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注重教法　化难为易──“词的古今异义”授后札记

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天津教育 1994年第9期 39-39页

作者：田淞

注重教法化难为易──“词的古今异义”授后札记芦台一中田淞“词的古今异义”是文言文学习中与“一词多义”、“词类活用”、“通假字”等同样重要的知识点。理解和掌握古汉语的这一语言现象，是提高学生文言文阅读能力，避免犯“以今... 详细信息

注重教法化难为易──“词的古今异义”授后札记芦台一中田淞“词的古今异义”是文言文学习中与“一词多义”、“词类活用”、“通假字”等同样重要的知识点。理解和掌握古汉语的这一语言现象，是提高学生文言文阅读能力，避免犯“以今释古”、“望文生义”等错误的关键。...

关键词：化难为易异义词义扩大词义转移《出师表》重教词的感情色彩文言文学习 “望文生义” 古汉语

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中学古代文化常识中的同名异义词

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2003年第18期 38-38页

作者：马志国河北

我们在中学阶段学习古文的过程中,如果稍加留意,便会发现这样一个有趣的现象:古文中涉及到的文化常识里,有不少名称虽完全相同,但内涵却迥异的概念。这就需要我们在阅读中认真辨析、准确把握,以免相互混同,影响对文章内容的理解。下面... 详细信息

我们在中学阶段学习古文的过程中,如果稍加留意,便会发现这样一个有趣的现象:古文中涉及到的文化常识里,有不少名称虽完全相同,但内涵却迥异的概念。这就需要我们在阅读中认真辨析、准确把握,以免相互混同,影响对文章内容的理解。下面将中学语文古文文化常识中涉及到的几组同名异义词分别做一辨析。

关键词：文化常识准确把握中学语文中学阶段异义文章内容阅读中古文辨析同名

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古今异义成语

语文教学通讯 1981年第7期 57-57页

作者：许正元

[一日千里] 本义是形容马跑得又快又远。语见《荀子·修身》:“夫骥一日而千里,驽马十驾,则亦及之矣。”(骥:音计ji,千里马,驽音奴nu,劣马。)又见《东周列国志》一○六回:“田光对曰:臣闻‘骐骥盛壮之时,一日而驰千里。,”(骐骥:好马。)... 详细信息

[一日千里] 本义是形容马跑得又快又远。语见《荀子·修身》:“夫骥一日而千里,驽马十驾,则亦及之矣。”(骥:音计ji,千里马,驽音奴nu,劣马。)又见《东周列国志》一○六回:“田光对曰:臣闻‘骐骥盛壮之时,一日而驰千里。,”(骐骥:好马。) 现用来形容某种事业进步或发展很快。语见《旅行家》八○年第一期五页:“新中国的巨舟,在汹涌奔腾的历史长河上,一日千里地在风浪中前进。”又见《春风》八○年第九期五五页:“科学

关键词：异义成语熟语

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“获刑”“领刑”异义考

语文新圃 2006年第9期 31-31页

作者：陆秀峻

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汉日同形异义词举隅

考试周刊 2008年第16期 177-177页

作者：杨丽华湖南文理学院湖南常德415000

日语中的汉字词汇大多数意思与中文完全相同,但也有一部分与中文意思完全不同,稍不留意就会造成理解上的错误,闹出笑话,因此很有必要对其进行对比分析。本文拟对这类词进行比较分析。

关键词：同形异义汉语日语

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日语汉字的异读异义(1)

日语知识 2008年第9期 23-23页

作者：常娜于永海渤海大学

日语中汉字的读音，分为“音谎み“训谎み“重箱谎み“汤桶谎み和“熟字训”五种。同一个汉字词汇在不同的语境中常常要采用不同的读法。我们在阅读文章、报刊时，也常常会因此而产生歧义，甚至闹出笑话。本文就一些常用的因采用不同的... 详细信息

日语中汉字的读音，分为“音谎み“训谎み“重箱谎み“汤桶谎み和“熟字训”五种。同一个汉字词汇在不同的语境中常常要采用不同的读法。我们在阅读文章、报刊时，也常常会因此而产生歧义，甚至闹出笑话。本文就一些常用的因采用不同的读音而意义不同的词举例说明如下，供大家学习日语时参考。限于篇幅，一词多义时仅举一义。

关键词：汉字词汇日语异义异读举例说明一词多义读音语境

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成语解说质疑

古汉语研究 1989年第3期 48-49页

作者：胡竹安

成语每因“貌似而非”、“一线之差”、“囫囵吞枣”而不得确解,究其原因,不外属于同字异义、古今异义、结构歧解、训诂失据等方面的问题。今列举常用成语数条,讨论如后。【实事求是】这成语中的“实事”,许多人以为是定名结构(“实”... 详细信息

成语每因“貌似而非”、“一线之差”、“囫囵吞枣”而不得确解,究其原因,不外属于同字异义、古今异义、结构歧解、训诂失据等方面的问题。今列举常用成语数条,讨论如后。【实事求是】这成语中的“实事”,许多人以为是定名结构(“实”的“事”)。有的辞书和成语词典的编写者觉得光有个名词性结构不好办,于是用“增字解经”的办法来解决矛盾:或曰“根据实证,求索真相”,或曰“按着事物的实际情况办事,不夸大,也不缩小”,安上个“根据”或“按着”。“实事”是不是定名结构?我们不能想当然。这个成语的出处是《汉书·河间献王传》,原文为:“修字好古,实事求是。从民得善书。

关键词：成语词典实事求异义解经 “实” 佞幸《汉书》颜注失据长公主善书

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韵文韵脚同字三式

当代修辞学 1996年第5期 22-23页

作者：万震球

黄梅天气,霉雨霏霏,令人作潘鬓沈腰之叹,不得不接受细君建议:晚上不读书不动笔,去看电视剧《宰相刘罗锅》以为休息。一晚,两晚,一集、两集,渐渐的,集末那“我听爷爷讲了一个故事,故事里讲的是那昨天的事”的歌词就印在脑子里了,这同字... 详细信息

黄梅天气,霉雨霏霏,令人作潘鬓沈腰之叹,不得不接受细君建议:晚上不读书不动笔,去看电视剧《宰相刘罗锅》以为休息。一晚,两晚,一集、两集,渐渐的,集末那“我听爷爷讲了一个故事,故事里讲的是那昨天的事”的歌词就印在脑子里了,这同字韵脚令我吟哦,令我品味,终于有一晚上令我拣出了81年10月所写旧稿《同字连用法试议》,恰好一位青年朋友走来,亮出初中语文新四册286页关于“刘广聚,假大头,一心要当人物头”的同字韵脚快板相询,就将旧稿给他翻了翻,然后对他说:这叫同字格,就是将相同的字用在连续的几个文句或一首诗歌的句尾来作结或作韵脚,以求得更加朗朗上口、好记而又和谐有趣;它的形式可以从两个方面划分。一是从同字的使用方式上可划分出三种:连续同字、隔句连字、借音同字;一是从同字的含义上也可划出三种:同义同字、异义同字,反复同字。其实,只要弄清楚了后三种,前三种就不言而喻了。以下,纯属从韵文取例,来看看韵文中韵脚同字三式。一、同义同字式。这就是说从所用的诸多同字上看,其含义是相同的,由起首列收束,这所同字一直保持同一义项。请看(横线处为同字):

关键词：同字韵脚韵文同用子产异义短语同义音同字罗锅

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从著述体式看汉代《诗经》学的发展与演进

中国诗歌研究 2006年 69-82页

作者：刘立志南京师范大学文学院

汉代《诗经》学著作有故、说、传、章句等体式,其内涵各不相同。各种体式的流变过程中隐含着汉代《诗》学阐释理念的重大变迁,也反映了古今四家诗的渐次交融与沟通。

关键词：传章句异义通论四家诗