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《庖丁解牛》的哲学之思及教学实践
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中学语文教学参考 2024年 第20期 66-68页
作者： 张柯 宁波大学教师教育学院 浙江宁波315000
从本体之思和本质之思角度解读《庖丁解牛》,特别分析作为主体的庖丁的成长阶段和解牛之道,并将庖丁的解牛之道类比推移到语文教学中。教师应当遵循教育规律,注重个体差异;无厚入有间,找准教学切入点;打磨教学技能,追求教学之道;心存敬... 详细信息
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《庄子》的心论、性论及荀子之融摄
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孔子研究 2024年 第2期 92-102,158,159页
作者： 孙伟 北京市社会科学院哲学研究所 北京100101
《庄子》一书中的“心”主要探讨的是如何从耳目感官之知、心的理性认知进展到体认觉悟“道”的过程。《庄子》一书中的“性”主要探讨的是人的本性。在庄子眼中,人性为最可贵之物,人需要通过心的修炼来返归到原初的本性。通过“心斋”... 详细信息
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庖丁解牛
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疯狂英语（初中天地） 2023年 第2期 4-5页
作者： 龙菲 济南五中
“庖丁解牛”出自《庄子·养生主》,比喻技艺纯熟、高超,发挥起来得心应手。战国时有个厨师擅于宰牛。梁惠王见他宰牛如此娴熟,便问道:“你的技术如此高超,究竟是怎样练就的呢?”厨师说:“我刚宰牛时因为不知道其身体结构,不仅速度慢,... 详细信息
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庖丁解牛  002
庖丁解牛
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山西经济日报
作者： 张荣
上期的《沉没成本》刊出后，有投资者反馈：看上去，讲沉没成本就是要解决一个在股市里敢不敢割肉的问题，那为什么一会儿说要坚定信念，长期投资，一会儿又说要当机立断，勇于割肉？无论是守还是割，理论上听起来都很有道理，但实际操... 详细信息
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“庖丁解牛”中的视觉问题
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思想与文化 2022年 第2期 160-175页
作者： 王晋卿 华东师范大学哲学系
《庄子·养生主》“庖丁解牛”文本中有大量视觉语词,体现了《庄子》对视觉问题的重视,通过对视觉语词的运用,该寓言展现了扬弃视觉的思想倾向。从视觉的角度看,庖丁解牛所经历的三个阶段,体现了一条经由形并超越形、通过视觉并扬弃视... 详细信息
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“庖丁解牛”中的庄子美学思想探微
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名家名作 2022年 第2期 108-110页
作者： 薄雯 中国艺术研究院研究生院
庄子思想中蕴含着丰富的美学成分,其对中国古典美学的发展有着重要的奠基意义。而"庖丁解牛"是《庄子·养生主》中最为核心的寓言,最能体现庄子本人的微言大义。旨在探寻"庖丁解牛"中所涉及的审美心胸论、技道关系论以及审美境界论三方... 详细信息
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庖丁解牛——三招帮你通关首字母填空
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科学大众（科学中考） 2022年 第9期 33-35页
作者： 陈燕 不详
中考英语,可谓是得阅读者得天下,其重要性不言而喻。而首字母填空更是其中的难点,它有着很好的信度和效度,不仅考查大家理解和把握文章的能力,还检验大家是否能运用逻辑思维正确处理词汇、语法、搭配等知识。所以,这种题型能拉开分差,... 详细信息
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庖丁解牛与《资本论》美学——关于脑力工作的“艺术性质”
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社会科学 2013年 第4期 161-177页
作者： 陆晓光 华东师范大学中文系
庖丁解牛活动符合《资本论》"劳动"范畴之义;庖丁解牛生涯的追求印证并超出了马克思关于手工业劳动具有"半艺术性"的评断;庖丁解牛劳动饱满的艺术性内涵鲜明折射出马克思"劳动异化"说的美学关怀。《资本论》批判劳动"异化"的同时也注意... 详细信息
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“庖丁解牛”申论
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哲学研究 2016年 第11期 54-61页
作者： 陈少明 中山大学哲学系
本文通过对《庄子·养生主》中"庖丁解牛"的分析,揭示庄子哲学中道与生命意义的独特联系。庄子从道器之道转向道技之道,在器、技之间,技既借助器得以展示,器也通过技而实现其作用,两者结合才完整体现道的实践品格。操器施技者是有生命... 详细信息
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“庖丁解牛”美学新论
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艺术百家 2010年 第2期26卷 71-83页
作者： 陆晓光 华东师范大学中文系 上海200241
"庖丁解牛"的现代语文学注释意味变异,变异缘于历史语境的隔阂。"庖丁解牛"当初是一项最低贱的重体力劳动,同时却更是赢得最高钦敬的艺术活动。该古老寓言朴素本真地表现出劳动与艺术间最初的潜在联系与完满同构。就中西美学比较而言,席... 详细信息
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