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工科中专加强数学概念教学的思考
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沈阳师范大学学报（自然科学版） 1998年 第2期20卷 80-81页
作者： 徐芳玲 本溪市机械工业学校
由于工科中专普通课要逐渐压缩,相应数学课的教学时数减少了.为适应专业基础课以及专业课的需要,在教学过程中,片面注重学生运算能力的培养,而忽视概念教学,结果欲速则不达.因为概念的理解与掌握对能力的提高有直接影响.片面地追求运算... 详细信息
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工科中专校人文精神教育的几点思考
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交通职业教育 1996年 第5期 36-38页
从教育社会学的角度看,学校教育担负着人类文化传递与促进受教育者社会化的双重重任。在这里,作为社会化促进手段的文化传递中的"文化"不同于通常所说的"文化知识"中的文化,而是一个居于其上位的、含义远为广泛的结合性概念。从形态上... 详细信息
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工科中专《物理》课程设置的思考
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技术物理教学 1998年 第4期9卷 27-28页
作者： 陈红 四川绵阳机电工业学校
随着国家把中专教育逐步推入市场，各中专的生存与发展也就面临极大的挑战；同时也给中专教育带来了生机．作为工科中专的重要基础课——物理，同样受到了挑战．物理课的设置必须调整是确定无疑的．１工科中专中的物理课应具有双重任务... 详细信息
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工科中专教育面临的问题与挑战
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机械职业教育 1997年 第11期 8-13页
作者： 李应松 西安仪表工业学校
随着改革开放的逐步深入,教育体制的改革也随社会主义市场经济的发展而不断深化,在竞争中求生存。
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工科中专数学教育改革的探讨
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机械职业教育 1996年 第7期 25-26页
作者： 刘景洲 福建工业学校
面向廿一世纪改革现有工科中专数学教育内容和教学方法,使工科中专的教育适应社会发展和科技的飞速进步,已势在必行.
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工科中专化学教学的几点体会
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龙岩学院学报 1995年 第4期15卷 122-123页
作者： 江强明 龙岩地区工业学校
工科中专化学教学的几点体会江强明一、化学课要加强基础知识教育加强化学基础知识教育的方法很多，各有各的特点．结合教学体会，根据＂小中专＂学生的特点，我认为采用提高学生学习化学兴趣，使学生在化学学习中变被动为主动，自觉认... 详细信息
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工科中专学校开设CAD新课的总结及建议
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中国职业技术教育 1996年 第10期12卷 21-22页
作者： 黄惠廉 广州市二轻中专学校
工科中专学校开设ＣＡＤ新课的总结及建议黄惠廉一、国家经济建设的发展要求工科中专学生掌握ＣＡＤ技术计算机辅助设计（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｉｄｅｄＤｅｓｉｇｎ，简称ＣＡＤ）技术，是利用计算机实现产品和工程辅助绘图、分析与优化... 详细信息
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工科中专学校实施“双证制”的探索
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职业 1998年 第6期 9-10页
作者： 陈光 曹基宏 华北石油学校
为适应社会发展的需要，针对行业特点，培养“技能型”、“应用型”人才是中等专业学校的发展方向。如何实现培养目标是目前亟待解决的问题。国务院在《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出的“大力开展多种形式的职业培... 详细信息
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21世纪工科中专生的素质及其培养
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机械职业教育 1997年 第10期 5-7页
作者： 孙继恒 孙凤鸣 沈阳市机电工业学校
21世纪即将来临,把一个什么样的中专教育带到21世纪?是当前中专教育工作者关注的热点。许多专家从21世纪经济、科技和社会发展对人才及劳动者素质要求的变化入手,研究并提出一些中专教育改革与发展的对策,这些远见卓识的对策,聚焦在培... 详细信息
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论工科中专非化工专业《化学》课程的地位和作用
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机械职业教育 1996年 第7期 36-37页
作者： 郑凤云 咸阳机校
近年来,化学课在工科中专非化工专业中处境微妙.不少学校大幅度缩减《化学》教学课时,甚至砍掉化学课.其理由是“要加强专业实践性教学,适应商品经济”.笔者认为,这种理由是值得商榷的,简单否定化学课的作法是轻率的.
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