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教育现代化进程中学校德育评价体系问题研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第2期 0059-0061页

作者：姚燕敏刘惠玲三门峡市实验高中河南三门峡472000

学校教育,育人为本、德智体美、德育为先,因此,构建现代学校德育体系,是建立现代教育体系必须解决好的重大问题。中学德育管理一体化是实现学校立德树人根本任务的一条重要途径。随着教育现代化进程的加快,学校的德育评价体系应该有所改... 详细信息

学校教育,育人为本、德智体美、德育为先,因此,构建现代学校德育体系,是建立现代教育体系必须解决好的重大问题。中学德育管理一体化是实现学校立德树人根本任务的一条重要途径。随着教育现代化进程的加快,学校的德育评价体系应该有所改革,从学生的全面发展出发,关注学生的终身发展,培养学生的核心素养。由于高中生的学习压力较大,学校的注意力主要都集中在了“成绩”上,鲜少会顾及到学生在德育方面的发展。有鉴于此,本文主要就教育现代化进程中学校德育评价体系的问题展开了研究,并且提出相应的策略。

关键词：教育现代化高中学校德育评价体系问题研究

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小学德育评价体系研究

小学德育评价体系研究

作者：王天蔚云南师范大学

学位级别：硕士

百年大计,教育为本,教育的根本任务是立德树人。在今天,就是培养和造就有利于两个一百年中国梦奋斗目标实现的,中国特色社会主义事业的建设者和接班人。禾荒小苗不得收,人荒小学不成才。小学是人生成长最重要,最关键的时期,小学德育教... 详细信息

百年大计,教育为本,教育的根本任务是立德树人。在今天,就是培养和造就有利于两个一百年中国梦奋斗目标实现的,中国特色社会主义事业的建设者和接班人。禾荒小苗不得收,人荒小学不成才。小学是人生成长最重要,最关键的时期,小学德育教育的绩效,直接关系到中小学德育整体规划目标的实现,关系到社会主义核心价值观在人生起步阶段的建构和落实程度,德育工作是个整体,需要全员、全方位、全过程有效实施,严格管理,更需要科学评价、知行统一、正确引导,本文着重从建构和完善小学德育评价体系的角度展开分析和研究,论文通过初步系统的评价体系建构和案例分析,相对全面地提供和展现了有效推动小学德育教学和德育工作开展的评价路径。除绪论部分,本文按以下内容展开:第一章开展小学德育评价体系研究重要性分析。第二章小学德育评价体系的内容建构。包括小学德育评价体系建构的基本原则、小学学校德育评价内容、小学班级德育评价内容、小学学生个体品德评价内容、德育课堂评价内容四个部分。第三章小学德育评价指标体系的建构。包括德育评价指标体系内容的建构和德育评价指标体系的权重分配。第四章小学德育评价体系的运用,包括小学德育评价指标体系的应用案例和小学德育评价指标体系应用反思。第五章小学德育评价体系的完善和有效推广。包括小学德育评价体系建构的模式、坚持基础教育视野下小学德育评价体系对小学德育工作的指引、强化基础教育视野下小学德育评价体系对小学德育课堂的指导。以此形成一个自上而下,各阶段各环节相互配套、协调一致、相互贯通、有效衔接、科学规范的小学德育评价体系。

关键词：德育小学德育德育评价德育评价体系

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德育评价体系设计及评价方法创新研究

集团经济研究 2006年第6X期 181-184页

作者：王克仁赖传景连璐张剑赣南医学院

德育工作，在学校工作全局中占有重要地位。客观准确评价的德育状况，是推动学校德育现代化的一项极为重要的措施。科学的德育评价体系及其评价方案应成为学校德育工作的导向仪、德育水平的测量仪和具体措施纠偏的校正仪。根据中共中央... 详细信息

德育工作，在学校工作全局中占有重要地位。客观准确评价的德育状况，是推动学校德育现代化的一项极为重要的措施。科学的德育评价体系及其评价方案应成为学校德育工作的导向仪、德育水平的测量仪和具体措施纠偏的校正仪。根据中共中央、国务院《意见》的要求，我们力求对当代德育评价体系设计及其评价方法作些新的探索，使之更加贴近时代、贴近实际、贴近学生。

关键词：德育评价体系体系设计创新研究学校德育工作学校工作德育现代化评价方案德育水平中共中央《意见》

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中小学德育评价体系研究

中小学德育评价体系研究

作者：黄佳运云南师范大学

学位级别：硕士

教育是培养人专门活动,是创造性的社会公益事业。在全面实施素质教育的今天,教育工作以学生为本,德育为先。全面贯彻落实中小学德育整体建设工程,全面促进中小学德育工作的改进和创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年... 详细信息

教育是培养人专门活动,是创造性的社会公益事业。在全面实施素质教育的今天,教育工作以学生为本,德育为先。全面贯彻落实中小学德育整体建设工程,全面促进中小学德育工作的改进和创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》对中小学德育工作提出了新的特殊要求,让每一位学生德智体美劳各方面都能健康的成长,是我国教育战线必须长期坚持并为之不懈努力才能实现的奋斗目标。青少年是祖国的未来、民族振兴的希望,是构建和谐社会的重要基础,学校是青少年受教育的主要阵地,加强中小学德育努力为青少年创造一个全面发展的教育环境,促进青少年健康成长,是我们党和国家建设未来社会的战略举措,也是我们教育工作者义不容辞的神圣职责。但是,在实践中,各级教育行政部门,各级学校和教师都面临着相同或不同的问题和困难。如何建立和形成科学规范公正的中小学德育评价体系就是其中的一个重要问题。这个问题涉及到对德育评价功能的认识、德育评价的有效性和激励性的认识、德育成果评价中的终极目标评价或德育过程评价的关系、德育实践考评等等,这些问题的解决直接关系到学校办学成绩的考量和人才培养质量的评定,其作用和意义不容忽视。实践证明,只有实行科学的中小学德育评价,更加注重体现对学生道德行为实践的检验,注重对德育活动的评价与对学生品德的评价相结合进行,德育结果与德育过程相互印证,才能使德育评价研究走上正确轨道,德育评价才能真正发挥出应有的功能和作用,才能有助于科学构建有中国特色的德育评价理论体系,有助于推进我国德育实践和德育改革的进程,不断提升德育的科学性和实效性。本文由绪论、正文和结语等部分构成,主要观点和内容集中在第一至第五章。具体说来,第一部分主要论述德育评价概念的界定以及中小学德育评价的必要性及其功能;第二部分是分析当前我国中小学德育评价实践中所存在的一些问题,包括德育评价的目标、内容以及评价方式等方面凸显的问题;第三部分针对构建中小学德育评价体系的目标依据和基本原则两个问题的思考,归纳和总结出了九个构建中小学德育评价体系的原则,并对此进行了相关论述;第四部分是对中小学德育评价体系的主客体和指标体系的探究;第五部分尝试提出构建出中小学德育评价体系的基本内容以及实施方式。

关键词：德育德育评价德育评价体系

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关于优化高校德育评价体系的思考

林区教学 2020年第1期 13-15页

作者：王家姝李佳航长春中医药大学长春130022 长春金融高等专科学校长春130028

德育评价体系对优化高校思想政治教育工作具有重要作用。因此,高校必须从自身特殊学情和办学实际出发,在实践中正确认识德育评价体系的内容、查找自身德育评价体系存在的问题,结合新时代的特点不断优化德育评价体系,使大学生思想政治教... 详细信息

德育评价体系对优化高校思想政治教育工作具有重要作用。因此,高校必须从自身特殊学情和办学实际出发,在实践中正确认识德育评价体系的内容、查找自身德育评价体系存在的问题,结合新时代的特点不断优化德育评价体系,使大学生思想政治教育工作真正实现提质增效。

关键词：高校德育评价体系思想政治教育工作

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高职学生德育评价体系创新探究

学校党建与思想教育 2011年第A06期 74-76页

作者：李义丰广东理工职业学院广东广州510091

当前,高职学生德育评价体系仍然不尽完善,普遍存在着评价体系不够科学全面、评价方式过于简单划一、评价效果有失导向功能等问题,本文在分析这些问题的基础上提出了要努力构建立体、人本并符合时代要求的德育评价体系。

关键词：高职院校德育评价德育评价体系创新

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大学生德育评价体系构建研究

管理观察 2020年第14期 148-149页

作者：张慧威海海洋职业学院山东威海264300

德育评价是指评价主体依据一定的德育目标,运用可行的方法和技术,对德育的过程与效果作出价值上的考查、判断。由于社会的发展及当代大学生的特点,现有的大学生德育评价体系已经不能满足客观需要。聚焦于新时代大学生多样化、个性化的特... 详细信息

德育评价是指评价主体依据一定的德育目标,运用可行的方法和技术,对德育的过程与效果作出价值上的考查、判断。由于社会的发展及当代大学生的特点,现有的大学生德育评价体系已经不能满足客观需要。聚焦于新时代大学生多样化、个性化的特点,考虑社会大环境的发展变化,采用符合当下环境的评价目标、评价原则和评价方法,构建合理可行的大学生德育评价体系。

关键词：大学生德育评价体系评价目标评价原则评价方法