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实验项目设计理念与实验室建设及人才培养途径创新
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实验室研究与探索 2017年 第8期36卷 259-262页
作者: 李天星 楚雄师范学院化学与生命科学学院 云南楚雄675000
创新实验项目设计理念,对于人才培养途径的创新、遗传学实验室的建设和学生的学习效果、学习兴趣、学生知识结构、学生专业知识体系的系统性、完整性及创新型人才的培养等方面都具有重要的影响,从而影响到本专业培养目标的实现。创造性... 详细信息
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基于双重预防机制的实验计划及风险处置备案书及应用
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实验技术与管理 2023年 第7期40卷 210-214,232页
作者: 马巧焕 欧盛南 徐承焱 王培龙 高玉坤 北京科技大学土木与资源工程学院 北京100083
该文将学校、院系、实验室三级安全管理体系与实验项目管理工作相结合,构建基于双重预防机制的实验计划及风险处置方法研究体系。基于“1+N”模型,实验管理员编制1册《实验计划及风险处置标准化备案书》,实验人员编制数册《实验计划... 详细信息
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初中生物学实验操作考试中的问题及解决对策
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中学生物教学 2023年 第28期 58-61页
作者: 杨威 韩富军 郭新文 崔鸿 华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉 430070 湖北省武汉市教育科学研究院 430000 华中师范大学生命科学学院湖北武汉 430070
初中生物学实验操作考试实施过程中存在分值偏低、区分度不足、项目偏少、考试评价不客观、实验室装备建设不统一等问题。为充分发挥实验操作考试的导向作用,应着力构建与生物学课程标准匹配的实验项目。为避免主观因素对考试评价的影响... 详细信息
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嵌入式人工智能与物联网图形化编程项目教学应用
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实验技术与管理 2022年 第9期39卷 222-227页
作者: 崔业梅 杨焕峥 徐玲 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153 江苏省无线传感系统应用工程技术研究开发中心 江苏无锡214153
为缓解学生在学习嵌入式人工智能与物联网技术时缺乏教学项目、学习困难的问题,提出了“在线机器学习+图形模块编程”的教学理念。硬件方面采用ESP32开发板,结合一系列传感器模块和面包板,灵活搭建实验项目电路。软件方面采用Edge Impu... 详细信息
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基于RISC-V的SOPC电子系统设计实验研究
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实验技术与管理 2023年 第11期40卷 71-75页
作者: 叶朝辉 张仁刚 赵腾浩 程雪珂 清华大学自动化系 北京100084
实验设计在电子系统设计相关教学中引入嵌入开源软核微处理器的片上可编程系统SOPC(system on programmable chip)技术,不仅能够让更多学生学习集成电路初步设计方法,而且能够通过自主设计SOPC系统培养其创新能力。该文首先对SOPC电... 详细信息
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化学实验项目全过程风险分析案例库建设方法
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实验技术与管理 2023年 第S1期 68-70页
作者: 段晓霞 崔秋红 余宇 常笑薇 北京交通大学物理科学与工程学院
随着教学改革的不断深入和科研实力的不断壮大,高校教学和科研实验室安全面临的形势日趋严峻,尽管社会各界针对实验室安全在不同侧面开展工作,高校和科研院所实验室安全事故依旧时有发生。而每一次事故不仅与实验室的安全管理机制有... 详细信息
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实验项目设计及创新型人才培养——以生态学实验项目为例
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实验室研究与探索 2013年 第10期32卷 107-109页
作者: 李天星 楚雄师范学院化学与生命科学系 云南楚雄675000
科学设计生态学实验项目,对于生态学实验室的建设和学生的学习效果、学生知识结构、学生专业知识体系的系统性、完整性及创新型人才的培养等方面都具有重要的影响,从而影响到本专业培养目标的实现。在规范的指导下,将与理论课同时开设... 详细信息
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实验项目驱动混合教学模式改革创新的研究与实践
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贵州农机化 2021年 第1期 62-64页
作者: 李海军 张开智 刘萍 许猛堂 穆静强 贵州理工学院矿业工程学院 贵州贵阳550003
针对安全工程、采矿工程专业涉及地下开采巷道众多,采矿空间、通道空间交错纵横、结构网络关系复杂等专业特点,通过以实验项目为载体,混合教学创新实施为手段,学生由被动变为主动,由受体变为主体,教师由填鸭式教学转变为有针对性教学指... 详细信息
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化学检测分析在化学纤维新材料实验项目中的应用研究
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化纤与纺织技术 2022年 第4期51卷 26-28页
作者: 黄龙飞 江苏省如皋中等专业学校 江苏南通226500
随着人们对纺织品需求的不断增加,纺织纤维材料得到了极大的发展,新型纺织材料层出不穷。受到自然资源条件的制约,天然纤维的应用受到限制,而化学纤维得到了突飞猛进的发展。文章采用着色法、溶解法等化学分析方法对化学纤维新材料中的... 详细信息
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“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状及改进措施——以青海大学土木工程学院为例
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西部素质教育 2022年 第10期8卷 160-162页
作者: 张元亮 青海大学土木工程学院 青海西宁810016
文章首先分析了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状,然后提出了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的改进措施,包括根据新的培养方案增设实验项目;优化实验环节,细化分组人数;借助Abaqus有限元软件与国家虚拟仿真实验教学课程... 详细信息
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