构建学前教育德育评价体系的思考
On the Preschool Moral Education Appraisal System作者机构：湖南师范大学研究生处410081 湖南省宁乡县花明楼希望学校410611
出 版 物：《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)
年 卷 期：2005年第4期
页 面：37-39页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：德育评价体系 学前教育 民族精神 思想品德 学前儿童 基本框架 工作过程 教育性 科学性 教育者
摘 要：构建学前教育德育评价体系要遵循弘扬民族精神、教育性、科学性等原则;其基本框架包括对学前儿童思想品德的评价、对教育者的评价、对学前教育德育工作过程的评价。
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