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文献类型

  • 4 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 文学
    • 3 篇 中国语言文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 5 篇 实际读者
  • 2 篇 交际过程
  • 2 篇 书面语篇
  • 2 篇 交际参与者
  • 1 篇 文本篇幅
  • 1 篇 英语阅读教学
  • 1 篇 互作用
  • 1 篇 读者
  • 1 篇 理想读者
  • 1 篇 接受理论
  • 1 篇 作者
  • 1 篇 直译和意译
  • 1 篇 合理程度
  • 1 篇 主流话语
  • 1 篇 劳动量
  • 1 篇 《福建外语》
  • 1 篇 作者与读者
  • 1 篇 接受反应文论
  • 1 篇 文学作品
  • 1 篇 共有知识

机构

  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 桂林师范高等专科...

作者

  • 1 篇 刘进
  • 1 篇 林秀琴
  • 1 篇 石群山
  • 1 篇 张侨辉

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=实际读者"
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排序:
二十世纪中国历史语境中的读者研究
二十世纪中国历史语境中的读者研究
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作者: 林秀琴 福建师范大学
学位级别:硕士
西方接受美学使文学研究中心从作者、文本转移到读者,发现了读者的阅读活动对于实现文本意义的重要性,从而带来了巨大的理论突破。然而,接受美学研究的局限在于它隔离了读者的个体性、社会性和历史性,忽略了阅读活动的具体性和多样... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
论接受反应文论视域中的读者类型
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百色学院学报 2007年 第5期20卷 110-114页
作者: 石群山 桂林师范高等专科学校中文系 广西桂林541002
接受反应文论是西方20世纪文学理论与批评的重要话语方式和批评流派,他们对读者的重视无疑具有革命性的意义。他们提出了形形色色的"读者"概念,具体说来可以分为两种大的类型:一是实际读者,即从事阅读活动的具体的读者,包括时代读者、... 详细信息
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高校外语类学报文摘
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外语教学 1996年 第2期17卷 96-97页
高校外语类学报文摘范谊关于英语阅读教学课堂模式的探讨我们设计了一种精泛统一、终极目标与阶段目标相互结合、相互包含的新型的“精泛结合、循环阅设”课堂模式,其具体做法分为五步。第一步:新课从学生阅读做题开始;第二步:结合... 详细信息
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书面语篇中交际参与者的相互作用关系
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外国语言文学 1995年 第4期14卷 22-26,32页
作者: 张侨辉
使用语言进行交际是人类交际活动的一个重要形式。所谓交际,指的是人与人之间的来往接触,互相传递和交换信息的过程。交际是一个十分复杂的过程。近年来对人类交际模式的研究提出交际是交际参与者、背景和场合、目的和结果、方式和渠道... 详细信息
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作家劳动的衡量及劳动酬偿
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西华师范大学学报(哲学社会科学版) 1994年 第2期 77-82页
作者: 刘进
作家劳动的衡量及劳动酬偿刘进文学的繁荣依赖于作家积极性的充分调动,而积极性的调动又依赖于作家的劳动得到合理的衡量和经济认可。这一点在文学走向市场,文学商品化趋势中更显紧迫。本文力图从文学作为艺术商品的角度出发,对作家... 详细信息
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