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“中小学”之外:应试教育生成与治理的立基点

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北京社会科学 2016年第3期 35-42页

作者：宋爱忠上海财经大学人文学院上海200439

在"中小学"内部寻求应试教育根源的流行做法很难揭示这种教育生成的内在机理。根据系统科学自组织理论可知,当下中国应试教育的生成主要取决于"中小学"之外的两大序参量:一是"垄断性就业部门"和与之相适应的"人员评价流动机制",二是"垄... 详细信息

在"中小学"内部寻求应试教育根源的流行做法很难揭示这种教育生成的内在机理。根据系统科学自组织理论可知,当下中国应试教育的生成主要取决于"中小学"之外的两大序参量:一是"垄断性就业部门"和与之相适应的"人员评价流动机制",二是"垄断性公立高校"近乎一统天下的办学格局。因此,要破除应试教育,须围绕这两个序参量着力。

关键词：应试教育自组织生成治理

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应试教育是怎样越演越烈的?

今日教育 2020年第7期 22-23页

作者：熊丙奇 21世纪教育研究院

今年全国两会期间,108名全国政协委员共同联名向全国政协十三届三次会议提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。这样的提案,增加了社会舆论对减负的无力感。因为给中小学生减负,已经提了很多年。1999年6月,... 详细信息

今年全国两会期间,108名全国政协委员共同联名向全国政协十三届三次会议提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。这样的提案,增加了社会舆论对减负的无力感。因为给中小学生减负,已经提了很多年。1999年6月,中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育中刻不容缓的问题。要切实认真加以解决。"可是,伴随着减负声,基础教育阶段的应试教育却越演越烈。

关键词：中小学生无力感课业负担全国政协推进素质教育应试教育基础教育阶段社会舆论

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立足新高考,变“应试教育”为“应用教育”

数学之友 2022年第1期36卷 92-94页

作者：顾亚东冯英杰江苏省运河中学江苏邳州221300

“应试教育”是数学教育的顽疾杂症,实现从“应试教育”向“应用教育”的转变迫在眉睫.2020年颁布的《中国高考评价体系》提出的评价理念有助于实现这种转变.

关键词：新高考应试教育应用教育

寻找应试教育背景下公共图书馆儿童阅读的突破口——以英语阅读作为切入点的思考

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新世纪图书馆 2018年第6期 5-8页

作者：华薇娜施云岳泉谭华军南京大学信息管理学院教授博士江苏南京210023

在前期调研样本的基础上,论文提出从公众热捧的英语潮流中为图书馆的儿童阅读打开一个突破口的思路,从公共图书馆儿童阅读的一些调研数据以及公共图书馆开展儿童英语阅读的优势的角度进行了论证,并提出了具体实施的方案。

关键词：儿童阅读英语阅读公共图书馆应试教育

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“应试教育”的思辨与本质复归

黑龙江教育学院学报 2017年第4期36卷 58-60页

作者：王友兴高笑天黑龙江省教育学院文科部哈尔滨150080

"应试教育"是新课改以来基础教育的众矢之的,并形成了"应试教育"与素质教育的对立。在教育实践中由对"应试教育"批判产生的对应试问题的混乱认识,影响了人们对教育过程的完整性和对正常应试活动的正确理解。究其原因,是由对不良应试训... 详细信息

"应试教育"是新课改以来基础教育的众矢之的,并形成了"应试教育"与素质教育的对立。在教育实践中由对"应试教育"批判产生的对应试问题的混乱认识,影响了人们对教育过程的完整性和对正常应试活动的正确理解。究其原因,是由对不良应试训练命名不当和对"应试教育"内涵理解的错误造成的。"应试教育"应予以重新解读,回归其本质内涵。

关键词：应试教育应试训练素质教育

浅谈对应试教育的另一种认识——以高中数学为例

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数学教学通讯 2022年第3期 67-68页

作者：陈培培江苏省如东县掘港高级中学 226400

目前有这样一种教育观念,即应试教育在素质教育发展中显示了一无是处的需求,其缺点严重影响到了素质教育的发展.这种观念的产生,使得应试教育成了中小学学生课业负担过重的罪魁祸首,逐渐受到了教育界的唾弃.对于这种只注视应试教育缺点... 详细信息

目前有这样一种教育观念,即应试教育在素质教育发展中显示了一无是处的需求,其缺点严重影响到了素质教育的发展.这种观念的产生,使得应试教育成了中小学学生课业负担过重的罪魁祸首,逐渐受到了教育界的唾弃.对于这种只注视应试教育缺点的观念,笔者是不赞同的.虽说素质教育与应试教育是相对应的,但是两者并非绝对对立的概念,首先两者在词义上就非反义词,其次是两者在短时间之内仍然会存在诸多联系.文章认为,仍有多种应试教育的优点能够沿用于目前以及未来的素质教育中,这值得我们教育者去挖掘和应用.

关键词：素质教育应试教育优缺点优点沿用