息

随着我国高等教育的大众化发展进程的不断向前推进,高校体育教育专业毕业生的就业渠道也不断地扩展,已经逐步从过去较为单一的从事体育教育工作与体育管理工作慢慢的转变为以体育教育工作为主并向多领域辐射、多行业的就业新发展模式。然而部分体育教育专业毕业生在择业时未能及时地根据我国大学毕业生现阶段的就业现状而去顺应社会的发展需要并改变自己的就业观念,再加上在几年的大学学习生活中缺乏对自身综合素质能力的培养和提高,同时专业体育院校办学特色逐渐模糊,办学理念不能与时俱进。这些因素共同导致体育教育专业就业现状不容乐观。在当前这种严峻的形势下,如何适应社会市场经济对人才的需求,提升体育教育专业的就业率是高校急需研究和解决的重要问题。调查结果表明：毕业生在工作的选择上还是倾向于找与自己专业对口的工作;体育教育专业的毕业生在选择就业地域时更倾向于经济发展水平比较好的地区,尤其热衷东部发达地区;家庭的经济状况和父母的受教育水平对毕业生择业时的心理状态会产生一定的影响;农村和城市毕业生的就业心理期望是不一样的,他们成长过程中所处的地理环境也会影响他们的就业观;独生和非独生子女的择业心理期望就工作离家远近这一方面上的心理期望是不同的;由于越来越多的用人单位都对毕业生的学历背景有一定的要求,这就导致不同层次学校毕业的学生,在择业时会有不同的心理期望。针对体育教育专业毕业生在就业心理期望方面的现状,本文提出了以下建议：毕业生应转变就业观念,降低择业期望值鼓励毕业生深入基层,到艰苦的地方去;体育教育专业学生需要不断提高自己的综合素质水平,加强专业理论和运动技术的学习;学校应该结合社会需求,改革教学培养模式同时要加强对学生的就业指导;国家应当加大对广大的农村地区以及中西部地区教育事业的扶持力度;政府相关部门应当制定相应的政策,尽量保持就业的公平性消除就业歧视。

关键词：体育教育心理期望就业

同方学位论文库评论

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心理期望:政治认同生成的内隐机制

北华大学学报（社会科学版） 2015年第6期16卷 74-78页

作者：赵灯峰盛鹏郑春燕阜阳师范学院

政治认同是公民对国家政治诸要素所产生的一种心理上的归属感。心理期望作为政治认同的内隐机制,从需要因素看,可分为自发性政治认同需要和引致性政治认同需要。而对需要的满足,则取决于主体的自我政治期望和社会政治期望的契合程度及... 详细信息

政治认同是公民对国家政治诸要素所产生的一种心理上的归属感。心理期望作为政治认同的内隐机制,从需要因素看,可分为自发性政治认同需要和引致性政治认同需要。而对需要的满足,则取决于主体的自我政治期望和社会政治期望的契合程度及运行路向。现实问题往往因对期望的认知错位而产生各异的政治认同距离进而给个体和政府等带来心理压力。如何把这种压力保持在一定的安全阈值范围内而使政府和个人在期望心理供求方面处于大体均衡,成为优化政治认同效果的现实选择。

关键词：政治认同认同需要心理期望认同距离期望均衡

旅游管理专业本科生心理期望与生涯决定的关系研究

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烟台南山学院学报 2018年第2期15卷 17-24页

作者：董莎莎烟台南山学院山东烟台265713

随着我国高等旅游教育大众化发展进程的不断向前推进，旅游管理专业毕业生就业率呈逐年攀升趋势。但仍有一部分旅游专业毕业生在择业时未继续选择旅游行业，导致大量潜在就业者流失。原因来自于多方面，其中最显著的即为毕业生在校受教... 详细信息

随着我国高等旅游教育大众化发展进程的不断向前推进，旅游管理专业毕业生就业率呈逐年攀升趋势。但仍有一部分旅游专业毕业生在择业时未继续选择旅游行业，导致大量潜在就业者流失。原因来自于多方面，其中最显著的即为毕业生在校受教育时对旅游行业的心理期望值，决定了其职业生涯的选择。通过研究心理期望与职业生涯决定的关系，探寻高校旅游教育中急需研究和解决的重要问题——培养学生的专业兴趣。

关键词：旅游管理心理期望职业生涯兴趣