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检索条件"主题词=对称思想"
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对称思想解函数问题
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2004年 第5期 19-20页
作者: 贾桂青 河南
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对称思想简化解析几何计算
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中学数学 1997年 第11期 19-21页
作者: 周华生 江苏省常熟市中学
解析几何问题中常常要遇到一些复杂的计算,令学生头痛,以致考试失误.对有些问题若采用对称思想寻找问题中的一些对称关系和对称特点,可使规律明显,使计算简化,起到事半功倍的作用,缩短解题过程.下面结合历年高考试题介绍一些常用的方法.
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利用对称思想求解最值问题
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初中数学教与学 2017年 第8X期 22-24页
作者: 吴高松 福建省三明市大田县第五中学
现在的中考题经常把课本题目进行升级改造,借助一些载体,进行深入挖掘,拓展延伸,从而派生出一系列题型.因此,在教学中我们老师要有意识地进行这一方面的训练,以培养学生的应变能力.本文介绍利用对称思想解决最值问题,便以同学们更好地掌... 详细信息
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浅谈2005年高考数学试卷(全国卷)中的对称思想
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延边教育学院学报 2006年 第1期20卷 48-52页
作者: 王雪晶 赵连生 敦化市实验中学 吉林敦化133700
近几年来,在高考命题中关于对称的数学命题每年均有体现,如何掌握好并巧妙运用对称思想方法解题,乃是数学学习应达到的目标。
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利用轴对称思想解决最小值问题——谈“将军饮马问题”的应用及推广
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中国数学教育(初中版) 2011年 第4期 31-35页
作者: 陈玉华 浙江省温州外国语学校
利用经典的数学问题模型——“将军饮马问题”中的对称思想,解决一类最小值问题,在近几年的中考和竞赛中经常出现,而且大多以压轴题的形式出现.由于学生的建模能力不强.这类问题成为很多学生的“障碍”.笔者通过建模思想把这类问... 详细信息
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不等式中等号成立条件的解题功能——兼谈对称思想
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中学数学杂志 2008年 第7期 25-27页
作者: 王文清 滨州市教研室
大家都知道,基本不等式中的等号,当且仅当诸数都相等时成立.事实上,我们遇到的要证明的绝大多数不等式的条件与结论都是关于所含字母的轮换对称式,这就预示着这些字母在解题中的地位是相同的,因此,当他们取值相同时,等号可能成立.于是,... 详细信息
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例说对称思想在解题中的应用
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中学生理科月刊 2003年 第2期 16-27页
作者: 王佩其 江苏
对称是一种美,数学中的对称美主要表现在图形的对称、式子的对称和解题方法的对称等方面.在数学问题的求解过程中,如果我们能充分运用对称思想方法,那么解题思路就会被打开,解题过程也会优化.本文拟通过几道例题的解析,谈谈对称思想... 详细信息
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巧用对称思想 妙解物理问题
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中学理科(高中内容) 2002年 第8期 28-29页
作者: 王海军 张奋莲 江苏灌云高级中学 222200
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例谈利用对称思想解物理题
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数理化解题研究(高中版) 2009年 第2期 32-33页
作者: 柯岩 湖北省阳新县高级中学 435200
对称性就是事物在变化时存在的某种不变性.物理中对称现象比比皆是,对称的结构、对称的作用、对称的电路、对称的物和像等等.一般情况下对称表现为研究对象在结构上的对称性、物理过程在时间上和空间上的对称性、物理量在分布上的对... 详细信息
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例谈对称思想在解题中的运用
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数学教学研究 2009年 第S1期28卷 49-50页
作者: 须勤 江苏省无锡高等师范学校数理系
对称思想是研究数学问题常用的思想方法,在数学教学中,充分挖掘问题中的对称性,常常能够启迪思维,启发人们探索解题思路,发现巧妙解法.同时,一种数学的对称美洋溢其中,更能激发人们学习数学的兴趣.
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