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  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
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主题

  • 10 篇 嵌入式系统及应用
  • 2 篇 一流课程
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  • 1 篇 个性化教育
  • 1 篇 实践能力
  • 1 篇 实践教学
  • 1 篇 obe
  • 1 篇 工程教育专业认证
  • 1 篇 信息化时代
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  • 1 篇 课程思政
  • 1 篇 工程实践
  • 1 篇 创新精神
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  • 1 篇 地方高校
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  • 1 篇 proteus
  • 1 篇 stm32
  • 1 篇 启发式教学
  • 1 篇 项目教学

机构

  • 3 篇 徐州工程学院
  • 1 篇 大庆师范学院
  • 1 篇 海南大学
  • 1 篇 南通先进通信技术...
  • 1 篇 宿迁学院
  • 1 篇 山东建筑大学
  • 1 篇 南京邮电大学
  • 1 篇 常州大学
  • 1 篇 南通大学

作者

  • 3 篇 陈豹
  • 3 篇 石锋
  • 1 篇 徐权
  • 1 篇 王玉玲
  • 1 篇 张兵
  • 1 篇 翁绍捷
  • 1 篇 杨永杰
  • 1 篇 孙宇丹
  • 1 篇 张腾飞
  • 1 篇 万军
  • 1 篇 韩学超
  • 1 篇 李创
  • 1 篇 刘斌
  • 1 篇 张艳玲
  • 1 篇 屈霞
  • 1 篇 张丽丽
  • 1 篇 袁进
  • 1 篇 陈晓勇
  • 1 篇 刘伟伟
  • 1 篇 李琳琳

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=嵌入式系统及应用"
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嵌入式系统及应用课程的实践教学改革
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计算机教育 2024年 第8期 109-113页
作者： 刘伟伟 张艳玲 李琳琳 刘斌 山东建筑大学信息与电气工程学院 山东济南250101
针对嵌入式系统及应用课程实践教学存在的教学环节设置缺乏系统性、教学内容选择缺乏创新性、教学评价体系缺乏多样性等问题,从任务布置、内容选择和考核评价3个方面提出实践教学改革方案的思路,并通过设计案例介绍实践教学改革方案的... 详细信息
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地方高校“嵌入式系统及应用”一流课程建设实践
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工业和信息化教育 2024年 第2期 67-70页
作者： 陈豹 石锋 徐州工程学院信息工程学院 江苏徐州221000 徐州工程学院教务处 江苏徐州221000
地方高校专业课程教学的水平直接影响全国高等教育的质量。以徐州工程学院“嵌入式系统及应用”课程为研究对象,从线上资源的建设、线下课堂教学的设计、思政育人的融入、行业规范的结合等方面进行了线上线下混合式一流课程建设的实践,... 详细信息
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嵌入式系统及应用一流课程建设中课程思政的实践
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中国教育技术装备 2023年 第24期 103-106页
作者： 陈豹 石锋 徐州工程学院 江苏徐州221000
高校开展专业课程思政成为课程建设中的必选项,起着协同育人的重要作用。课程组在建设嵌入式系统及应用一流课程中,从嵌入式系统课程思政目标的确立,具体实施过程到效果考察几个方面探索课程思政实施的路径,期望能为类似专业课程开展课... 详细信息
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线上线下混合式教学在“嵌入式系统及应用”课程中的应用
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科学咨询(教育科研) 2023年 第10期 131-133页
作者： 石锋 陈豹 徐州工程学院
当前信息化时代的背景下，为传统高等学校课程教学方式的改变提供了便利条件。在“嵌入式系统及应用”课程中开展线上线下混合式教学，拓展教学空间和时间，设计具体混合式教学方案，发挥学生学习主体性作用，提高了课程教学的质量。
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工程实践融入教学的嵌入式系统及应用课程改革与探索
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中国教育技术装备 2023年 第15期 104-106页
作者： 张兵 袁进 宿迁学院信息工程学院 江苏宿迁223800
针对目前嵌入式系统及应用课程教学偏重于理论,学生项目实践能力较差的现状,提出将教学内容分成四个阶梯,通过线上学习、案例教学、翻转课堂、项目实践等方法提高学生的动手能力;并将课程教学分成三个阶段,分步骤锻炼学生的模块化思维... 详细信息
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“嵌入式系统及应用”课程教学改革探索与应用
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中国电力教育 2012年 第28期 53-54+60页
作者： 张腾飞 顾亦然 郭前岗 南京邮电大学自动化学院
"嵌入式系统"是一门综合性非常强的课程,结合南京邮电大学电气信息类专业"嵌入式系统及应用"的课程设置,以"强化基础、重视实践、培养能力、突出创新"为指导思想,从学生的个性化教育出发,构建了从单片机到ARM、从基础到综合、从理论到... 详细信息
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基于工程教育专业认证的“嵌入式系统及应用”课程改革探究
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中国科技期刊数据库 科研 2023年 第5期 8-11页
作者： 孙宇丹 刘永皓 王玉玲 张丽丽 徐权 大庆师范学院机电工程学院 黑龙江大庆163712
本文剖析了地方本科院校转型发展时期课程改革的必要性,根据存在问题提出了改革具体措施。在工程教育专业认证理念的基础上,经过改革,“嵌入式系统与应用课程”在教学内容、授课方式及评估手段等方面焕然一新。将教学内容分成不同的模块... 详细信息
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基于OBE理念的“嵌入式系统及应用”课程设计教学改革探索
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高校实验室工作研究 2017年 第1期 4-5页
作者： 屈霞 万军 韩学超 李哲学 常州大学城市轨道交通学院 江苏常州213164
针对传统的嵌入式系统及应用课程设计中存在的学习成果不清晰的问题,用OBE理念指导,聚焦设计目标,创设完整环境,阐述了注重学习成果、扩大机会、提高期待和反向设计4个原则的具体实施,开展多元的成果评价标准,为探索OBE理念下的实践环... 详细信息
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基于Proteus和uC/OS-Ⅱ的嵌入式课程教学研究与实践
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中国电力教育 2014年 第36期 154-156页
作者： 李创 翁绍捷 海南大学机电工程学院
"嵌入式系统及应用"是自动化、测控技术与仪器等相关专业的重要专业基础课程,主要讲授嵌入式微处理器、嵌入式操作系统和嵌入式系统设计技术。在以往的课程教学过程中,理论课和实验课内容之间脱节,容易出现教学效率低下、学生难以掌握... 详细信息
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一种芯核监控型虚拟仿真实验系统
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实验科学与技术 2022年 第2期20卷 38-42页
作者： 蔡燕 杨永杰 陈晓勇 许鹏 南通大学信息科学技术学院 南通226019 南通先进通信技术研究院 南通226019
为了便于开展嵌入式系统实验,设计了一种新型的虚拟仿真实验系统,由服务器端软件与一定数量的监控终端组成。其中监控终端为双内核结构,包括被测芯核与监测芯核,被测芯核负责运行用户编写的应用代码,监测芯核负责对被测芯核的各类端口... 详细信息
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