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“工作室制”教学模式下职业院校教师专业成长探析

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山西青年 2022年第8期 92-94页

作者：王梦笛苏州建设交通高等职业技术学校

教学模式的优劣对我国教育教学改革的不断深入和发展具有关键作用，工作室制教学模式要想成为职业院校专业教学的必备法宝之一，首先要对教师专业成长提出具体要求，并提供相应提升策略，引领教师专业发展，帮助教师提升专业能力、职业... 详细信息

教学模式的优劣对我国教育教学改革的不断深入和发展具有关键作用，工作室制教学模式要想成为职业院校专业教学的必备法宝之一，首先要对教师专业成长提出具体要求，并提供相应提升策略，引领教师专业发展，帮助教师提升专业能力、职业技能及职业素养。以工作室制教学模式引领下的教师专业成长进行分析和探究，以期提升教师教学能力，为提高教学质量提供支撑和保障。

关键词：工作室制教学模式教师专业成长

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工作室制：广电运营模式的改革与探索

青年记者 2019年第29期 62-63页

作者：陈剑晨薛瞳瞳河北广播电视台(集团)发展规划部

随着新媒体的不断发展和媒体融合的深入推进,各种新的产品、内容、渠道、介质、样态、形式等不断涌现,特别是在人工智能和大数据的深度介入和持续赋能下,传统广播电视媒体感受到了巨大的压力和冲击,既有的广播电视运营模式面临着巨大的... 详细信息

随着新媒体的不断发展和媒体融合的深入推进,各种新的产品、内容、渠道、介质、样态、形式等不断涌现,特别是在人工智能和大数据的深度介入和持续赋能下,传统广播电视媒体感受到了巨大的压力和冲击,既有的广播电视运营模式面临着巨大的挑战。如何升级和重构广播电视的生产运营模式,广电人在思考、探索。

关键词：电视运营工作室制广电广播电视媒体改革媒体融合人工智能生产运营

“工作室制”教学模式在服装专业群教学中的改革探究--以广西纺织工业学校“绣织坊”工作室为例

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轻纺工业与技术 2022年第1期51卷 129-131页

作者：李雯广西纺织学校广西南宁530007

探索“工作室制”教学模式下服装专业群对接产业链式项目课程的开发实践,研究“工作室制”教学模式在服装专业群教学改革中的推动作用。研究认为,“工作室制”教学模式让教学中的产训融合落地,将真实项目引入课堂,在工作室的开放教学环... 详细信息

探索“工作室制”教学模式下服装专业群对接产业链式项目课程的开发实践,研究“工作室制”教学模式在服装专业群教学改革中的推动作用。研究认为,“工作室制”教学模式让教学中的产训融合落地,将真实项目引入课堂,在工作室的开放教学环境中真实展开。

关键词：工作室制服装专业群教学

“工作室制”模式下高校艺术类实验室开放建设和管理

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实验室研究与探索 2015年第10期34卷 263-266页

作者：郑积勤李林璠浙江师范大学美术学院浙江金华321004

在分析传统实验室建设和管理模式弊端的基础上,根据艺术类学科专业的特点和要求,构建了基于"工作室制"的开放实验教学平台,并从实验室开放、管理机制、教学体系等方面对"工作室制"平台下开放实验教学管理模式进行了研究和实践。

关键词：艺术类工作室制实验室开放实践创新能力培养

工作室制:综合性高校美术与设计人才培养的有效途径——以浙江师范大学美术学院为例

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浙江师范大学学报（社会科学版） 2016年第3期41卷 111-116页

作者：施俊天浙江师范大学美术学院浙江金华321004

"工作室"源于20世纪初德国的包豪斯设计学院,这种教学管理模式首次将美术教育与工艺技术教育有机结合,提出应用型美术教育所培养的人才应具有较高的艺术理论修养和工艺技能。作为一种新的教学管理模式,它不仅改变了当时的艺术教育,而且... 详细信息

"工作室"源于20世纪初德国的包豪斯设计学院,这种教学管理模式首次将美术教育与工艺技术教育有机结合,提出应用型美术教育所培养的人才应具有较高的艺术理论修养和工艺技能。作为一种新的教学管理模式,它不仅改变了当时的艺术教育,而且对今天的美术与设计人才培养产生了巨大而深远的影响。浙江师范大学美术学院对"工作坊"制度进行了延展和深化,提出了"工作室制"教学模式改革并开展了有益探索与实践,建构了"教学、科研、社会服务"三位一体的高等美术与设计人才培养新模式,取得了良好效果。

关键词：工作室制美术与设计教育人才培养

工作室制教学模式在残疾人职业教育中的应用探索

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中国成人教育 2015年第20期 81-82页

作者：顾丽霞山东特殊教育职业学院

工作室制教学模式为学生发展提供了有效平台,特别适合残疾人职业教育教学的需要。不同的工作室都有一组完整的课程模块,具有校企结合的专业教学团队,通过采取相应的教学方法和管理模式,提升学生职业能力,实现职业院校内涵发展。

关键词：残疾人职业教育工作室制教学模式

高职院校艺术设计专业工作室制教学模式的创新

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湖北开放职业学院学报 2022年第14期35卷 20-22页

作者：陈春妮黎明职业大学福建泉州362000

高职院校是我国培育实用人才的重要阵地,理应和社会发展目标相挂钩。艺术设计专业是一门重要的社会应用学科,在建筑和服装等多个领域均有所涉及。然而,高职院校长期受技术型实验项目的战略所主导,并不能有效实施多重领域整合的模块教学... 详细信息

高职院校是我国培育实用人才的重要阵地,理应和社会发展目标相挂钩。艺术设计专业是一门重要的社会应用学科,在建筑和服装等多个领域均有所涉及。然而,高职院校长期受技术型实验项目的战略所主导,并不能有效实施多重领域整合的模块教学方案。对此,本文将资源管控和效益提升作为双重目标,对高职院校开发和设计工作室制教学模式的必要性进行阐述,并提出了在高职院校艺术设计专业中应用工作室模式的具体策略。

关键词：高职院校艺术设计专业工作室制教学模式

赛教融合视域下工作室制教学模式研究——以建筑装饰技能大赛为例

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山西青年 2022年第10期 38-40页

作者：王启蕴苏州建设交通高等职业技术学校

工作室制的教学模式是现代职业院校培养人才的一种有效机制，而技能大赛作为职业院校教育教学的重要组成部分，在培养学生工匠精神、职业素养方面有着举足轻重的作用。本文以建筑装饰技能大赛作为切入点展开论述，重点探讨赛教融合视域... 详细信息

工作室制的教学模式是现代职业院校培养人才的一种有效机制，而技能大赛作为职业院校教育教学的重要组成部分，在培养学生工匠精神、职业素养方面有着举足轻重的作用。本文以建筑装饰技能大赛作为切入点展开论述，重点探讨赛教融合视域下工作室制教学模式的构建和运行，为职业院校技能人才的培养提供一种新的思路和途径。

关键词：赛教融合工作室制教学模式技能大赛

基于“工作室制”民办高职院校创新创业教育路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 0029-0032页

作者：康菲民办四川天一学院四川成都618200

创新创业教育在各高校如雨后春笋般如火如荼开展起来,一部分以工作室制进行,依托工作室带来的优势展开创新创业教育。但从目前高职院校所有的实践研究看来,仍然存在一些问题,面临一定的困境。本文针对现高职院校开展以工作室为载体的创... 详细信息

创新创业教育在各高校如雨后春笋般如火如荼开展起来,一部分以工作室制进行,依托工作室带来的优势展开创新创业教育。但从目前高职院校所有的实践研究看来,仍然存在一些问题,面临一定的困境。本文针对现高职院校开展以工作室为载体的创新创业教育研究存在的问题,解决以工作室为载体的高职院校创新创业教育发展遇到的瓶颈:如何贴合高职院校师生实际情况,制定切实可行的工作室运营路径。

关键词：创新创业民办高职院校工作室制