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新工科背景下应用复合型工程管理人才递进式培养模式创新与实践

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建筑经济 2022年第S1期43卷 836-839页

作者：武田艳周洪文柯翔西颜剑锋王哲上海应用技术大学城市建设与安全工程学院上海201418

结合本校应用复合型工程管理人才递进式培养模式的创新与实践,提出优化“施工技术-工程经济-项目管理-合同法律-智慧信息”交叉融合的课程体系,重构能力逻辑引领的人才培养方案;构建“基础理论-项目实践-学科竞赛-综合毕设”四个层次的... 详细信息

结合本校应用复合型工程管理人才递进式培养模式的创新与实践,提出优化“施工技术-工程经济-项目管理-合同法律-智慧信息”交叉融合的课程体系,重构能力逻辑引领的人才培养方案;构建“基础理论-项目实践-学科竞赛-综合毕设”四个层次的递进式教学体系,使学生从知识型向能力型转变,从单一型向复合型转变,全面提升应用复合能力;创新“校企协同+专业协同+赛教协同”的教学运行机制,形成三协同的育人模式,为新工科背景下工程管理专业的人才培养提供参考。

关键词：新工科应用复合型工程管理人才递进式培养模式

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工程管理人才教育及知识动因分析

新西部(下半月) 2009年第3期 163-163页

作者：邬伟娥浙江工业大学

有调查显示,当前工程管理人员的工程技术与管理方面的知识水平和专业素质有待于进一步提高。为培养合格的、优秀的工程管理人才,工程管理教育应本着能力素质教育理念,提高工程管理人才的综合素质,满足社会工程建设的实际要求,培养兼备... 详细信息

有调查显示,当前工程管理人员的工程技术与管理方面的知识水平和专业素质有待于进一步提高。为培养合格的、优秀的工程管理人才,工程管理教育应本着能力素质教育理念,提高工程管理人才的综合素质,满足社会工程建设的实际要求,培养兼备工程技术和管理技能的复合型优秀人才。工程管理教育的根本动因在于知识差距与潜在的知识互补性,主要涉及三方面:社会上客观的工程项目、从事工程管理工作的人员、提供工程管理教育的机构。

关键词：工程管理人才素质要求工程管理教育知识动因

新基建背景下工程管理人才知识组合优化研究—能力提升视角

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新基建背景下工程管理人才知识组合优化研究—能力提升视角

作者：彭铭梨重庆大学

学位级别：硕士

随着新基建在知识经济时代的发展,工程建设领域不断涌入数字化、智能化、信息化有关的知识,从先进、密集的新基建知识中识别工程建设行业数字化转型所需要的新兴技术与知识,成为培养工程管理人才与新基建发展适配的当务之急。合理的知... 详细信息

随着新基建在知识经济时代的发展,工程建设领域不断涌入数字化、智能化、信息化有关的知识,从先进、密集的新基建知识中识别工程建设行业数字化转型所需要的新兴技术与知识,成为培养工程管理人才与新基建发展适配的当务之急。合理的知识投入能够实现人才能力的快速提升,挖掘新基建背景下工程管理人才知识与能力的新增需求,更新知识与能力体系,提出合理的知识组合方案,能够为工程管理人才在新基建背景下快速提升能力的知识组合学习方式提供参考。本研究从新基建视角,对工程管理人才知识与能力进行补充,建立两者之间的联系,以知识向能力转化的相对效率以及知识敏感性系数作为寻找最优知识组合方案的依据。首先,梳理国内高校培养方案和专业规范,识别工程管理人才传统知识和能力要求;结合文献分析和案例分析,挖掘新基建背景下新增知识和能力要求。其次,利用知识与能力指标的重要性得分,构建更新后的知识与能力指标体系。最后,建立投入产出黑箱模型,利用数据包络分析法计算知识转化能力的相对效率,对比不同知识投入下转化能力的差异以及知识组合对能力产出的敏感性大小。主要研究结论如下:(1)新基建背景下,工程管理人才新增的知识与能力主要与新一代信息技术有关,体现在大数据、人工智能、物联网、云计算、BIM技术、互联网、数字孪生等七大知识领域。(2)提出6种知识背景下工程管理人才的最优知识组合方案,影响能力提升的知识敏感性由大到小排序为:项目管理核心知识、传统工程技术知识、新兴技术与管理知识、工程管理基础知识、软件应用知识、地产开发与专业辅助知识,其中项目管理核心知识为对能力提升有效性增长的最大约束因子,地产开发与专业辅助知识是对能力提升无效影响最大的指标。(3)工程管理人才可适当增加对项目管理核心知识、传统工程技术知识学习的“量”;可根据自身职业需求和学习水平权衡其他知识投入的“质”;更要重视学习与新基建有关的新兴技术与管理知识,充分利用其对知识转化能力有效性的正向影响。(4)新增知识和能力,对知识向能力转化有正向促进作用,工程管理人才优先选择综合技术效率值达到1的24种知识投入方案,能够实现知识向能力的高效转化。本文构建的工程管理人才知识与能力指标体系,知识向能力转化的最优知识组合方案,可为企业进行人力资源培训与继续教育提供参考、为高校在新基建背景下调整人才知识和能力要求提供调整思路,也可为工程管理人才进行知识补充及能力提升提供学习借鉴。

关键词：工程管理人才新基建知识与能力知识组合优化

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高校培养应用型工程管理人才的障碍与突破

上海市经济管理干部学院学报 2023年第1期21卷 34-39页

作者：潘琦苏州科技大学天平学院苏州215000

高校培养应用型工程管理人才是培养高素质工程管理专业人才、满足社会工程管理专业人才需求的有效举措,对于高校工程管理专业学生专业水平的提升以及今后职业生涯的发展具有一定的积极作用。但同时,部分高校专业培养目标、专业育人体系... 详细信息

高校培养应用型工程管理人才是培养高素质工程管理专业人才、满足社会工程管理专业人才需求的有效举措,对于高校工程管理专业学生专业水平的提升以及今后职业生涯的发展具有一定的积极作用。但同时,部分高校专业培养目标、专业育人体系、教师队伍、课程评价机制建设不健全。高校要优化工程管理课程体系以及课程评价机制,加强高校工程管理专业教师队伍建设,优化工程管理专业学生的课堂学习体验,进一步推动高校工程管理专业学生专业能力的提升与全面发展。

关键词：高校应用型工程管理人才培养

浅谈现代工程项目与项目管理的发展对工程管理人才培养的影响

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门窗 2013年第3期 274-274页

作者：黄文龙温州广德建设有限公司

现代工程建设项目普遍表现为大规模性、复杂性以及高技术性特点。有效的现代工程建设项目管理不仅需要对人力、材料、施工机械设备在施工建筑过程中的合理组织,而且还要能够很好的对施工过程中各专业、各部门进行工期、成本、质量等控... 详细信息

现代工程建设项目普遍表现为大规模性、复杂性以及高技术性特点。有效的现代工程建设项目管理不仅需要对人力、材料、施工机械设备在施工建筑过程中的合理组织,而且还要能够很好的对施工过程中各专业、各部门进行工期、成本、质量等控制工作的统筹协调。胜任现代工程项目管理工作,亟需高素质的专业管理人才。本文通过研究现代工程项目与项目管理发展趋势对工程项目管理人员的影响,探讨提升适应现代建设工程项目特点管理人才培养绩效的重要举措。

关键词：现代建筑工程项目项目管理工程管理人才培养模式

多学科交叉复合型建设工程管理人才能力标准的探究

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大众标准化 2023年第16期 93-95页

作者：汪慧万博科技职业学院安徽淮南232251

建设工程管理人才在建筑工程领域中具有重要地位,他们能够协调各种资源、管理施工进度、保证工程质量,并将复杂的设计转化为现实的建筑物。然而,当前的建设工程管理人才市场存在着人才缺口和技能不足的问题。文章旨在探究多学科交叉复... 详细信息

建设工程管理人才在建筑工程领域中具有重要地位,他们能够协调各种资源、管理施工进度、保证工程质量,并将复杂的设计转化为现实的建筑物。然而,当前的建设工程管理人才市场存在着人才缺口和技能不足的问题。文章旨在探究多学科交叉复合型建设工程管理人才的能力标准,为建设工程管理人才的培养提供参考,并从多学科交叉复合型建设工程管理人才的概念与特点、能力要求以及培养模式等方面进行探究。

关键词：多学科交叉复合型工程管理人才能力标准探究

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