“中小学”之外:应试教育生成与治理的立基点
The Stand of “Exam-Oriented Education” Generation and Governance作者机构：上海财经大学人文学院上海200439
出 版 物：《北京社会科学》 (Social Sciences of Beijing)
年 卷 期：2016年第3期
页 面：35-42页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：在中小学内部寻求应试教育根源的流行做法很难揭示这种教育生成的内在机理。根据系统科学自组织理论可知,当下中国应试教育的生成主要取决于中小学之外的两大序参量:一是垄断性就业部门和与之相适应的人员评价流动机制,二是垄断性公立高校近乎一统天下的办学格局。因此,要破除应试教育,须围绕这两个序参量着力。
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