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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 工作量监测
  • 2 篇 工作负担
  • 2 篇 英国
  • 2 篇 中小学教师

机构

  • 2 篇 首都师范大学

作者

  • 2 篇 薛海平
  • 2 篇 侯艳

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=工作量监测"
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英国中小学教师工作量监测：体系、特征及启示
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比较教育学报 2024年
作者： 侯艳 薛海平 首都师范大学教育学院
工作量是体现教师工作负担的指标。解决工作负担问题，就要对中小学教师工作量进行监测。作为较早重视中小学教师工作量的国家，英国政府依托政、校、社多元主体，围绕工作时长、个体感受和效能提升，对教师工作量展开持续、系统的调研... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
以数据驱动教师减负政策完善:英国中小学教师工作量监测
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比较教育学报 2024年 第3期 164-176页
作者： 侯艳 薛海平 首都师范大学教育学院 北京100048
工作量是体现教师工作负担的指标。解决工作负担问题,就要对中小学教师工作量进行监测。作为较早重视中小学教师工作量的国家,英国政府依托政、校、社多元主体,围绕工作时长、个体感受和效能提升,对教师工作量展开持续、系统的调研,在... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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