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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 差异及对策
  • 1 篇 均衡教育
  • 1 篇 新课程理念
  • 1 篇 城乡初中教师资源
  • 1 篇 数学学习兴趣

机构

  • 1 篇 江西省永丰二中
  • 1 篇 玉林师范学院

作者

  • 1 篇 罗玲
  • 1 篇 陈炫霖
  • 1 篇 覃佩媛
  • 1 篇 刘小兵
  • 1 篇 潘梦露

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=差异及对策"
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均衡教育发展下城乡教师资源的差异及对策——以广西中学英语教师为例
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科教导刊 2021年 第9期 67-68,71页
作者： 罗玲 潘梦露 覃佩媛 陈炫霖 玉林师范学院 广西玉林537000
近年来,国家倡导均衡教育。城乡之间教育资源的配置分布是一重要指标。近年来南宁、贵港、玉林和钦州四个地级市教育发展迅速,所以以之为代表并调查广西城乡初中英语师资配置情况,包括教师的教学媒体技能及本体性知识水平和科研能力,推... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新课程理念下中学生数学学习兴趣的差异及对策
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引用
数学学习与研究 2014年 第14期 84-84页
作者： 刘小兵 江西省永丰二中
本文通过研究学生学习兴趣的根源,认为:一是自身因素是学生学习兴趣的基本因素,二是教师因素是学生学习兴趣的主导因素,三是家庭因素是学生学习兴趣的次要因素.论述教师只有明白学生兴趣的差异,并积极去探索根据不同的差异从学生及自身... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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