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文献类型

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  • 12 篇 文学
    • 11 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学

主题

  • 20 篇 寓言写作
  • 4 篇 寓言故事
  • 2 篇 先锋派
  • 2 篇 现实主义
  • 1 篇 共同体
  • 1 篇 法西斯主义
  • 1 篇 呼天成
  • 1 篇 新时期
  • 1 篇 话语方式
  • 1 篇 成长经验
  • 1 篇 学生作文
  • 1 篇 幸存者
  • 1 篇 文学作品
  • 1 篇 客座研究员
  • 1 篇 生动性
  • 1 篇 文学价值
  • 1 篇 故事化
  • 1 篇 先锋小说
  • 1 篇 作文课
  • 1 篇 自由个体

机构

  • 1 篇 苏州科技学院
  • 1 篇 湖南省常德市安乡...
  • 1 篇 鹤岗市第1中学
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 鹤岗市教师进修学...
  • 1 篇 河池巴马民族师范...
  • 1 篇 湖北省长阳第三高...
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 辉南县抚民中学
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 西安工业大学
  • 1 篇 吉林大学
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 内江师范学院
  • 1 篇 中国劳动关系学院

作者

  • 1 篇 华英
  • 1 篇 周俊根
  • 1 篇 韶华
  • 1 篇 李积娥
  • 1 篇 黄松海
  • 1 篇 李荣
  • 1 篇 杨扬
  • 1 篇 李建华
  • 1 篇 臧文静
  • 1 篇 黄泰霖
  • 1 篇 张振瑞
  • 1 篇 刘川江
  • 1 篇 杨希帅
  • 1 篇 吴昌先
  • 1 篇 郭力
  • 1 篇 李轶男
  • 1 篇 宋晖
  • 1 篇 张桃洲
  • 1 篇 陈娇华
  • 1 篇 李云雷

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=寓言写作"
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寓言写作的现身说法
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当代作家评论 1991年 第3期 97-100页
作者： 韶华
在我国的优秀、光辉的文化传统中,寓言占有异常重要的地位。诸子百家的著作,有许多经典的、传之不朽的篇章,是寓言作品。它们的价值已经远远超出了文学,而成为中华民族历史的、风土民情的、德道和价值观念的、智慧和幽默感的精神财富,... 详细信息
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因理设事:寓言写作教学策略探析
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中学语文教学 2023年 第7期 32-38页
作者： 刘川江 内江师范学院文学院 641102 四川师范大学教育科学学院 610068
寓言是用简短故事阐明道理或者教训的一种文体,因理设事是寓言写作教学的基本策略。事物命题化、命题故事化、故事哲理化,是指导学生写出生动故事,并使寓意深刻的写作学习元素。具体言之,在文化习俗、事物特征和现实问题中发现规律性命... 详细信息
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寓言写作四注意——寓言故事写作指导
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散文百家(新语文活页) 2014年 第10期 49-51页
作者： 李积娥 湖南省常德市安乡县第一中学
寓言是含有讽喻或明显教育意义的故事。寓言因具有寓意深刻、讽喻明显的特点而被人们誉为"智慧的花,锐利的剑"。那么怎样写好寓言呢?一、注意寓意的现实性;二、注意故事的简短性;三、注意形象的生动性;四、注意写法的艺术性。
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现代寓言写作,或“画梦录”——读安纲的小说与随笔
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文学港 2021年 第1期 4-6页
作者： 李云雷 不详
安纲的小说和随笔不是通常意义上的小说随笔,而更像诸子百家中的寓言故事,或者先锋小说的片段,或者卡夫卡、博尔赫斯的小说,或者墨西哥萨帕塔运动领导人副司令马科斯的寓言,或者诗人何其芳1936年的《画梦录》,既短小精悍,又意蕴丰富,给... 详细信息
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以物拟人 新颖独特——童话寓言写作指导
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作文成功之路(中考冲刺) 2012年 第9期 22-25页
作者： 周俊根 江苏
【文题亮相】童话和寓言有很多相似之处:它们的故事都是假托的、想象的,都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色,多采用夸张、拟人、象征等表现手法,也都富有教育意义。请你选择熟悉的一两种动物为主角,展开想象,写一篇600字左右... 详细信息
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把寓言写作引进课堂
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语文学习 1993年 第10期 21-22页
作者： 吴昌先 湖北省长阳第三高中
我兴致勃勃地走进教室,准备去上一堂作文实验课. 首先,我在黑板上写下"创作寓言故事"的课题.紧接着回过头来望学生,有的呆呆地望着我,有的咬着笔管,课堂显得有几分安静.
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采思维之花 启智慧之门——寓言写作技巧谈
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优秀作文选评(初中版) 2007年 第3期 20-21页
作者： 黄松海
【写作导引】寓言是文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。“寓”是“寄托”的意思,寓言通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁犀利。它采撷思维的花朵,打开智慧的大门... 详细信息
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驱谴想象力 我手写我心——寓言写作课教学实录及评析
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黑龙江教育（中学版） 2007年 第11期 4-6页
作者： 李建华 李荣 鹤岗市第1中学 鹤岗市教师进修学院
活动背景2007年中旬鹤岗市初中语文学科研究组针对中学作文教学的现状、问题及近几年来中考作文的变化和命题趋势。
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穿行于历史与现实之间的寓言写作——《羊的门》阅读札记
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北方论丛 2000年 第6期 104-108页
作者： 郭力 河南大学文学院!河南开封475001
寓言写作近几年颇受作家青睐 ,原因在于它为文本呈现出巨大而多重的意义建构。长篇小说《羊的门》就是穿行于历史与现实之间进行寓言写作的实证。作家李佩甫在文本中溶入了当代人的历史意识与文化反思及人性的深刻思考。在指出呼家堡四... 详细信息
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“‘摹仿’与新世纪文学及文化”研讨会综述
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中国现代文学研究丛刊 2018年 第8期 253-259页
作者： 李轶男 北京大学中文系 100871
2018年6月23日,＂摹仿＂与新世纪文学及文化学术研讨会在北京大学朗润园采薇阁召开。此次会议由中国现代文学馆、北京大学国际批评理论研究中心联合举办,三十余名与会者包括现代文学馆近年的驻馆研究员,北大国际批评理论研究中心客座研... 详细信息
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