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对焦点增涨问题的探讨

中国医学影像技术 1989年第3期5卷 50-52页

作者：孙锋于凤珍山东省医学影像学研究所

当管电流增大时,由于电子之间库仑斥力的作用,焦点尺寸会增大,这种现象称为焦点增涨。一、原理设X线管焦点尺寸为f,被照体是由两个X线吸收体组成,吸收体的宽度为S,其间隔也定为S,而且令S小于焦点尺寸f。

关键词：对焦点等效焦点极限分辨率吸收体线球球管管电流线管放大倍数滤线器

基于单元核心立意,探寻情境创设对焦点——以统编道德与法治教材六年级上册第二单元“我们是公民”的教学为例

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小学教学参考 2024年第12期 40-42页

作者：廖雪芬浙江衢州市衢江区第二小学 324022

情境教学是将知识活化并转化为素养的重要途径之一。基于道德与法治教材的单元核心立意,教师从统整单元解读、对接学生需求、关注表现评价等方面入手,探寻情境创设的精准对焦点,将单元内容、学习任务、评价方向等融入教学情境中,引导学... 详细信息

情境教学是将知识活化并转化为素养的重要途径之一。基于道德与法治教材的单元核心立意,教师从统整单元解读、对接学生需求、关注表现评价等方面入手,探寻情境创设的精准对焦点,将单元内容、学习任务、评价方向等融入教学情境中,引导学生进行道德与法治学科的学习,能够使核心素养的培养目标真正落地。

关键词：核心立意情境创设对焦点

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派对焦点

都市生活 2007年第1期 128-131页

作者： VERONICA TAY

想在派对中脱颖而出,却不知如何在发型和彩妆上变出新花样?小宛邀请请两位时尚女性做模特,为你示范4种最炫的舞会造型,让你成为名符其实的 PARTY QUEEN!

关键词：对焦点时尚女性彩妆上变眼线笔唇部哥特深紫色许亮

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把握好舆论热点的“对焦点”

传媒观察 1998年第6期 26-27页

作者：朱亚龙 <东台报>社

对于大众关注的舆论热点如何做到引导得当,这是新闻单位都在认真探讨的问题。我们东台报的体会是:对热点问题要善于把握“对焦点”,透过热点问题的表象,对准其本质、主流或内核进行分析、透视、引导,才能引人入胜,导入正途。

关键词：舆论热点对焦点产权制度改革热点问题市属企业新闻农村改革大众传媒困难企业舆论引导

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圆锥曲线上的点对焦点张角的性质

数学通讯 2001年第24期 22-22页

作者：马清芹高密三中山东261519

本文介绍椭圆或双曲线上的点对焦点的张角的一个性质,将它们用之解题是比较方便的.

关键词：对焦点充要条件圆锥曲线

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基于单元核心立意探寻情境创设对焦点

素质教育 2024年第7期

作者：廖雪芬

情境教学是将知识活化并转化为素养的重要途径之一。基于道德与法治教材的单元核心立意，教师从统整单元解读、对接学生需求、关注表现评价等方面入手，探寻情境创设的精准对焦点，将单元内容、学习任务、评价方向等融入教学情境中，引... 详细信息

情境教学是将知识活化并转化为素养的重要途径之一。基于道德与法治教材的单元核心立意，教师从统整单元解读、对接学生需求、关注表现评价等方面入手，探寻情境创设的精准对焦点，将单元内容、学习任务、评价方向等融入教学情境中，引导学生进行道德与法治学科的学习，能够使核心素养的培养目标真正落地。

关键词：核心立意情境创设对焦点

来源：人大复印报刊资料评论

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有关椭圆“切准点”对焦点的若干结论

教育管理与艺术 2014年第1期 211-211页

作者：李智勇刘东山何涛澜湖北省红安县第一中学

一、定义椭圆x2/a2＋y2/b＋2=1（a〉b〉0）上点M（x0,y0）（除长轴两顶点）处的切线l交右准线l2：x=a2/c于P,交左准线l1：-a2/c于Q,我们称点P、Q为切准点.

关键词：椭圆对焦点准线切线顶点

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有关椭圆“切准点”对焦点的几个性质

中学数学 2007年第6期 23-23页

作者：丁益民江苏省泰州市民兴实验中学

定义椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)上点M(x0,y0) (除长轴两顶点)处的切线l交右准线l2:x=a2/c于P,交左准线l1:x=-a2/c于Q,我们称点P、Q为切准点．笔者通过研究发现有关椭圆“切准点”对焦点有如下几个结论:

关键词：对焦点

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维吾尔语焦点的韵律实现及感知

声学学报 2013年第1期38卷 92-98页

作者：王蓓吐尔逊.卡得许毅中央民族大学少数民族语言与古籍研究所北京100081 新疆财经大学中国语言学院乌鲁木齐830012 英国伦敦大学语言系

通过严格控制的语音实验,研究了维吾尔语陈述句中焦点对音高和时长的调节作用。实验设计了两个目标句,请发音人根据上下文自然地强调句中相应的词,随后还考察了焦点的感知问题。结果表明:(1)以句末焦点为基线,维吾尔语焦点的韵律编码方... 详细信息

通过严格控制的语音实验,研究了维吾尔语陈述句中焦点对音高和时长的调节作用。实验设计了两个目标句,请发音人根据上下文自然地强调句中相应的词,随后还考察了焦点的感知问题。结果表明:(1)以句末焦点为基线,维吾尔语焦点的韵律编码方式类似于北京话和英语中的"三区段"调节模式,表现为焦点词音高升高、音域扩大和焦点后音高骤降(音域变窄),而焦点前音高变化不大;(2)焦点词和焦点前的词时长都有延长,而焦点后的词没有明显变化;(3)对焦点感知的正确率平均可达90%左右,表明焦点的韵律编码方式是有效的感知线索;(4)感知实验及语调分析还显示,维吾尔语"中性焦点"语调特征与英语和汉语不同,它接近句首焦点而不是句末焦点。另外,论文特别讨论了"焦点后音高骤降"在中国语言中的分布及来源问题。

关键词：维吾尔语对焦点感知韵律实验设计编码方式调节作用调节模式