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新时代美育浸润的内在逻辑与实践路向——以小学美术学科为例

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当代教育家（下半月） 2024年第3期 52-55页

作者：王婉梦上海市宝山区通河新村第二小学上海201900

美育是学校教育中最核心的一个部分,更是现代学校打造教育品牌和提升学校文化办学特色最核心的一环。习近平文化思想重视学校美育和利用美育培养学生文化自信、提升国家文化软实力的理论与实践。当前小学美术学科的育人在美育实践的机... 详细信息

美育是学校教育中最核心的一个部分,更是现代学校打造教育品牌和提升学校文化办学特色最核心的一环。习近平文化思想重视学校美育和利用美育培养学生文化自信、提升国家文化软实力的理论与实践。当前小学美术学科的育人在美育实践的机理和实践的路向上存在“内在逻辑不清晰、践行动力不足和育人效能不突出的问题”。为了更好地提高学校美育的影响力和引领价值,本文围绕“新时代小学生美育浸润的内在逻辑,透过美术学科美育浸润的实践创新”来探明符合小学生美育品格培育的实践路向。

关键词：学校美育美育实践文化自信小学美术学科理论与实践国家文化软实力美育培养内在逻辑

发挥多维互联优势助力在线美术教学——新冠肺炎疫情期间北京市小学美术学科网络研修的实践探索

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中国美术教育 2020年第6期 40-43页

作者：耿鑫唐颖北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心 100036 北京市西城区教育研修学院 100035

自2003年起,北京市利用互联网的便捷性、开放性和交互性等优势,搭建小学美术学科教师网络研修平台,构建教师研究共同体,引导美术教师开展教学研究,在促进教师专业发展的同时提高信息技术的应用能力。经过17年的实践和探索,逐步形成了多... 详细信息

自2003年起,北京市利用互联网的便捷性、开放性和交互性等优势,搭建小学美术学科教师网络研修平台,构建教师研究共同体,引导美术教师开展教学研究,在促进教师专业发展的同时提高信息技术的应用能力。经过17年的实践和探索,逐步形成了多维互联的网络研修架构,在提升全市中小学美术教学质量的过程中发挥了积极的作用。

关键词：网络研修研究共同体教师专业发展中小学美术教学小学美术学科美术教师实践探索开展教学

“守正·融创”的厦门小学美术教育——厦门市小学美术学科教研员郑杰才老师访谈

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中国美术教育 2021年第3期 17-20页

作者：郑杰才崔卫中国教育学会福建省义务教育美术学科课程教学指导委员会集美大学不详

崔卫(以下简称崔):郑老师您好!首先感谢您接受我们的采访。郑杰才(以下简称郑):谢谢崔老师,能有机会在中国共产党成立100周年来临之际,接受《中国美术教育》杂志的专访,深感荣幸。贵刊不仅是中小学美术教师专业成长、教育教学道路上的... 详细信息

崔卫(以下简称崔):郑老师您好!首先感谢您接受我们的采访。郑杰才(以下简称郑):谢谢崔老师,能有机会在中国共产党成立100周年来临之际,接受《中国美术教育》杂志的专访,深感荣幸。贵刊不仅是中小学美术教师专业成长、教育教学道路上的良师益友,而且是推动我国基础美术教育发展的学术平台。

关键词：小学美术教育教研员中小学美术教师基础美术教育良师益友学术平台小学美术学科老师

传承“非遗” 守住美好——记苏州市小学美术学科“非遗”项目特色展示交流研讨会

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少儿美术 2021年第3期 47-48页

作者：单宇(文/图) 江苏省昆山市玉峰实验学校

非遗是一个地区历史底蕴、文化根基和传统积淀的体现,被誉为历史文化的"活化石"和"民族记忆的背影"。为了响应党中央"推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园"的号召,2020年11月24日苏州市小学美术学科"非遗"项目特色教育教学展示... 详细信息

非遗是一个地区历史底蕴、文化根基和传统积淀的体现,被誉为历史文化的"活化石"和"民族记忆的背影"。为了响应党中央"推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园"的号召,2020年11月24日苏州市小学美术学科"非遗"项目特色教育教学展示交流研讨在美丽的太湖之滨横泾实验小学如约举行。来自苏州各区的与会代表近百人既观摩了精彩的"非遗"课堂,又听取了丰富多彩的"非遗"特色教育经验介绍。大家深入交流,积极探讨,收获满满。这一次研讨会是对我市"非遗"特色教育的巡礼与促进,并对我市今后的"非遗"特色教育产生积极而深远的影响。

关键词：中华优秀传统文化交流研讨会民族记忆小学美术学科文化根基太湖之滨传统积淀历史底蕴

一针一线,把民俗缝上孩子的天空——浅谈“针黹”拓展课程融入小学美术学科的重要性及尝试

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少儿美术 2020年第12期 36-37页

作者：吴静波(文/图) 宁波市北仑区蔚斗小学

远离生活的教育是"伪教育","要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神",把"针黹"这个民间习俗整合进小学美术课程刻不容缓。新型的课程体系,从横向上打通了学科间的联系,为开展"针黹教学"奠定了坚实的基础。整合小学美术教材,为"针黹教学"打... 详细信息

远离生活的教育是"伪教育","要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神",把"针黹"这个民间习俗整合进小学美术课程刻不容缓。新型的课程体系,从横向上打通了学科间的联系,为开展"针黹教学"奠定了坚实的基础。整合小学美术教材,为"针黹教学"打开一条路。激发学生兴趣,把传统的技能变成扮美生活的创意。

关键词：激发学生兴趣小学美术课程民间习俗精气神小学美术学科课程体系弘扬优秀传统文化小学美术教材

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小学美术学科多媒体教学有效性探讨

好家长 2015年第43期 236-236页

作者：金彩凤江苏省常熟市莫城安定小学

本文对于小学美术学科的多媒体教学进行探究,以期为一线的美术教师运用多媒体教学时提供参考于借鉴。

关键词：小学美术学科多媒体教学有效性

深耕与创新使命与担当--北京市海淀区小学美术学科圆满完成教育部近百节“同上一堂课”录制工作

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中国中小学美术 2021年第2期 64-64页

作者：李雪梅肖红北京市海淀区教师进修学校北京市海淀区西苑小学

2020年是不平凡的一年,无数的教育工作者利用云端线上多种形式、各种资源为学生的学习提供全方位的服务。为了全国小学生能够共享优质的美术教育资源,北京市海淀区应教育部委托,承担了近百节"同上一堂课"美术课堂教学的录制工作,并在中... 详细信息

2020年是不平凡的一年,无数的教育工作者利用云端线上多种形式、各种资源为学生的学习提供全方位的服务。为了全国小学生能够共享优质的美术教育资源,北京市海淀区应教育部委托,承担了近百节"同上一堂课"美术课堂教学的录制工作,并在中国教育电视台播出。

关键词：教育工作者美术课堂教学北京市海淀区中国教育电视台百节小学美术学科美术教育资源教育部

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基于生活化理念下的小学美术学科特色研究

明日风尚 2017年第16期 169-169页

作者：苏巍花园小学(哈西校区)

美术对人类文化的发展起着重要的作用,是小学教学中重要的一部分,学校对美术这一学科越来越重视,对学生领悟美术的价值影响越来越大。为了使小学美术学科的教学取得良好的教学效果,教师对小学美术学科的教学应基于一定的生活理念之下,... 详细信息

美术对人类文化的发展起着重要的作用,是小学教学中重要的一部分,学校对美术这一学科越来越重视,对学生领悟美术的价值影响越来越大。为了使小学美术学科的教学取得良好的教学效果,教师对小学美术学科的教学应基于一定的生活理念之下,只有将实际生活与美术教学联系到一起,才能够让学生从心底里热爱美术、热爱生活。教师应积极完成小学美术教学的生活化,进一步促进小学美术学科的研究和发展。本文从四个方面分析了基于生活化理念下的小学美术教学,分别是基于生活理念下的教学情境设立、引导学生观察生活、引导学生走进生活、引导学生表现出生活的美,希望可以为小学美术教学的工作者提供一些有价值的参考依据。

关键词：小学美术学科生活化情境

信息技术支持下小学美术学科教与学方式的提升

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科学中国人 2017年第8Z期 372-372页

作者：丛文娣山东济宁市任城区二十里铺中心小学

小学美术学科是培养学生艺术欣赏能力,引导学生审美取向的有效途径,在我国义务教育中占有重要地位。本文对小学美术学科教与学方式的研究,是结合信息技术,对小学美术学科的教学工作进行探究。

关键词：信息技术小学美术学科教与学方式