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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学

主题

  • 7 篇 幼儿手工制作
  • 2 篇 问题
  • 2 篇 指导方法
  • 1 篇 灵活性
  • 1 篇 协调性
  • 1 篇 问题解决
  • 1 篇 教师指导策略
  • 1 篇 启发
  • 1 篇 指导策略
  • 1 篇 价值
  • 1 篇 创造型思维
  • 1 篇 巧用地方特色资源
  • 1 篇 学前教育专业
  • 1 篇 创造力
  • 1 篇 “四位一体”教学模...
  • 1 篇 课程思政

机构

  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 盱眙县马坝镇中心...
  • 1 篇 河北北方学院
  • 1 篇 苏州市吴江区八都...
  • 1 篇 哈尔滨学院
  • 1 篇 湖南民族职业学院
  • 1 篇 陕西学前师范学院

作者

  • 1 篇 董莎莎
  • 1 篇 庄蜜
  • 1 篇 彭磊
  • 1 篇 胡媛
  • 1 篇 刘建辉
  • 1 篇 刘翀
  • 1 篇 朱凌云
  • 1 篇 左俊楠
  • 1 篇 赵长梅
  • 1 篇 于开莲

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=幼儿手工制作"
共 7 条 记 录，以下是1-10 订阅
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幼儿手工制作活动中的问题解决与教师指导
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学前教育研究 2008年 第2期 53-56页
作者： 于开莲 首都师范大学教育科学学院 北京100089
本研究主要采用自然观察法,着重观察和分析了幼儿手工制作过程的问题解决,包括幼儿在手工制作过程中所遇到的问题类型,对问题的表征,以及他们采用的问题解决的策略,解决问题时所呈现出来的独特特点等,提出教师的指导应能通过创设适宜的... 详细信息
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幼儿手工制作指导方法探讨
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学园 2014年 第2期7卷 143-144页
作者： 胡媛 陕西学前师范学院
作为幼儿美术教育的重要组成部分，幼儿手工制作对于培养幼儿的想象力和创造力影响深远，它构成了幼儿审美倾向的基础教育活动。手工教育活动中，幼儿通过双手对可变性物质直接操作，在经过一系列加工和改造之后使之成为一个全新的艺术... 详细信息
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幼儿手工制作教学的问题及指导方法探析
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美术教育研究 2018年 第12期 95-96页
作者： 彭磊 湖南民族职业学院
该文在分析幼儿手工制作教学中常见问题的基础上,针对教师应采用的指导方法进行研究。
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课程思政理念下学前教育专业课程“四位一体”教学模式探究——以幼儿手工制作课程为例
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河北北方学院学报（社会科学版） 2021年 第4期37卷 114-116,F0003页
作者： 董莎莎 刘建辉 左俊楠 河北北方学院法政学院 河北张家口075000
要使学前教育专业课程与思政课程同向同行,需创新课程思政教学模式。幼儿手工制作课程通过打造教师团队、突出情感目标、精选课程内容和改革评价方式等方法,在实践中形成了欣赏、体验、感悟和创造“四位一体”教学模式,收到了良好的思... 详细信息
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浅谈指导幼儿手工制作启发幼儿创造型思维
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中华少年 2019年 第7期 2-2页
作者： 赵长梅 盱眙县马坝镇中心幼儿园
幼儿手工制作是一种开拓幼儿脑部思维、丰富发展幼儿脑部想象力、提高幼儿手工操作能力的一项手工实践活动,是由教师课堂引导,幼儿通过自己的双手以及各种手工制作工具对各种手工材料进行折叠、剪切,加工出多种多样手工作品的过程。幼... 详细信息
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幼儿园手工制作活动的问题及指导策略
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林区教学 2018年 第9期 117-119页
作者： 朱凌云 刘翀 哈尔滨学院
手工制作对促进幼儿生理、心理发展,培养幼儿的观察能力、想象力与创造能力等具有重要的作用。但在幼儿园手工制作活动开展过程中还存在着一些问题,主要表现在活动内容与幼儿年龄特点不符合、材料投放单一、课堂形式传统化以及评价标准... 详细信息
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巧用地方特色资源进行手工制作
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科学大众(科学教育) 2015年 第3期 108-108页
作者： 庄蜜 苏州市吴江区八都幼儿园
幼儿手工制作是审美创造活动,它的生命力在于创造,幼儿的手工制作能力的关键也是创造,而材料是幼儿发挥创造力的载体,是幼儿展示自我能力的道具,地方特色材料和废旧的材料都具有可塑性、开放性的特点,利用这些材料,既培养了幼儿的手工... 详细信息
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