检索结果-南通市图书馆

基于多元评价的远程开放教育学生实践能力评价的研究

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中国远程教育 2009年第15期 52-56页

作者：伍秀娟叶翔鹰项荣健广州市广播电视大学

本文在多元智能理论的指导下,以远程开放教育实践教学活动为背景,对学生实践能力多元评价做了研究,在建立学生实践能力的多元评价模型的基础上,提出构建学生实践能力多元评价体系的要素,并对学生实践能力多元评价体系指标作了设计,在个... 详细信息

本文在多元智能理论的指导下,以远程开放教育实践教学活动为背景,对学生实践能力多元评价做了研究,在建立学生实践能力的多元评价模型的基础上,提出构建学生实践能力多元评价体系的要素,并对学生实践能力多元评价体系指标作了设计,在个案应用中收到预期的效果。该研究成果对于学生实践能力的评价及远程开放教育人才培养方向有着积极的现实的指导意义。

关键词：多元评价远程开放教育实践活动实践能力评价

高职商务英语专业学生实践能力评价标准研究——以武汉职业技术学院商务英语专业为例

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天津职业大学学报 2020年第4期29卷 55-61页

作者：彭春萍匡薇罗熙李雪芹武汉职业技术学院外语外贸学院湖北武汉430074 武汉职业技术学院湖北武汉430074

专业实践能力是高职院校商务英语专业学生就业的核心技能。从专业实践能力及其评价内涵分析入手,通过对高职院校商务英语专业教师、学生及相关企业反馈学生实习表现评价信息的调研,了解商务英语专业学生实践能力的现实需求,归纳总结出... 详细信息

专业实践能力是高职院校商务英语专业学生就业的核心技能。从专业实践能力及其评价内涵分析入手,通过对高职院校商务英语专业教师、学生及相关企业反馈学生实习表现评价信息的调研,了解商务英语专业学生实践能力的现实需求,归纳总结出企业对学生专业实践能力的评价倾向,对商务英语专业学生实践能力评价提出改进策略及建议。

关键词：高等职业院校商务英语专业实践能力评价调查研究

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基于护理本科生自主查房的临床实践能力评价

中医药临床杂志 2013年第12期25卷 1128-1130页

作者：王晓云李传慧方菊花安徽中医药大学第一附属医院安徽合肥230031

临床护理教学查房是临床教师带教实习护生的重要手段，是护生将理论与实践相结合的过程，同时也是提高临床教师和实习护生自身综合素质的重要途径之一，为了有效地评价实习护生在临床实习期间，护患沟通、护理操作、理论知识、综合分析... 详细信息

临床护理教学查房是临床教师带教实习护生的重要手段，是护生将理论与实践相结合的过程，同时也是提高临床教师和实习护生自身综合素质的重要途径之一，为了有效地评价实习护生在临床实习期间，护患沟通、护理操作、理论知识、综合分析、语言表达、临床适应、自主学习等临床能力，我们自2011年6月至2012年4月就护理本科生临床能力评价进行研究，以内科实习生为研究对象，以实习护生自主查房为基点，

关键词：护理本科生自主查房实践能力评价

基于社会需求视角的体育专业学生实践能力评价体系构建

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体育视野 2021年第18期 87-88页

作者：周洪韬西安文理学院

当前高校体育专业教学改革不断深入,对学生实践能力提出了更高的要求。基于社会需求视角构建新型实践能力评价体系,是当前教学改革的重要内容。文章阐述了体育专业学生实践能力评价体系构建的重要性,简要介绍了实践能力评价体系构建的... 详细信息

当前高校体育专业教学改革不断深入,对学生实践能力提出了更高的要求。基于社会需求视角构建新型实践能力评价体系,是当前教学改革的重要内容。文章阐述了体育专业学生实践能力评价体系构建的重要性,简要介绍了实践能力评价体系构建的基本流程,并提出了提升学生实践能力的基本策略,以期为相关教学改革提供参考,促进体育专业教学质量的提升。

关键词：社会需求体育专业学生实践能力评价

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以能力为本位的高职学生实践能力评价探索

陕西职业技术学院学报 2007年第3期 10-12页

作者：焦伟红谈玉华平顶山工业职业技术学院

学生能力评价是教育体系中的重要环节,在教育教学过程中具有广泛的应用价值。在实践导向的职业教育改革中,探索引入能力本位的评价理论与方法来对高职学生实践能力进行评价,形成客观、全面、可操作的评价体系有着重要意义。

关键词：能力本位职业教育实践能力评价

维普期刊数据库评论

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以能力为本位的高职学生实践能力评价探索

河北能源职业技术学院学报 2007年第3期7卷 39-41页

作者：焦伟红谈玉华平顶山工业职业技术学院河南平顶山467000

学生能力评价是教育体系中的重要环节,在教育教学过程中具有广泛的应用价值。在实践导向的职业教育改革中,本文探索引入能力本位的评价理论与方法来对高职学生实践能力进行评价,形成了客观、全面、可操作的评价体系。

关键词：能力本位职业教育实践能力评价

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实践能力评价的现状、问题与方法

中小学教育 2013年第2期

作者：杨宝山

实践能力不是单一学科能力，而是一种跨学科能力。实践能力是个体在自然和社会中生存与发展所必备的能力。较低层次能力是基于本能的适应自然与社会的生存能力；较高层次能力是源于本体的改造自然与社会的发展能力；另外，还有介于两者... 详细信息

实践能力不是单一学科能力，而是一种跨学科能力。实践能力是个体在自然和社会中生存与发展所必备的能力。较低层次能力是基于本能的适应自然与社会的生存能力；较高层次能力是源于本体的改造自然与社会的发展能力；另外，还有介于两者之间的中间层次的能力。实践能力评价是基础教育课程改革的重要组成部分，是检测基础教育阶段教育质量的重要手段之一。从实践能力评价的理论、政策和措施等层面发掘问题，从交流沟通能力、项目完成能力和管理协调能力等评价提供方法，并实现评价方法的有效整合，将有利于新课程的顺利推进。

关键词：实践能力评价课程改革交流沟通能力项目完成能力管理协调能力 practical ability evaluation curriculum reform communication skills project implementation capability management coordination ability

来源：人大复印报刊资料评论

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基于专家系统的大学生实践能力评价系统

黑河教育 2011年第12期 45-45页

作者：叶海旺武汉理工大学资源与环境工程学院

大学生实践能力的培养是实践教学的重要目标。构建科学而完整的评价体系，有助于科学评价大学生的实践能力。本文基于专家系统构建了学生实践能力评价系统，论述了评价系统的基本结构和功能。该系统若能与学校学生资源管理系统集成，将... 详细信息

大学生实践能力的培养是实践教学的重要目标。构建科学而完整的评价体系，有助于科学评价大学生的实践能力。本文基于专家系统构建了学生实践能力评价系统，论述了评价系统的基本结构和功能。该系统若能与学校学生资源管理系统集成，将有助于学生实践能力的培养。

关键词：专家系统实践能力评价大学生

基于全过程的高职院校物流管理专业学生实践能力培养和评价体系

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基于全过程的高职院校物流管理专业学生实践能力培养和评价体系

作者：袁辉中国矿业大学

学位级别：硕士

随着我国供给侧改革的不断推进和产业结构的逐步升级,物流业对经济发展的贡献日益显著。我国物流业整体的快速发展、企业对物流管理专业人才需求量的不断增加等因素都促使高职院校在物流管理专业人才培养中发挥重要作用。高职院校作为... 详细信息

随着我国供给侧改革的不断推进和产业结构的逐步升级,物流业对经济发展的贡献日益显著。我国物流业整体的快速发展、企业对物流管理专业人才需求量的不断增加等因素都促使高职院校在物流管理专业人才培养中发挥重要作用。高职院校作为全能型、复合型和技术型人才的培养基地,应加大对实践性人才的培养力度。基于此,本文将文献资料查阅法、实际调研法和层次分析法等研究方法相结合,以高职院校物流管理专业学生实践能力的培养和评价体系的构建作为主要研究内容展开了深入、透彻地研究和分析。首先,通过文献梳理找到现有研究的不足,明确研究对象为徐州经贸高等职业学校物流管理专业学生实践能力,在此基础上,采用层次分析法,构建评价学生物流管理实践能力的评价指标体系,邀请专家对各细分指标进行打分评价,并采用模糊评价法分析了学生物流管理实践能力的综合水平;其次,为了验证高职院校物流管理专业学生实践能力评价指标体系的合理性,通过设计调查问卷对徐州经贸高等职业学校物流管理专业五个年级学生的物流实践能力进行了调研;再次,根据前面的研究数据,探析高等职业学校物流管理专业在学生实践能力培养过程中存在的问题,定位原因;最后,通过对比分析,提出切实可行的优化高职院校物流管理人力实践能力培养的对策建议。本文的研究不仅有助于指导徐州经贸高等职业学校物流管理专业提升实践教学水平,而且对于同类型的其他高职院校物流管理专业的实践教学也具有借鉴意义,有利于壮大我国物流管理的人才规模,助推物流规模和物流范围的不断扩大。

关键词：高职院校物流管理专业实践能力评价