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家庭音乐环境对幼儿亲社会行为的影响 ——亲子关系和幼儿情绪调节的链式中介作用

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家庭音乐环境对幼儿亲社会行为的影响 ——亲子关系和幼儿情绪调...

作者：袁敏广州大学

学位级别：硕士

社会性是人的重要属性,人们在互相的交流合作中形成了一张巨大的关系网络,而亲社会行为是人与人之间形成良好关系的前提,幼儿期是个体亲社会行为发展的关键期,家庭是影响幼儿亲社会行为发展的重要因素之一。国内外有研究证实创设良好的... 详细信息

社会性是人的重要属性,人们在互相的交流合作中形成了一张巨大的关系网络,而亲社会行为是人与人之间形成良好关系的前提,幼儿期是个体亲社会行为发展的关键期,家庭是影响幼儿亲社会行为发展的重要因素之一。国内外有研究证实创设良好的家庭音乐环境可能可以促进幼儿亲社会行为的发展,但是目前鲜少研究从实证的角度去证实该观点,也较少探究家庭音乐环境影响幼儿亲社会行为的内部作用机制。本研究以家庭系统理论为基础,探究家庭音乐环境、亲子关系、幼儿情绪调节与幼儿亲社会行为四者的关系,为发展幼儿亲社会行为提供相关理论依据与实践参考。研究者面向广东省的幼儿父母发放电子调查问卷,收回有效问卷1582份,使用SPSS和Mplus软件进行数据的整理与分析,考察家庭音乐环境、亲子关系、幼儿情绪调节对幼儿亲社会行为的作用。研究结论如下:(1)幼儿亲社会行为水平处于中等偏上水平,但未达到较好水平;幼儿家庭音乐环境略高于理论中值,说明幼儿家庭音乐环境一般;亲子关系亲密性处于中等偏上水平,亲子关系冲突性处于较低水平,说明亲子亲密度较好,亲子冲突度较低;幼儿情绪调节处于中等偏上水平。(2)家庭音乐环境、亲子关系亲密性、幼儿情绪调节和亲社会行为之间均呈现显著正相关。(3)家庭音乐环境可以正向预测幼儿亲社会行为,也可以通过亲子关系亲密性和幼儿情绪调节间接预测幼儿亲社会行为,亲子关系亲密性和幼儿情绪调节存在链式中介作用。根域国内外相关研究以及本研究结果,综合分析后提出以下教育建议:构建良好的家庭音乐环境,助力幼儿亲社会行为的发展;建立良好的亲子关系,促进亲子亲密度的提升;父母转变教育观,提升幼儿情绪调节能力;重视系统内因素交互合力,共同促进幼儿亲社会行为的发展。

关键词：学前儿童家庭音乐环境亲子关系情绪调节亲社会行为

基于共同体理论的婴儿家庭音乐环境与亲子音乐互动案例研究

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星海音乐学院学报 2022年第1期 128-141页

作者：苏杭骆悦李婷婷华东师范大学音乐学院音乐教育系香港教育大学文化与创意艺术学系中国华东师范大学音乐学院

本研究是一项实证纵向案例研究,旨在探讨婴儿家庭音乐环境构成和亲子音乐互动的内容与质量。为此,本研究采用LENA录音技术追踪记录并分析了一名女婴8-14个月月龄内的音乐音景文件,并对婴儿的父母进行了追踪式采访,然后以共同体理论的视... 详细信息

本研究是一项实证纵向案例研究,旨在探讨婴儿家庭音乐环境构成和亲子音乐互动的内容与质量。为此,本研究采用LENA录音技术追踪记录并分析了一名女婴8-14个月月龄内的音乐音景文件,并对婴儿的父母进行了追踪式采访,然后以共同体理论的视角分析了家庭亲子音乐互动是怎样随着婴儿的成长而发展变化的特点和规律。研究发现父母对音乐教育功能的认识和对婴儿发展规律的认识综合决定了亲子音乐互动的方式、频次、内容和时长。反过来,婴儿不断成长变化着的音乐表达能力也会促使所有家庭成员随时调整和婴儿进行音乐互动的策略和方式。本研究在综合了量化和质性数据信息后归纳出了父母亲各具特色的音乐教育观,并以此讨论了婴儿家庭音乐环境的构成、亲子音乐互动的内容与质量,以及互动频次与时长的变化规律与成因,最后说明了本研究的局限性和未来的研究方向。

关键词：共同体家庭音乐环境婴儿指向型歌唱婴儿音乐模仿亲子音乐互动

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婴幼儿家庭音乐环境氛围研究——结构探索与量表开发

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婴幼儿家庭音乐环境氛围研究——结构探索与量表开发

2024·中国音乐家协会音乐心理学学会第八届学术研讨会

作者：余婧菡蒋聪首都师范大学

音乐作为一种普遍的艺术形式和沟通手段,对婴幼儿的语言习得、认知能力、情感表达以及社交技能有积极影响。婴幼儿时期是音乐感知与表现能力发展的关键阶段,且大多数婴幼儿对音乐有天然的兴趣和感知力。家庭环境作为婴幼儿成长的首要环... 详细信息

音乐作为一种普遍的艺术形式和沟通手段,对婴幼儿的语言习得、认知能力、情感表达以及社交技能有积极影响。婴幼儿时期是音乐感知与表现能力发展的关键阶段,且大多数婴幼儿对音乐有天然的兴趣和感知力。家庭环境作为婴幼儿成长的首要环境,对其发展具有重要影响,其中家庭音乐环境的重要性日益受到研究者的关注。然而,尽管家庭环境的重要性不言而喻,目前关于如何在家庭中有效利用音乐资源以促进婴幼儿全面发展的研究仍然不足。现有的评估家庭音乐环境的工具和方法常显简略或片面,难以准确反映婴幼儿在家庭中实际接触的音乐刺激和互动情况。尤其是缺乏适用于中国家庭、具备良好心理测量特性的综合评估工具,这无疑限制了我们深入理解家庭音乐环境与婴幼儿发展之间的关系。本研究旨在开发和验证一种新的评估工具,以了解婴幼儿在家庭中接触音乐的频率、方式和质量。期望通过这项研究,能提供一种可靠且有效的方法来评估家庭音乐环境对婴幼儿发展的重要性,并借助这套综合评估工具,更深入地探索家庭音乐环境与婴幼儿成长的内在联系,从而为婴幼儿的全面发展提供科学的引导与支持。鉴于此,本研究结合了归纳与演绎的方法,借鉴了国外关于家庭音乐环境的结构维度和测量方面的研究成果,进而开发并检验了适用于中国情境的婴幼儿家庭音乐环境量表。从相关研究和实践中总结出婴幼儿家庭音乐环境的关键维度,包括:参与组织化音乐活动、家长的音乐态度、用音乐调节婴幼儿情绪、婴幼儿对音乐的反应、婴幼儿随音乐节奏或旋律的动作、婴幼儿参与音乐制作活动、家长对婴幼儿唱歌的情况、音乐接触的广度、日常生活和家庭活动中的音乐元素、婴幼儿的音乐偏好、以及家长对音乐与发展关系的看法,共计十一个维度,涵盖60个项目。通过预调查对项目进行了筛选与分析。采用问卷调查法,通过社交网络平台广泛收集数据,并成功回收了56份有效问卷,样本具有较高的代表性。数据分析严谨,运用了多种分析方法,如极端分组决断值分析、题总相关法分析、以及探索性因子分析等,以确保量表的信度和效度。最终,确定了五个主要因子,包括音乐感知、音乐活动参与、亲子音乐互动、音乐探索、以及父母音乐教育理念,构成了修订后的婴幼儿家庭音乐环境量表。其具体结构与西方存在一定差异,但展现出了良好的信度和效度。研究结果显示,修订后的量表能全面评估家庭音乐环境的各个方面。本研究为评估家庭音乐环境提供了可靠的工具。同时,也为深入理解音乐在婴幼儿发展中的作用提供了新的视角和方法。未来,可以进一步探讨不同家庭音乐环境对婴幼儿认知、情感、社交等其他方面发展的影响,以期更全面地揭示音乐在婴幼儿成长中的作用。

关键词：家庭音乐环境婴幼儿量表开发

来源： cnki会议评论

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浅谈如何在一日生活中培养幼儿的音乐兴趣

家长 2020年第4期 151-152页

作者：刘莹蓉福建省三明市梅列区实验幼儿园

陈鹤琴先生指出音乐教育活动对幼儿的发展起着重要的作用,幼儿园应该有音乐的环境,培养他们对音乐的兴趣,发展他们的音乐欣赏能力和技能,引导幼儿在艺术的环境中,有兴趣地与环境发生互动,充分激发其主动性、积极性,才能更好地培养和提... 详细信息

陈鹤琴先生指出音乐教育活动对幼儿的发展起着重要的作用,幼儿园应该有音乐的环境,培养他们对音乐的兴趣,发展他们的音乐欣赏能力和技能,引导幼儿在艺术的环境中,有兴趣地与环境发生互动,充分激发其主动性、积极性,才能更好地培养和提高幼儿对音乐的感受、理解、体验和表现能力。还有一些对幼儿音乐教育的研究者指出:对幼儿进行正确的音乐教育,那么等他们成人以后,无论是在音乐水平还是在整个智力水平上,都将会取得良好的发展。这些对幼儿音乐教育研究的理论和观点,对我在幼儿园的实践教学活动中,对于研究如何培养幼儿的音乐兴趣提供了理论依据。那么在对幼儿的音乐兴趣培养中,我们应该特别注重哪些方面的培养呢?结合本次实习,我对幼儿的音乐兴趣培养做了一些简单的观察与实践教学活动。

关键词：音乐情感培养幼儿园音乐环境家庭音乐环境

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关于家庭音乐教育——给父母的建议

大众文艺 2010年第6期 169-169页

作者：胡炬甘肃联合大学

本文就在家庭音乐教育中,如何给孩子创造良好的音乐环境,给予他们良好的音乐体验,以及如何培养孩子的创造力方面,给予父母一些建议和方法。

关键词：家庭音乐环境音乐体验创造力