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教师 2013年第18期 96-96页

作者：张洪亮江苏省新沂市第四中学

师生自制实验器材，能满足多种形式的科学探究，同时也丰富了学生的课余生活，培养了学生的动手实践能力。本文从促进教学效率的提高，丰富课余生活，激发学习热情，促进探究教学的开展等方面对自制教具进行探索。

关键词：物理自制实验用具

（一）工具的变迁，课改的理念——DISLab综述

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物理教学 2004年第9期26卷 19-22页

作者：冯容士上海市中小学数字化实验系统研发中心上海200072

教育部制订的《普通高中物理课程标准》指出，信息技术要进入物理实验室。上海二期课改针对中学物理学科教学明确提出：“积极探索多媒体计算机与物理实验的结合，实现对物理实验的实时控制及对实验数据的自动化采集和处理，以更好地发... 详细信息

教育部制订的《普通高中物理课程标准》指出，信息技术要进入物理实验室。上海二期课改针对中学物理学科教学明确提出：“积极探索多媒体计算机与物理实验的结合，实现对物理实验的实时控制及对实验数据的自动化采集和处理，以更好地发挥实验教学功能”。DISLab．就是在这样一个改革的背景下，由上海市中小学数字化实验系统研发中心经过几年的基础研究和大量实验验证开发完成的。DISLab是英文Digital Information System Laboratory的缩写，意为“数字化信息系统实验室”。DISLab运用不同的传感器进行实验数据采集并输入计算机加以实时处理，从而得出实验结果。DISLab推出后，即凭借对课改理念的良好贯彻而被引入上海二期课改高中物理教材(试验本)，成为新教材的实验装备，促进了物理教学方式和学习方式的转变。此后，人教版、华东版、广东版等新课标高中物理教材均不同程度地引进了DISLab，以此构建信息技术与物理学科教学整合的基础。尽管还远未达到尽善尽美的水准．但DISLab在上海市五十多所课改试点学校以及北京、江苏、广东、浙江等地推广应用两年之后，还是对物理教学改革起到了相当的推动作用。从本期开始．本刊以侧重DISLab在教学实践中的应用为内容，开辟“DISLab的研究与开发“专栏，特邀上海市中小学数字化实验系统研发中心编写系列文章．连续12期予以登载．以飨读者。

关键词：高中物理课程标准实验用具 DISLab 教材内容

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“观察叶片的结构”实验材料及方法的改进

中学生物教学 2021年第36期 64-65页

作者：岳守秀山东省东营市胜利第四十六中学 257091

对济南版《生物学·七年级·上册》“观察叶片的结构”的实验材料、实验用具、实验方法等进行改进,阐述了实验的延伸,指出实验纳入考试可以调动学生的积极性,能培养学生的实验创新能力,提升其科学素养。

关键词：叶片结构实验材料实验用具改进

《自然》中有关物理的实验 (十八)——实验的设计与基本操作之十五

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山东教育 1995年第10期 44-45页

作者：樵夫

十五、电磁学实验(二) 6.磁铁的性质实验(6) 实验用具与材料: 两根条形磁铁、两块蹄形磁铁、小磁针、四枝圆杆铅笔、铁架台、线绳。实验方法与步骤: ①拿两根条形磁铁,使它们的N极与N极,S极与S极互相接近(如图1)。注意拿磁铁的手有什... 详细信息

十五、电磁学实验(二) 6.磁铁的性质实验(6) 实验用具与材料: 两根条形磁铁、两块蹄形磁铁、小磁针、四枝圆杆铅笔、铁架台、线绳。实验方法与步骤: ①拿两根条形磁铁,使它们的N极与N极,S极与S极互相接近(如图1)。注意拿磁铁的手有什么感觉。 ②把两根条形磁铁其中的一根调一下方向,使一根磁铁的N级与另一根磁铁的S极互相接近(如图2)。注意拿磁铁的手有什么感觉。

关键词：曲别针基本操作条形磁铁《自然》蹄形磁铁注意观察小磁针电磁学实验实验用具细铁屑

《自然》中有关物理的实验(二十)——实验的设计与基本操作之十七

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山东教育 1995年第12期 44-41页

作者：樵夫

十七、电磁学实验(四) 11.静电“魔术棒” 实验用具与材料: 一根塑料尺、一根玻璃棒、一个鸡蛋、一只酒杯、丝绸。实验方法与步骤: ①把鸡蛋竖放在酒杯里,把塑料尺水平放在鸡蛋上(如图1)。 ②用丝绸摩擦玻璃棒。 ③手拿用丝绸摩擦过的... 详细信息

十七、电磁学实验(四) 11.静电“魔术棒” 实验用具与材料: 一根塑料尺、一根玻璃棒、一个鸡蛋、一只酒杯、丝绸。实验方法与步骤: ①把鸡蛋竖放在酒杯里,把塑料尺水平放在鸡蛋上(如图1)。 ②用丝绸摩擦玻璃棒。 ③手拿用丝绸摩擦过的玻璃棒的一端,用另一端去接近塑料尺的一端(如图1),并拿着玻璃棒慢慢地转圈。注意观察发生的现象。

关键词：基本操作玻璃棒橡胶棒《自然》实验用具玻璃板方法与步骤料尺电磁学实验注意观察

《自然》中有关物理的实验(十一)——实验的设计与基本操作之八

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山东教育 1995年第Z1期 85-86页

作者：樵夫

八、力学实验(六) 25.小水轮实验实验用具与材料: 小水轮、脸盆、水杯、水等。实验方法与步骤: ①用手分别以大小不同的力拨动小水轮,注意观察、力的大小与小水轮转动得快慢有什么关系; ②把小水轮放在脸盆里(如图),用水杯在相同的高... 详细信息

八、力学实验(六) 25.小水轮实验实验用具与材料: 小水轮、脸盆、水杯、水等。实验方法与步骤: ①用手分别以大小不同的力拨动小水轮,注意观察、力的大小与小水轮转动得快慢有什么关系; ②把小水轮放在脸盆里(如图),用水杯在相同的高度上、以大小不同的流量,用水冲小水轮叶片的外端,注意观察水的流量大小与小水轮转动得快慢有什么关系; ③同②把小水轮放在脸盆里,用水杯在距小水轮不同的高度上,以相同的流量用水冲小水轮的叶片,注意观察水杯距小水轮高度大小与小水轮转动得快慢有什么关系。

关键词：基本操作《自然》水轮注意观察方法与步骤省时间实验用具弹簧秤物理用力点

《自然》中有关物理的实验(十九)——实验的设计与基本操作之十六

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山东教育 1995年第11期 45-46页

作者：樵夫

十六、电磁学实验(三) 8.自制小磁针实验用具与材料: 条形磁铁、盛眼药水的小塑料瓶或小玻璃瓶(内径约1厘米)、低压直流电源(6—9伏)、细漆包线、缝衣针。实验方法与步骤: ①一手拿磁铁,一手拿缝衣针,使磁铁的N极(或S极)从缝衣针的一... 详细信息

十六、电磁学实验(三) 8.自制小磁针实验用具与材料: 条形磁铁、盛眼药水的小塑料瓶或小玻璃瓶(内径约1厘米)、低压直流电源(6—9伏)、细漆包线、缝衣针。实验方法与步骤: ①一手拿磁铁,一手拿缝衣针,使磁铁的N极(或S极)从缝衣针的一端向另一端摩擦移动,到末端后使磁针与缝衣针分开;再从始端开始摩擦,摩擦始终沿一个方向,用磁铁的同一个极。这样反复40次左右,普通的缝衣针就被磁化成小磁针了。

关键词：缝衣针泡沫塑料基本操作《自然》低压直流电方法与步骤玻璃棒实验用具小磁针电磁学实验

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谈谈如何上好生物分组实验课

教学仪器与实验 1996年第4期16卷 27-,15页

谈谈如何上好生物分组实验课江苏省睢宁县高作镇中学卢康新编的义务教育《生物》教材，贯彻了教学改革精神，重视对学生能力的培养，增加了学生分组实验的数量。因此，如何上好分组实验课，是摆在生物学教师面前的新课题之一，笔者想就... 详细信息

谈谈如何上好生物分组实验课江苏省睢宁县高作镇中学卢康新编的义务教育《生物》教材，贯彻了教学改革精神，重视对学生能力的培养，增加了学生分组实验的数量。因此，如何上好分组实验课，是摆在生物学教师面前的新课题之一，笔者想就此谈些粗浅认识。一重视实验常规教育...

关键词：分组实验实验课实验室生物实验材料教师实验教学实验报告巡视指导实验用具高作镇

《自然》中有关物理的实验(十五)——实验的设计与基本操作之十二

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山东教育 1995年第6期 40-41页

作者：樵夫

十二、光学实验(一) 1.验证光是直线传播的(1) 实验用具与材料: 两张同样大小的硬纸(30厘米×20厘米)、蜡烛、火柴等。实验方法与步骤: ①把两张硬纸折成“”形,使纸能立在桌面上。 ②在每一张硬纸上各钻一个直径约2毫米的小孔,使小孔... 详细信息

十二、光学实验(一) 1.验证光是直线传播的(1) 实验用具与材料: 两张同样大小的硬纸(30厘米×20厘米)、蜡烛、火柴等。实验方法与步骤: ①把两张硬纸折成“”形,使纸能立在桌面上。 ②在每一张硬纸上各钻一个直径约2毫米的小孔,使小孔距桌面的高度与蜡烛的长度大致相等。 ③把两张钻有小孔的硬纸前后相距10厘米左右立于桌面上。

关键词：基本操作《自然》方法与步骤直线传播实验用具反射光物理实验结果光学实验硬纸

《自然》中有关物理的实验(六)——实验的设计与基本操作之三

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山东教育 1994年第Z2期 84-85页

作者：樵夫

三、力学实验(一) 1.自由落体实验实验用具与材料: 乒乓球、石块、橡皮等。实验方法与步骤: ①在没有风的地方或室内,分别拿起各种物体,悬在空中,突然松开拿物体的手,注意观察物体的运动情况。 ②地点同①,拿起各种物体,分别轻轻竖直... 详细信息

三、力学实验(一) 1.自由落体实验实验用具与材料: 乒乓球、石块、橡皮等。实验方法与步骤: ①在没有风的地方或室内,分别拿起各种物体,悬在空中,突然松开拿物体的手,注意观察物体的运动情况。 ②地点同①,拿起各种物体,分别轻轻竖直上抛,注意观察物体的运动情况。实验结果: 在①中物体离开手以前是静止的,松开手以后,由静止状态开始下落,下落的方向是竖直向下的。

关键词：基本操作《自然》实验用具橡皮筋方法与步骤塑料袋注意观察实验结果物体水的浮力