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库恩范式结构特点的系统哲学解读

系统科学学报 2023年第3期31卷 16-22页

作者：宋超杨瑶南京信息工程大学科学技术史研究院江苏南京210044

库恩范式具有“工具箱”意义,构成要素包括共同信念、世界观、研究传统、理论框架、共有价值、规则、基本方法、符号概括,以及具体范例、科学模型、科学成就等,涵盖元范式、社会学范式和构造范式三种类型。科学的发展正是范式的运动。... 详细信息

库恩范式具有“工具箱”意义,构成要素包括共同信念、世界观、研究传统、理论框架、共有价值、规则、基本方法、符号概括,以及具体范例、科学模型、科学成就等,涵盖元范式、社会学范式和构造范式三种类型。科学的发展正是范式的运动。在范式的运动中,范式构成要素相互联系、相互作用、相互影响,形成具有整体性、突现性、开放性、适应性、动态性、层次性等特点的复杂系统。范式结构在常规科学阶段,适应科学共同体成员进行科学研究的需要;而在科学革命阶段,因突现性和依随性形成新的结构、性质和功能,产生新的科学理论、方法、模式、范例、实例等范式要素。库恩范式结构系统性特点对于把握利用科学发展规律具有重要启示和指导意义。

关键词：库恩范式结构系统性特点

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库恩与当代科学哲学

自然辩证法研究 2022年第10期38卷 5-9,49页

作者：王巍清华大学科学史系北京100084

库恩是影响最大的科学哲学家,他的《科学革命的结构》也是社会科学研究中被引用最多的书籍。他对社会建构论、女性主义、后现代主义等新思潮都有重要影响。他的“后达尔文式康德主义”在逻辑实用主义传统中起了承前启后的作用;他的著作... 详细信息

库恩是影响最大的科学哲学家,他的《科学革命的结构》也是社会科学研究中被引用最多的书籍。他对社会建构论、女性主义、后现代主义等新思潮都有重要影响。他的“后达尔文式康德主义”在逻辑实用主义传统中起了承前启后的作用;他的著作带来了当代的科学实在论之争;推动了科学哲学界关注科学知识的社会维度;引发了“认知转向”;促进了整合科史哲;也是分支科学哲学兴起的原因之一。库恩提出了第三次相对主义挑战,我们期待新时代的康德,形成哲学史上的第三次高峰。

关键词：库恩后达尔文式康德主义相对主义

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库恩范式理论视野下现代会计学发展研究

库恩范式理论视野下现代会计学发展研究

作者：霍静太原科技大学

学位级别：硕士

21世纪以来,科技的发展更为迅猛,深刻改变了人们的生产生活方式。该变化也导致传统会计的缺陷日益显露,多位学者将库恩的范式的思想与会计相结合进行研究,试图运用范式理论来解释会计革命式发展的现象。在此背景下,基于库恩的范式理论... 详细信息

21世纪以来,科技的发展更为迅猛,深刻改变了人们的生产生活方式。该变化也导致传统会计的缺陷日益显露,多位学者将库恩的范式的思想与会计相结合进行研究,试图运用范式理论来解释会计革命式发展的现象。在此背景下,基于库恩的范式理论来研究会计范式变革是十分必要的。本文以库恩的范式理论为理论基础,研究会计范式的发展,并探究库恩思想理论应用于会计范式的现实意义。库恩以作为一个学科的体系、范例或“看的方式”来赋予“范式”一词新的内涵。通过对范式的全面理解,在哲学层面构建会计范式以及分析会计范式的构成要素。范式作为常规科学的成熟阶段定会将成就编写成教科书,以培养学科继承人,并不断解决范式内遇到的反常,来发展处于常规科学阶段的会计学。范式的转换便是科学的发展模式。库恩将科学史融入科学发展之中,认为科学发展是由于范式的革命,一反传统的不断归纳或简单证伪的科学发展模式。由于环境的变化导致传统会计的危机出现,迫切需要对其进行科学革命,对现有会计范式进行转换,产生新的范式。新的会计范式必将解决传统会计所解决不了的难题,更加适应了环境的变化,进而分析科学革命对会计学发展的启示。科学范式在进行革命式的发展之后,前后范式会存在不可通约的地方,具体在解决问题的标准、概念和世界观三个方面。通过对传统会计范式和新会计范式的解决问题的标准、概念和世界观的不可通约性分析,有助于厘清会计学的基本概念,避免会计实践中因语义分歧导致的沟通的不畅问题,进而分析不可通约性对会计学发展的启示。

关键词：库恩范式理论科学革命不可通约性会计范式

库恩是相对主义者吗——基于不可通约性概念对库恩的一种辩护

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库恩是相对主义者吗——基于不可通约性概念对库恩的一种辩护

作者：李亚静中央民族大学

学位级别：硕士

托马斯·萨缪尔·库恩是20世纪科学哲学界最具争议的人物之一,自《科学革命的结构》一书出版后,库恩就成为了当时科学界、科学史学界、科学哲学界的名人。他在书中提出的“范式”“科学共同体”“不可通约性”等概念引起了热度持续不减... 详细信息

托马斯·萨缪尔·库恩是20世纪科学哲学界最具争议的人物之一,自《科学革命的结构》一书出版后,库恩就成为了当时科学界、科学史学界、科学哲学界的名人。他在书中提出的“范式”“科学共同体”“不可通约性”等概念引起了热度持续不减的讨论,直至今天,仍然是学界热议的主题之一。书中对“范式转换”“不可通约性”等内容的阐述,尤其是“格式塔转换”这一隐喻,更是让学界学者认为库恩是相对主义者、非理性主义者。在本文中,主要阐释了普特南、戴维森、基切尔对库恩不可通约性概念的质疑与批判。库恩面对这些批判,也作出了回应。库恩承认“范式”一词在《结构》中的用法不够明晰,并且80年代以后库恩从分类学和语言的角度,将研究重心从“范式”转移到了对“不可通约性”的研究上,对不可通约性提出新的分类学解释。受当时语言哲学、分析哲学的影响,库恩重新细化他的思想,从分类学的角度重新阐释不可通约性等问题,后期基本不再使用“范式”一词。在分类学结构下,用词典代替范式,科学共同体就成为了语言共同体,范式之间的不可通约性问题转化成由于词典的分类结构不同而引起的不可翻译性。因为不同的语言共同体拥有的是不同的词典,经过科学革命后,必然会产生某些新事物,对新事物的命名有时也会引起整个词典的一连串的语词的变化,当产生新的分类标准就会导致整个词典分类结构上的变化,最终这种变化的结果会反应在使用语言的人的交流之上,不同语言共同体的成员最终不能彻底地理解对方。但新旧词典之间的转换并不是颠覆性的,词典的分类结构必定在很多方面是有所重叠的,因为很多科学知识是通识性的,成为另一些科学理论的基础,这为词典间的翻译保留了可能性和可行性。所以最终库恩将不可通约性的范围限定在了小部分的词典语词上。新旧范式转换必然会发生某些语词含义变化的现象,大部分语词可以顺利继承,只有小部分语词的含义与用法会发生改变。正是这些改变使得不可翻译产生,出现了所谓的“不可通约性”问题。库恩从语言学的角度,将不可通约性的原因归纳为语词概念的变化。最后,库恩提出了解决不可通约性问题的方案,他建议双语学习者,通过语言学习,借助隐喻的功能,突破语言交流的障碍,从而进入另外一种语言所表达的世界。这样,库恩就坚持了他的不可通约性,并且为解决不可通约性问题提供了可行方案。总的来说,库恩希望对不可通约性作出一个更加令人满意的说明,为他的立场提供一个更加坚实的理论基础。在相对主义这个问题上,虽然库恩主观上不承认是相对主义者,但他的思想不可避免地带有相对主义的色彩。本文将通过区分相对主义的强弱程度,从认识论相对主义的三个方面,即合理性相对主义、概念相对主义、真理相对主义,来厘清库恩思想中的相对主义成分,澄清对库恩的极端相对主义误解。

关键词：库恩范式不可通约性相对主义词汇系统

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库恩视域下的中国共产党与中国政党制度探析

思想教育研究 2020年第1期 116-119页

作者：李梁上海交通大学马克思主义学院上海200240

美国库恩基金会主席、中国问题专家罗伯特·劳伦斯·库恩以一个西方人的眼光,把向世界讲述当代中国当作自己的主要工作,并用中立的态度讲述一个真实的中国和中国共产党及其领导人的故事。库恩提出了诸如:要了解中国,必须理解中国共产党... 详细信息

美国库恩基金会主席、中国问题专家罗伯特·劳伦斯·库恩以一个西方人的眼光,把向世界讲述当代中国当作自己的主要工作,并用中立的态度讲述一个真实的中国和中国共产党及其领导人的故事。库恩提出了诸如:要了解中国,必须理解中国共产党;理解中国共产党,要了解中国政党制度;了解中国的最好方法,是了解中国领导人的想法等真知灼见。库恩认为,中国共产党是一个不断进步的党,这将永远是其力量所在。

关键词：库恩中国共产党中国政党制度

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库恩的科学哲学思想研究

库恩的科学哲学思想研究

作者：秦清宇延边大学

学位级别：硕士

托马斯·塞缪尔·库恩（Thomas Sammual Kuhn 1922-1996）是当代美国著名的科学哲学家和科学史家,是科学哲学转向历史主义重要代表人物。基于对科学史的深入考察和研究,库恩对科学发展的动态模式进行了阐释。在库恩的分析看来,科学的发... 详细信息

托马斯·塞缪尔·库恩（Thomas Sammual Kuhn 1922-1996）是当代美国著名的科学哲学家和科学史家,是科学哲学转向历史主义重要代表人物。基于对科学史的深入考察和研究,库恩对科学发展的动态模式进行了阐释。在库恩的分析看来,科学的发展过程并不是简单的理论更新过程,而是科学共同体通过开展常规科学而逐渐转入到科学革命的转换过程,是新的研究范式逐渐取代旧的研究范式的过程。与此同时,库恩认为不同的研究范式之间具有无法替代和理解的不可同约性。因此,库恩对于科学知识是通过世代累积的结果的理论观点进行了反驳。除此之外,根据库恩的解释,科学在漫长的迈向真理的过程中,在总体上既不积累经验事实也不积累理论。因为革命会破坏大量的事实,会摧毁与那些事实相关的观察语汇以及既有的理论和研究,而科学革命会成功地把科学推向推向不同的方向。在《科学革命的结构》的结尾处,库恩把这一过程比作生物学的物种形成过程。正像生物进化一样,说科学的总进程有着预定的发展目标是没有意义的,尽管我们还是可以追溯科学发展在历史上的亲缘关系,观察科学发展在历史上的显著变化,如日益增长的专门化,后来的科学相对先前的更为精确等。因此库恩力图糅合这两个重大的隐喻:科学既是进化的,也是革命的。应当说,库恩对于科学发展的动态理解是具有创新性和启发性的,不仅在科学哲学界本身中产生巨大的反响,也引起了其他学科领域的研究者的共鸣。以至于对于在现时代仍然进行着激烈的讨论和深入的研究。本文主要从三个方面对库恩的科学哲学思想进行分析:论文的第一部分,我们主要结合库恩的成长的时空背景,展开对影响着库恩科学哲学思想得以最终形成的相关因素进行分析,重点论述了库恩所处的时代背景和其所接受的理论熏陶,前者主要涉及科学的飞速发展以及科学哲学的兴起。后者主要包括科学史和科学哲学的两方面的理论渊源,主要涉及柯南和柯列依的科学史思想,以及惠尔、梅耶尔森和乐夫焦尔的科学哲学思想。论文的第二部分,我们对库恩科学哲学观的核心要义进行了分析和归纳。一是库恩对“范式”概念的界定和作用分析;二是库恩的科学革命动态发展理论;三是库恩的不可通约性观念。论文的第三部分,我们主要是对库恩科学哲学思想进行评析,不仅分析了其思想产生的积极理论效应,也对其思想中所存在的局限性进行了阐述。积极的理论效应主要分析了库恩科学哲学思想对费耶阿本德、劳丹以及拉卡托斯等人科学哲学思想形成方面所提供的思想借鉴;库恩科学哲学思想的局限性主要可以归纳为库恩科学观具有过度的相对性和非理性的倾向。

关键词：库恩范式科学革命不可通约性

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库恩范式理论的微观考察

自然辩证法研究 2014年第12期30卷 85-91页

作者：黄宝臣戚陈炯浙江大学哲学系杭州310028 杭州电子科技大学哲学研究所杭州310018

论文从集体意向性理论的视角考察库恩的范式理论。库恩利用"范式"这一概念描述科学共同体的工作模式和科学发展的过程,但在"科学共同体"和"范式"这两个概念的定义上却陷入了循环定义的困境。而采用整体视角审视范式转换也使得库恩笔下... 详细信息

论文从集体意向性理论的视角考察库恩的范式理论。库恩利用"范式"这一概念描述科学共同体的工作模式和科学发展的过程,但在"科学共同体"和"范式"这两个概念的定义上却陷入了循环定义的困境。而采用整体视角审视范式转换也使得库恩笔下的科学发展具有浓厚的相对主义色彩。科学共同体作为集体的一种,能自然进入集体意向性理论的考察范围。实际上,图梅勒和塞尔的工作能给出一个全新的微观视角,以规避库恩的描述所产生的问题。借助于集体意向性理论,科学共同体的概念可以被非循环定义的方式描述,而范式转换也并非是一种缺乏科学理性的过程。

关键词：范式科学共同体集体意向库恩

从改写理论看《水浒传》库恩译本的创造性叛逆

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从改写理论看《水浒传》库恩译本的创造性叛逆

作者：夏玉婷华中科技大学

学位级别：硕士

《水浒传》是我国最具影响力的章回体长篇小说之一,在其众多德译本中,最为成功的是弗朗茨·库恩的《梁山泊的强盗》。探讨该译本成功的原因,离不其独特的翻译策略。通过对原作和译作的比较可以发现,库恩进行了大量自由的、艺术性的加工... 详细信息

《水浒传》是我国最具影响力的章回体长篇小说之一,在其众多德译本中,最为成功的是弗朗茨·库恩的《梁山泊的强盗》。探讨该译本成功的原因,离不其独特的翻译策略。通过对原作和译作的比较可以发现,库恩进行了大量自由的、艺术性的加工,这代表着对原作的创造性叛逆。创造性叛逆是埃斯卡皮在《文学社会学》一书中提出的概念,他认为由于文学创作与接受的社会文化语境不同,因而翻译总是一种创造性叛逆。作为对原概念的补充,译介学提出了译者创造性叛逆主体的理论,谢天振在其作品中对译者的创造性叛逆进行了系统的归类和分析。而勒菲弗尔提出的改写理论,由于跳出了翻译研究的语言层面,将之置于更大的社会文化系统内,强调赞助人、诗学和意识形态三大系统对翻译行为的操纵,从而为研究创造性叛逆现象提供了新视角。本研究将库恩的创造性叛逆分为宏观层面的编译和微观层面的个性化翻译、有意误译和增删,并借助改写理论进行分析。研究发现,赞助人对译者创造性叛逆的操纵主要体现在其选择的整体编译策略上,具体表现为对原文的情节内容进行删减和压缩,而诗学和意识形态的影响则在译本宏观和微观层面都有所体现。此外,改写理论虽能解释译本中的绝大部分创造性叛逆现象,但译者本人的文化意识和主观能动性也发挥着重要作用。在具体语境下,只有结合多重因素综合分析,才能得出更为客观和全面的结论。研究最后指出了创造性叛逆对于文学翻译实践的指导作用及改写理论解释创造性叛逆的局限和不足。

关键词：《水浒传》创造性叛逆改写理论库恩

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库恩范式理论及其对我国护理学科发展的启示

护理学报 2021年第17期28卷 15-19页

作者：李敏孔燕崔焱中国科学技术大学人文与社会科学学院安徽合肥230026 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)国际医疗部安徽合肥230031 南京医科大学护理学院江苏南京211166

目的探讨库恩范式理论对护理学科发展的借鉴和启示,以期学界对相关理论更深层的理解和剖析。方法检索国内外相关研究文献,简介库恩范式理论,从学科价值理念、学科研究共同体、学科研究范式、研究方法论4个方面分析范式理论对护理学科发... 详细信息

目的探讨库恩范式理论对护理学科发展的借鉴和启示,以期学界对相关理论更深层的理解和剖析。方法检索国内外相关研究文献,简介库恩范式理论,从学科价值理念、学科研究共同体、学科研究范式、研究方法论4个方面分析范式理论对护理学科发展的借鉴。结果范式理论对于护理学科价值理念彰显、研究共同体系统建构、研究范式转换和突破、研究方法创新具有重要的借鉴价值。结论范式理论对于护理学科发展具有重要的参考价值,对相关理论内涵更深层的理解和剖析,有助于拓展护理学科发展的深层蕴含。

关键词：库恩范式理论护理学科发展