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幼师专业英语口语教学现状及对策分析

校园英语 2022年第25期 25-27页

作者：李姗榆林学院绥德师范校区

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的作用日益突出，提升英语口语交际能力也成为人才培养的重要目标之一。就幼师专业学生而言，掌握一定的英语口语技能有利于未来就业后更好地开展双语教学。但是从目前幼师专业学生的英语口... 详细信息

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的作用日益突出，提升英语口语交际能力也成为人才培养的重要目标之一。就幼师专业学生而言，掌握一定的英语口语技能有利于未来就业后更好地开展双语教学。但是从目前幼师专业学生的英语口语现状来看，很多学生的英语口语水平并不理想，“哑巴”英语依然普遍存在。基于此，本文主要探究了幼师专业英语口语教学现状及对策，为更好地开展幼师专业英语口语教学提供一些思路。

关键词：幼师专业英语口语教学

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幼师专业美术教学创新策略摭谈

幼师专业美术教学创新策略摭谈

幼师专业声乐教学实践研究 ——以长安区第二职业中学为例

第四届生活教育学术论坛

作者：王璐刘群山东省临沂市商业学校

中职学校幼师美术专业承担着培养合格的专业幼师的重任,教师要能够结合美术创造性思维的培养,提高中职学校幼师专业美术学生的整体素质,为以后的幼儿教育实践工作打下坚实的基础。

关键词：幼师专业美术教学创新策略

来源： cnki会议评论

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幼师专业声乐教学实践研究 ——以长安...

作者：刘路辉陕西师范大学

学位级别：硕士

当代艺术体系中音乐是不可或缺的重要组成部分,师范教师在对幼儿教师专业学生开展具有针对性的教育活动中,将声乐教育纳入教学环节,有利于丰富学生的精神世界,为个人增添艺术气息,升华品行修养。适度合理的教学活动能够提升学生情商,为... 详细信息

当代艺术体系中音乐是不可或缺的重要组成部分,师范教师在对幼儿教师专业学生开展具有针对性的教育活动中,将声乐教育纳入教学环节,有利于丰富学生的精神世界,为个人增添艺术气息,升华品行修养。适度合理的教学活动能够提升学生情商,为学生个人职业生涯的平稳发展奠定基础。幼儿教师在儿童成长教育中扮演着重要的角色,幼儿音乐教育能够深远影响人一生的发展。目前由于很多幼儿师范学校模仿甚至照搬专业音乐院校的教学体制和教育模式,导致培养的幼师不能适应幼儿园教学的实际需求。本文从幼师专业声乐教学现存问题以及状况入手,在教学实践中的逐步改善,以更加专业化的针对性教学,希望能够提升长安区第二职业中学幼师专业学生的声乐水平以及声乐教学技能。最终通过书面以及实践的考核,观察教学目标是否有所提升,改进的教学方式是否达到预期的效果。笔者通过对长安区第二职业中学幼师专业学生的教学实践研究,验证了传统教学模式的弊端,基于教学工作实践,提出对应的解决举措和策略。笔者之所以将该论题作为研究方向,是期望通过对幼师专业的教学实践研究,提出的可行性对策,能够促进幼师学校声乐教学创新发展、满足幼儿音乐教育需要。

关键词：声乐教育幼师专业实践研究改进方案

中职院校幼师专业声乐教学现状研究 ——以日照市技师学院为例

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中职院校幼师专业声乐教学现状研究 —...

作者：李欢曲阜师范大学

学位级别：硕士

随着国家对幼儿教育重视程度的不断提高,幼师专业成为近几年炙手可热的专业。大多数中职类院校也开设了幼师及相关专业。声乐课程是该专业的重要课程,音乐教育对幼儿园的学生来说起着重要的启蒙作用。声乐是一名幼儿教师必备的专业技能... 详细信息

随着国家对幼儿教育重视程度的不断提高,幼师专业成为近几年炙手可热的专业。大多数中职类院校也开设了幼师及相关专业。声乐课程是该专业的重要课程,音乐教育对幼儿园的学生来说起着重要的启蒙作用。声乐是一名幼儿教师必备的专业技能之一,但是中职类幼师专业学生大多数声乐基础薄弱,且中职院校的声乐教学也有很多需要改进的地方。笔者在日照市技师学院幼师专业实习期间,发现该院校幼师专业的声乐教学有很多可借鉴的优秀经验,比如教学内容比较多元化;课外实践活动丰富;师资水平高等方面。但是同时该学校幼师专业声乐教学方面仍存在一些不足的地方:学生对自己职业规划不清晰,学习基础薄弱导致学习积极性不高;教学模式单一;教师的教学压力大且进修机会较少;教学时长短;缺少鉴赏类课程等。在本文中,笔者通过对该院校幼师专业声乐教学现状的调查,总结了该中职院校幼师专业声乐教学方面存在的优势和不足之处,并结合理论与实践,提出了自己对中职院校幼师专业声乐教学的一些改进建议,并重点对其声乐教学模式提出了一些选择建议。首先,阐述了我国现行的几种声乐教学模式,包括集体课教学模式、“一对一”教学模式与分组教学模式,并分别指出其优势与劣势;其次,明确了幼儿教师与声乐教师的本质区别,确定了幼师专业声乐教学模式的选择应从四个方面出发:音乐审美能力、表现力、声乐基础训练、与其他课程有机结合,这也是本文的创新之处;最后,根据这四个选择方向,提出了“五部合一”教学模式、融合式教学模式、情境模拟式教学模式以及实践性教学模式等几种新型教学模式,为中职院校幼师专业声乐教学模式提供了更为适合的选择。

关键词：中职院校幼师专业声乐教学

就业导向下职业高中幼师专业学生舞蹈教学分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第3期 0004-0007页

作者：张弦江西省上饶市广丰区职业技术学校江西上饶334600

职业高中办学是在遵循“以服务作宗旨,就业作向导,能力作保障”指导理念的基础上,为社会发展输送可满足岗位所需的技能型、实践型人才。在对职业高中幼师专业学生进行舞蹈教学时主要是实现两大目标的完成,第一即学生可通过舞蹈课程学习... 详细信息

职业高中办学是在遵循“以服务作宗旨,就业作向导,能力作保障”指导理念的基础上,为社会发展输送可满足岗位所需的技能型、实践型人才。在对职业高中幼师专业学生进行舞蹈教学时主要是实现两大目标的完成,第一即学生可通过舞蹈课程学习,来让舞蹈艺术素养得到提升,促其拥有优美的舞蹈身姿外,掌握幼教专业老师应有舞蹈教学技能;第二即在就业导向下确保学生毕业后进入到学校就业时可更好的推进与开展舞蹈教学工作。故而本文以这两大目标作为导向,对职业高中幼师专业学生舞蹈教学的意义以及相关要点给出几点体会。

关键词：就业导向职业高中幼师专业舞蹈教学

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幼师专业素养提升有效策略探究

中国农村教育 2020年第5期 71-72页

作者：杜珊珊山东省临沭县县直机关幼儿园

近年来随着教育体制的不断改革和发展,幼师的专业素养越来越备受重视,幼师专业素养展现一定程度上会影响幼师的课堂教学质量,因此在幼师在教学的过程中不仅要做到及时了解最新的教学要求,也要根据要求不断提升自己。专业素养的提升不仅... 详细信息

近年来随着教育体制的不断改革和发展,幼师的专业素养越来越备受重视,幼师专业素养展现一定程度上会影响幼师的课堂教学质量,因此在幼师在教学的过程中不仅要做到及时了解最新的教学要求,也要根据要求不断提升自己。专业素养的提升不仅可以让幼师展现和发挥自己的价值,也能给幼儿带来一个高效的学习环境。

关键词：专业素养策略探究课堂教学质量幼师专业教育体制不断提升教学要求改革和发展

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职业中学幼师专业钢琴课学习方式的研究

职业中学幼师专业钢琴课学习方式的研究

作者：李骧昱西南大学

学位级别：硕士

随着近些年中国经济的快速发展,国家整体教育水平也迫切的需要得到相应的提高,其中幼师是教育中最基础的一个阶段,也是一个非常重要的教学阶段。如今,整个社会对幼师行业高度重视,相应的作为主要培养幼师专业教师的中等职业中学成了迫... 详细信息

随着近些年中国经济的快速发展,国家整体教育水平也迫切的需要得到相应的提高,其中幼师是教育中最基础的一个阶段,也是一个非常重要的教学阶段。如今,整个社会对幼师行业高度重视,相应的作为主要培养幼师专业教师的中等职业中学成了迫切需要改革提高的突破口。对幼师专业学生来说,“说唱弹跳画”是必须掌握的五项技能,其中“弹”就是弹钢琴,需要学生通过中职阶段的教育,掌握基本的幼儿歌曲弹奏,能够为学生将来达到教学龄前儿童演唱、欣赏音乐、培养良好的音乐素养的目标。学生自身通过钢琴弹奏的学习,了解音乐、音乐所表达的情绪、以及如何通过弹奏来表达歌曲中所要向听众展示的情感。受各方面条件的限制,现在的幼师专业学生在钢琴学习的效率上还不够理想,大班教学可以在数量的提升,但在质量的提升上是有限。本文通过先对中职学校钢琴教学存在的问题进行分析,在通过查阅资料,了解的创新教学模式,再通过问卷调查的方式、访谈的方式、并结合中职学生的特点,针对钢琴教学中突出存在的学生学习兴趣不高、学习自主性较差、教学没有贴合学生职业特点等问题提出解决思路,对已有的钢琴教学方法进行选择改进以适合中职的教学,最后将想法作为试验应用到实际教学中。经过本文的实践与研究,得出结论,将“小先生”制、“自主探究学习法”、“合作学习法”以及“任务驱动法”这四种教学方法进行有机结合并应用到中职幼师专业钢琴教学上都能够取得相对传统学习方式更好的效果。其中“小先生”制和“任务驱动法”两种方式更加适合中职幼师专业学生,有着更好的学习效果,在培养幼师专业学生教学技能的同时,一定程度上释放教师的教学压力,也能够提高部分同学学习的兴趣,进而提高学生的学习自主性。

关键词：职业中学幼师专业教学方法钢琴教学